【正文】 工作。②各課外興趣小組（輔導(dǎo)教師一人或幾人）要專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃和總結(jié)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課的組織，理化生按學(xué)校理化生實(shí)驗(yàn)管理辦法，依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浐瓦M(jìn)度按有關(guān)表格要求，逐一完成并如實(shí)記載；且根據(jù)新課程要求，強(qiáng)化操作訓(xùn)練，增加實(shí)驗(yàn)操作考核。承擔(dān)綜合實(shí)踐課程的教師要在認(rèn)真探索、充分了解學(xué)生的前提下，制定綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)方案，幫助學(xué)生確定課題，指導(dǎo)其開(kāi)展活動(dòng)，完整記錄學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果，進(jìn)行全過(guò)程的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)；并在參與和指導(dǎo)的過(guò)程中不斷進(jìn)行反思、改進(jìn)和提高。開(kāi)展開(kāi)學(xué)初“保學(xué)控輟”月活動(dòng)，積極幫助做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作和特困生解難工作，有效控制學(xué)生流失。完善教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案，從教學(xué)工作、教學(xué)成績(jī)、教學(xué)研究、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、班級(jí)管理、師德表現(xiàn)、獎(jiǎng)懲考勤等方面客觀(guān)評(píng)價(jià)教師，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提高。各科教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)，多揣摩課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，把握學(xué)科特點(diǎn)，確定有效的教學(xué)方法，制定出扎實(shí)可行的計(jì)劃，在搞好常規(guī)化教學(xué)的同時(shí)，學(xué)習(xí)和采用新的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)；要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤學(xué)樂(lè)學(xué)，多思善問(wèn)。作業(yè)批改率、各科的批改次數(shù)以量化考核要求次數(shù)為準(zhǔn)，檢查內(nèi)容包括質(zhì)、量、收交率、批改率幾個(gè)方面；方法上除了按月檢查外，每周到辦公室隨機(jī)抽查1—2科，檢查結(jié)果通報(bào)全校，兌現(xiàn)獎(jiǎng)酬。加強(qiáng)崗位練兵，努力提高技能。各年級(jí)組每期至少進(jìn)行兩次學(xué)情教情調(diào)查，調(diào)查情況通報(bào)全校或反饋給有關(guān)教師。深入教研，強(qiáng)化集體備課意識(shí)。備課組以教材分析為主，做到備課、上課、練習(xí)、測(cè)評(píng)統(tǒng)一。要督導(dǎo)班級(jí)開(kāi)好班會(huì)，組織成立家長(zhǎng)委員會(huì)，協(xié)調(diào)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。要針對(duì)不同情況，重點(diǎn)抓好養(yǎng)成教育，要大力加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和班委建設(shè)，努力形成良好班風(fēng)。重大活動(dòng)，教務(wù)處將根據(jù)成績(jī)賦分，記入班級(jí)當(dāng)月考核中。各班要全面抓，重點(diǎn)促，克服片面現(xiàn)象，要重視中等生的促進(jìn)提高，防止班內(nèi)兩極分化，要努力使各層次的學(xué)生都有進(jìn)步。深入研究高考。檢查坐班，做到一日一檢查，一日一公布，結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤。教務(wù)處將對(duì)新進(jìn)老師進(jìn)行聽(tīng)課抽查。以學(xué)會(huì)ppt的制作和應(yīng)用為中心，保證班班的使用率，每位老師都會(huì)應(yīng)用多媒體和進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，各教研組的教研活動(dòng)要認(rèn)真對(duì)待，落到實(shí)處，要請(qǐng)相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)參加，做到有計(jì)劃，有記錄，并及時(shí)上報(bào)教務(wù)處進(jìn)行存檔上傳。向管理要質(zhì)量，保紀(jì)律。第三，班主任要摸清學(xué)生六個(gè)底：思想底碼、知識(shí)底碼、心理底碼、非智力因素底碼、人際關(guān)系底碼、人格健康底碼。(六)建好教師業(yè)務(wù)檔案，做到有檔必存，有存必依，有依必用，樹(shù)立起良好的人才觀(guān)。對(duì)學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，各級(jí)前十名，各科前三名，目的是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教務(wù)科研114假期作業(yè)檢查,教學(xué)常規(guī)檢查，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課。注：本學(xué)期教研時(shí)間及地點(diǎn)：語(yǔ)文周一第七節(jié)在劉校長(zhǎng)室；數(shù)學(xué)周二第七節(jié)在教務(wù)處；英語(yǔ)周二第七節(jié)在李校長(zhǎng)室；理化周四第七節(jié)在物理實(shí)驗(yàn)室；政史地周五第七節(jié)在張校長(zhǎng)室。搞好校本課程的開(kāi)發(fā)，完善校本課程體系。更新培訓(xùn)理念，激發(fā)教師參與培訓(xùn)的主動(dòng)性、自覺(jué)性。充分發(fā)揮青年教師發(fā)展學(xué)校，特級(jí)教師、名教師工作室的積極作用，為名師培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái)和成長(zhǎng)空間，鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)教學(xué)比武、論文大賽等中心活動(dòng)，提高青年教師理論水平和科研能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展能力。一是每位教師必須樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，要對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)，對(duì)自己的發(fā)展負(fù)責(zé)，因而工作中就必須把好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，不能打絲毫的折扣；二是每位教師必須樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，質(zhì)量是生命線(xiàn)，質(zhì)量要上去，因而工作中就必須有高標(biāo)準(zhǔn)，高要求，不能降低標(biāo)準(zhǔn)，放松要求；三是每位教師必須樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，進(jìn)位爭(zhēng)先光榮，落伍退后恥辱，因而工作中就必須嚴(yán)守教學(xué)中的規(guī)范要求，不能有絲毫的懈怠。本學(xué)期的擬定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展兩次活動(dòng)。讓它成為一個(gè)窗口展示優(yōu)秀教師的風(fēng)采；讓它成為一個(gè)平臺(tái)，提供鍛煉隊(duì)伍的機(jī)會(huì)，從而打造一流教師隊(duì)伍，推動(dòng)教師個(gè)體的快速成長(zhǎng)。在審報(bào)工作中如遇名額限制，則按從高分到低分依序排定。本部門(mén)將加大督查的力度，采用定期普查和隨機(jī)抽查的形式，力促上述措施落到實(shí)處。二、工作目標(biāo)抓教學(xué)常規(guī)，加大教學(xué)流程的監(jiān)控，促管理走向精細(xì)化；抓教師發(fā)展，加大教學(xué)活動(dòng)的安排，促教師個(gè)體快速成長(zhǎng)；抓校本教研，加大教學(xué)研究的力度，促課改實(shí)踐產(chǎn)生效能；三、工作措施——在教學(xué)常規(guī)中，以教學(xué)“五認(rèn)真”為抓手，以精細(xì)化管理為要求，在“求真”、“務(wù)實(shí)”上狠下功夫。加大名師培養(yǎng)力度。完善獎(jiǎng)勵(lì)制度，加大對(duì)學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)指導(dǎo)老師的獎(jiǎng)勵(lì)力度，以期“優(yōu)秀生拔尖，特長(zhǎng)生發(fā)展”，提升我校在全省競(jìng)賽中的知名度。開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課改理論，進(jìn)一步更新教育觀(guān)念。教務(wù)科研17128—131常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、期末復(fù)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，十二月份教師常規(guī)檢查，科研課題材料總結(jié)。做好學(xué)習(xí)洋思、杜郎口教學(xué)模式的示范推廣工作。進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、教研組完成各自的工作計(jì)劃，并配合各教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間和各處之間的關(guān)系。(8)加強(qiáng)輔導(dǎo)，做到整體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)的相結(jié)合，對(duì)目標(biāo)生采取面對(duì)面的輔導(dǎo)，把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在學(xué)生薄弱的學(xué)科上。(5)加強(qiáng)班主任工作，首先要細(xì)致入微地搞好初三學(xué)生思想工作，要做到以班主任為核心，根據(jù)學(xué)校總體部署，結(jié)合本班實(shí)際組織本班學(xué)生開(kāi)展好各種有益的活動(dòng)，上好主題班會(huì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生向心力。向?qū)嵏梢|(zhì)量，保目標(biāo)。112周為數(shù)學(xué)，1115周為英語(yǔ)。(三)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)、ppt制作學(xué)習(xí)及其它教研形式，促進(jìn)全體教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自覺(jué)性，青年教師要向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)，全體老師也應(yīng)共同相互學(xué)習(xí)，共同提高，要求老師養(yǎng)成自覺(jué)聽(tīng)課習(xí)慣，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。三、主要工作任務(wù)與措施(一)強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律。師德建設(shè)與方法創(chuàng)新”主題年里，全面加強(qiáng)師德建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)管理思路、教學(xué)管理制度、教學(xué)管理方法。早著手落實(shí)中等生促進(jìn)，使升學(xué)有望的學(xué)生一個(gè)都不落下。鼓勵(lì)撰寫(xiě)班級(jí)管理方面的心得、體會(huì)、評(píng)議，并對(duì)教務(wù)處班主任管理方面提出建議。班主任每月考核評(píng)比，嚴(yán)格按照《班主任考核及津貼發(fā)放辦法》規(guī)定，檢查評(píng)比，兌現(xiàn)績(jī)效。各組要?jiǎng)?chuàng)造性的開(kāi)展工作，要積極組織教師參加各級(jí)教改、賽講、技能競(jìng)賽等活動(dòng)，可以和周邊兄弟學(xué)校開(kāi)展教研交流活動(dòng)；在活動(dòng)開(kāi)展方面，求新求活，形成特色。圍繞學(xué)校新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，隨堂聽(tīng)課，做到“及時(shí)看，課上聽(tīng)，隨時(shí)查”，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正，積極開(kāi)展新課程、新教材的研究與實(shí)驗(yàn)。（2）每學(xué)期寫(xiě)教學(xué)反思不少于8篇。做好學(xué)習(xí)及教育情況的調(diào)查工作，增強(qiáng)指導(dǎo)工作的針對(duì)性。早讀是語(yǔ)文英語(yǔ)教學(xué)的一部分，指導(dǎo)教師要充分利用；課余是開(kāi)拓學(xué)生思維，培養(yǎng)能力的好戰(zhàn)場(chǎng)，各科任教師要積極參與。檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào)，納入績(jī)效獎(jiǎng)懲。各個(gè)年級(jí)都應(yīng)注意培養(yǎng)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，繼續(xù)深化中學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)實(shí)踐研究和心理健康教育實(shí)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，克服不健康的學(xué)習(xí)心理障礙。各科任教師會(huì)考成績(jī)要達(dá)到全縣前15名，30%以上進(jìn)入全縣前5名。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度。扎實(shí)上好綜合實(shí)踐課程，加強(qiáng)對(duì)其的研討和管理。音體美小三門(mén)特色教學(xué)要上新臺(tái)階，藝術(shù)類(lèi)教師每人培養(yǎng)的特長(zhǎng)生每班不少于2人。各年級(jí)組、教研組要成立多形式的學(xué)科興趣小組，并經(jīng)常地指導(dǎo)其開(kāi)展活動(dòng)。堅(jiān)持單周教研組活動(dòng)，雙周年級(jí)組活動(dòng)。各學(xué)科都應(yīng)注重學(xué)科知識(shí)、社會(huì)生活和學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的整合，改變課程過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位的現(xiàn)象。（2）參加全縣會(huì)考，30%科項(xiàng)進(jìn)入全縣前5名，90%課項(xiàng)進(jìn)入全縣前15名，沒(méi)有明顯弱科和教學(xué)差班。向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和方法，快速提升自身素質(zhì)。二、在行政工作中我將及時(shí)完成辦公室主任、集團(tuán)各部經(jīng)理和部門(mén)主管交辦的各項(xiàng)的工作。做好低值易耗品的分類(lèi)整理、出入庫(kù)、各類(lèi)帳務(wù)的報(bào)銷(xiāo)工作。繼續(xù)開(kāi)展20xx學(xué)年校本培訓(xùn)主題《利用微課提高教與學(xué)》，根據(jù)上學(xué)期的培訓(xùn)安排，本學(xué)期將延續(xù)相關(guān)培訓(xùn)工作，及針對(duì)上學(xué)期的培訓(xùn)效果作一定的微調(diào)。7. 充分利用遠(yuǎn)程教育資源，更新教研組常規(guī)教研活動(dòng)，提高常規(guī)教研活動(dòng)的層次和水平。開(kāi)學(xué)后我們會(huì)狠抓教學(xué)管理工作，鞏固線(xiàn)上教學(xué)成果，發(fā)揮線(xiàn)下主課堂的作用，實(shí)現(xiàn)線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)雙豐收。預(yù)防工作不放松。科任老師責(zé)任明確，服務(wù)到家。隨著各行各業(yè)的復(fù)工，教育行業(yè)也迎來(lái)了春天的播種。，做好家庭困難、學(xué)習(xí)困難、身體殘疾等學(xué)生的工作。（二）、教研組工作以學(xué)校支架式教學(xué)課題引領(lǐng)，利用托管專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的幫助，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，開(kāi)展課堂教學(xué)研究，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣針對(duì)學(xué)校生源的變化，今年教學(xué)中實(shí)施分層指導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)，督促學(xué)生養(yǎng)成“預(yù)習(xí)明天的功課，復(fù)習(xí)昨天、今天的功課”的良好習(xí)慣。3．落實(shí)一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)、陽(yáng)光體育大聯(lián)賽等大型活動(dòng)。全體任課教師要備好、上好開(kāi)學(xué)第一課。在這一背景下，曹校長(zhǎng)提出了學(xué)生課外自主學(xué)習(xí)三環(huán)節(jié)的概念，要求學(xué)生每晚按照“復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容—完成書(shū)面作業(yè)—預(yù)習(xí)新課”的步驟進(jìn)行。開(kāi)學(xué)伊始，九年級(jí)教師要迅速適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境包括新教材、新學(xué)生與新的團(tuán)隊(duì)。由過(guò)去注重終結(jié)性評(píng)價(jià)改為注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，還活動(dòng)本來(lái)面目，增加了獲獎(jiǎng)的含金量。作業(yè)：數(shù)學(xué)外語(yǔ)每周作業(yè)不少于2次，語(yǔ)文作文全批全改不少于4次，“三環(huán)節(jié)”作業(yè)本每周批閱不少于3次；物理化學(xué)每周作業(yè)不少于2次；其他學(xué)科每周作業(yè)批閱不少于1次。：包括教師的考勤、侯課、辦公、課間及早晚自習(xí)值班、安全、會(huì)議、外出學(xué)習(xí)等。集中全校力量協(xié)調(diào)工作加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò)，及時(shí)反映工作中存在的問(wèn)題，及時(shí)解決一線(xiàn)的困難，使九年級(jí)的工作得以順利進(jìn)行。督促九年級(jí)各備課組認(rèn)真研究前幾年中考試題和2012年中考各科考試說(shuō)明，吃透精神，把握學(xué)科思想及特點(diǎn)，從而做到有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)。2）增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力。聽(tīng)課評(píng)課抓好聽(tīng)課評(píng)課制度，確保其實(shí)效性。教務(wù)處每月檢查一次教師作業(yè)批改，并且在全體教職工會(huì)議上通報(bào)檢查情況。作業(yè)要分層，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為根本原則。所有學(xué)科都必須集體備課，不得使用未經(jīng)個(gè)性化的教案，備課教案教務(wù)處每月檢查一次，并且在檢查以后形成書(shū)面報(bào)告，在全體教職工會(huì)議上通報(bào)。全面貫徹落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針，即備課要“深”，上課要“效”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)，做到有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)，分層要求，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。(4)做好期中、期末試卷、月考及測(cè)驗(yàn)卷的收集整理及其它材料的歸檔工作。(5)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，進(jìn)行評(píng)教評(píng)學(xué)及了解作業(yè)批改情況，評(píng)教結(jié)果與考核掛鉤，增強(qiáng)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量意識(shí)及課堂組織管理意識(shí)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。(2)不定期地抽查教案、定期檢查一次教案，每學(xué)期評(píng)選“優(yōu)秀教案”。強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，管理意識(shí)、研究意識(shí)，確保20xx年中招再創(chuàng)佳績(jī)。加強(qiáng)校本教研制度，落實(shí)并完善集體備課制度。(2)教師要按時(shí)上下課，杜絕遲到、拖堂、私自調(diào)課、空堂等現(xiàn)象。(2)認(rèn)真貫徹中華人民共和國(guó)《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保*》，要求全體教師依法施教，文明執(zhí)教，堅(jiān)持正面教育，以良好的師表形象和人格魅力影響學(xué)生，創(chuàng)造和諧師生關(guān)系。二、工作目標(biāo)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作制度，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。制定本學(xué)期校歷、作息時(shí)間表。規(guī)范行為，以人為本，從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治學(xué)，提高課程實(shí)施水平，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作各項(xiàng)目標(biāo)，使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。各教師不能濫印、亂印資料。對(duì)學(xué)生要實(shí)行項(xiàng)目(專(zhuān)題)考核，考核到位，有記錄。(3)加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)議制度，努力提升教師的綜合素質(zhì)，要求及時(shí)做好聽(tīng)課評(píng)議記錄。要打造一批理念先進(jìn)、銳意進(jìn)取、能文能武的“雙師型”專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍，形成以專(zhuān)業(yè)帶頭人為首的中青年教師和教學(xué)新秀為后盾的專(zhuān)業(yè)教師梯隊(duì)，要根據(jù)市場(chǎng)、企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)進(jìn)一步落實(shí)各專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方向。(1)嚴(yán)格教學(xué)秩序。建立健全管理體系，將管理重心下移，把對(duì)教師的教學(xué)管理和教學(xué)監(jiān)控交到基層，量化教研組考核細(xì)則，使教研組的管理和活動(dòng)落到實(shí)處。下面是關(guān)于中學(xué)學(xué)校教務(wù)處人員工作計(jì)劃范文三篇。加強(qiáng)管理和過(guò)程考核，向量化考核要質(zhì)量，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作的開(kāi)展。(3)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。(3)強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)教師技能培訓(xùn)，切實(shí)有效地提高教師技能水平、實(shí)訓(xùn)水平。(5)開(kāi)展青年教師教學(xué)基本功比賽活動(dòng)。(4)市技能大賽。(3)配合教育處、團(tuán)委做好校園文化建設(shè)工作。對(duì)于各年級(jí)或教師的有關(guān)問(wèn)題和意見(jiàn)及時(shí)處理，做出答復(fù)。組織開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)及外出聽(tīng)課活動(dòng)。加強(qiáng)新課程教學(xué)研究，繼續(xù)做好初中新課程教學(xué)。杜絕擅自停學(xué)生的課，或讓學(xué)生站在教室外，不準(zhǔn)其在教室聽(tīng)課等體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。(4)重視課堂教學(xué)改革。要求每位老師拿出一堂高效率的課，結(jié)合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，各教研組推出12節(jié)優(yōu)質(zhì)課。(3)組織指導(dǎo)教師認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試大綱》和《考試說(shuō)明》，認(rèn)真研究中招試題，力求提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。教學(xué)后每份教案應(yīng)有教后感。規(guī)范管理，優(yōu)化工作流程。一、依法治校，開(kāi)齊課程，優(yōu)化管理，創(chuàng)建優(yōu)秀隊(duì)伍嚴(yán)格執(zhí)行《吉林省義務(wù)教育階段新課程計(jì)劃》，開(kāi)齊開(kāi)全課程。（2）、嚴(yán)格嚴(yán)肅教學(xué)秩序教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。開(kāi)展備課組觀(guān)摩和交流活動(dòng)，抓實(shí)組內(nèi)推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，對(duì)推門(mén)聽(tīng)課提出更加明確更加具體的要求。每個(gè)教師必須按照學(xué)案規(guī)定的步驟，以“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)精心設(shè)計(jì)及批改作業(yè)。幫助他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難。實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，中層以上領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)期聽(tīng)課至少40節(jié)。提高畢業(yè)班教師的使命感和責(zé)任感。上課應(yīng)重點(diǎn)講練中考要考的、學(xué)生未掌握的。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室等功能室管理，做好危險(xiǎn)品管理以及人防、物防等工作。教師工作期間外出必須憑請(qǐng)假條出入，私自離校按曠工處理，請(qǐng)假教師返校后要及時(shí)到教務(wù)處銷(xiāo)假。三、學(xué)生減負(fù)工作。在本學(xué)期初，教務(wù)處在保證原八年級(jí)教師隊(duì)伍主體不變的前提下，在充分征求各方意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)九年級(jí)教師隊(duì)伍進(jìn)行了適當(dāng)?shù)某鋵?shí)與調(diào)整，使這支隊(duì)伍結(jié)構(gòu)更合理，業(yè)務(wù)水平也更高。新團(tuán)隊(duì)，九年級(jí)是學(xué)校的重點(diǎn)年級(jí)，形成一只