【正文】 核心建立不起來，學生的積極性也很難調動，班主任累死，而良好的班集體也難以形成。班級活動有助于滿足學生交往的需求，有助于培養(yǎng)學生的集體榮譽感和社會責任感，有助于形成正確的集體輿論和良好的班風，有助于班集體的形成，有助于促進學生的身體健康，有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神、開拓精神、團隊協(xié)作精神。（3）倫理講話，內容有：理想、志向、紀律、友誼、團結等等。這是班級管理中的一項重要工作。有的班級，有時候班主任說了算，會引起學生的不滿。主要依據(jù)的原則是：實事求是，從學生實際出發(fā)，用全面的發(fā)展的眼光對學生進行評價；要鼓勵學生發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。五、過程教育常規(guī)要求1．常抓校規(guī)校紀，加強對新生的入學教育學習。1．加強安全教育，落實安全公約和安全責任數(shù)，特別重視提高防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒及防爆意識和自救能力。1．制定計劃：應注意德育目標發(fā)揮、目標激勵作用。2．對住校生進行生活指導，如何買飯購物、合理消費等，指導學生如何搞好個人衛(wèi)生，如何打掃公共衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的個人生活、衛(wèi)生習慣。(2)對學生進行個別談話，引導學生進行心理咨詢。2．放假前對學生進行安全教育、學習教育、社會公德教育等。班主任是集體的靈魂。指導、檢查班級及包干區(qū)衛(wèi)生情況，確保教室地面和包干區(qū)干凈、桌椅整潔、衛(wèi)生工具排放整齊。三、課間：督安全、倡文明經(jīng)常巡視班級學生課間休息情況，制止追逐打鬧現(xiàn)象以及在教學區(qū)進行體育活動現(xiàn)象，杜絕危險動作的發(fā)生，確保學生的安全。指定專人負責午休紀律，如實記載情況，每天下午必須查看記錄，了解午休情況。經(jīng)常找問題生、學習困難生談話，了解和掌握情況，采取有效方法，做好轉化工作。學期班務工作內容包括（1）學生情況分析（2）上期工作得失和本期工作目標（3）完成目標的措施（4）班級管理系統(tǒng)的設置方案(5)教育活動的系列安排。注意培養(yǎng)、指導干部工作。（3）班規(guī)應主要包括班級獎懲制度，批評表揚制度和紀律，清潔衛(wèi)生、公物保管、安全、課內外活動、鍛煉、禮儀等內容，并以落實學校相應要求為主要內容。③升旗儀式、隊會課到位。六、學習指導班主任應樹立學習立班的意識，一切工作都要以是否有利于提高學生素質，提高學習質量為目標來開展，切實抓好學習目標的確立、學習習慣訓練、學習方法指導、學習興趣激發(fā)學習能力的鍛煉及學生良好學習性格的培養(yǎng)、學習過程的管理、學習潛力的開發(fā)、學習活力的啟動等工作。（2）加強學風建設，發(fā)揮學習委員、科代表、組長等人員的組織、監(jiān)督、反饋作用。每周應進行學習環(huán)節(jié)檢查（含預習、上課前的準備、各科或班的統(tǒng)一學習要求落實情況、復習等）。進行心理指導，確保學生心理健康（1）進行心理衛(wèi)生講座，介紹心理健康知識，使學生明確嫉妒、爆燥、孤癖、好勝、恐懼、封閉、失望、抑郁、變態(tài)等心理疾病的病因、癥狀及危害。要加強對家長的引導，向家長傳授中小學心理、生理、學習特點等知識，宣教育思想、教育方法、交換學生生活交往、學習習慣等情況，求得家長支持．每次聯(lián)系家長前要作好充分準備，形式多樣，既要展示本班學生素質和能力，又要顯示出班主任的才能，千萬不能對家長開成批評會或斗爭會。建立起班級安全管理制度，認真落實有關安全法規(guī)。教育學生在校外不得損壞公共設施。（2）總結包括：工作回顧、評價、得失及今后努力方向。（3）評語和等級先由學生自評，小組和班級初評，后由班主任審定。（2）班主任應做好財務管理使用記錄，做到事事有人管。（2）師生關系融洽、和諧，班主任要努力關心了解幫助科老師，努力樹立他們的威信，培養(yǎng)學生對老師的信任感、做好師生間的協(xié)調工作，各科的協(xié)調工作。在學生充分評價討論的基礎上，肯定優(yōu)點、指出不足，不能簡單了之或應付了事，同時注重信息反饋。（4）切實做好學生的防近工作和每年的體檢組織工作。（2）做好流失控制工作，流失生不得超標。（2）建立幫帶學習小組，班內、組內幫帶一一落實，倡導組內比進步，組間比團結和整體進步。（2）班隊課不能用來上成自習課或其它文化課或放任，應重點介紹學生教育有關的校內外信息，特別是當前學校的要求讓學生知曉，培養(yǎng)學生良好的習慣。①課間操到位，不得隔山觀望遙控。（2）制定班規(guī)應本著育人為目的。探索適應本班實際的班級管理體制，充分發(fā)揮班委、共青團、少先隊、科代表的作用，班干部一般通過競選產(chǎn)生并明確職責、嚴格要求、加強指導多加關懷。**中學政教處20**091第五篇：八一中學班主任工作常規(guī)八一中學班主任工作常規(guī)為了使我校班主任工作規(guī)范化，特對班主任工作作如下常規(guī)要求。出現(xiàn)意外事故，班主任是第一責任人。五、中午：定責任、多巡查、糾違紀教育學生文明用餐、講究衛(wèi)生，節(jié)約用水、節(jié)約糧食，養(yǎng)成排隊領飯菜、愛護餐具、隨手放好餐具的好習慣，常了解班級學生就餐情況。教育學生遵守課堂紀律，提高聽課效率，認真做好筆記；要求學生要養(yǎng)成安靜上好自習課的好習慣，指導學生合理利用時間，設置糾錯本，并認真督促檢查。發(fā)現(xiàn)抄襲作業(yè)的、補做作業(yè)、冒家長簽名的要了解原因,妥善處理。第四篇：**中學班主任工作一日常規(guī)**中學班主任工作一日常規(guī)引言：**中學的班主任應有一顆愛心、一顆細心、一顆真心、一顆耐心、一顆信心！是學生們的良師益友，是學生們的引路人。5．尊重家長，尊重家長是做好家校溝通合作的前提。(5)流行病晨檢、上報。八、生活指導常規(guī)要求1．教會學生學會做人、學會處事、學會生存、學會健體、學會交往為目的。同時，要有面對突發(fā)事件的應急意識。9．嚴禁體罰學生。提倡研究性的總結。5．家長接待日。5．值日班長制。7．社會實踐如自我服務性勞動（家務勞動；校內自我服務性勞動）、社會公益勞動、到社區(qū)村莊工廠參觀訪問調查等。（2）報告會，英模事跡、理想法制、科技發(fā)展、時事政策、革命傳統(tǒng)、改革成就等內容均可。3．班干部一般通過競選產(chǎn)生，探索輪流上崗制度，要明確職責、嚴格要求、加強指導，切不可實行“一個學生一個崗位一干到底”的做法。而班主任只是做好領導和指引工作。班級工作目標是班級管理活動所要達到的預期結果，或要預期完成的具體任務。（2）掌握本班基本情況。2．督促宣傳委員每月至少辦一期黑板報，特殊節(jié)日另行安排，搞好班級文化建設，形成一個積極向上的班級輿論氛圍。二、一周工作常規(guī)要求1．星期一早晨（根據(jù)學校的安排）組織本班級學生參加學校升旗儀式。9．參加每天學生的兩操活動，和學生一道出操，保證人數(shù)，做到隊伍齊。班主任的基本任務是：按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、體魄健康的公民。利用班會課有計劃有重點地開展教育活動。3．教育學生按時回家，不準在校園內外逗留，路上遵守交通規(guī)則，注意安全 九．違紀處理及時妥善處理好學生突發(fā)事件，及時與各任課老師通氣，學生不明原因缺席，應于第一時間電話或家訪與家長及時聯(lián)系。能控制自修課紀律的班級，班主任也要隨機下班關心，提醒學生在完成作業(yè)的情況下可閱讀優(yōu)秀讀物。2．教育學生隨時檢查班級衛(wèi)生并督促，以保持教室、衛(wèi)生區(qū)全天處于良好狀態(tài)。舉行室內升國旗儀式時，班主任應當進入班級進行組織。一、到校1．早晨按照學校規(guī)定時間提前到校。認真組織學生民主評選“三好生”、“優(yōu)秀學生干部”、“學生之星”等受表彰學生。每月至少召開一次班干部會議，有明確的會議主題及其會議記載。二、一周一月工作常規(guī)周一根據(jù)學校安排，備好上好班會課。督查學生課間文明休息。班主任必須隨班到場督促，統(tǒng)一站在班級隊伍后面。(要