【正文】 教師寫“作業(yè)批改記錄”，記錄學(xué)生作業(yè)中的獨(dú)特見解和典型錯誤。精心設(shè)計及批改作業(yè)。對資料中的習(xí)題要加以分析，去粗存精，對參考資料的內(nèi)容加以比較、適當(dāng)補(bǔ)充。每個教師必須按照學(xué)案規(guī)定的步驟，以“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)集體備課活頁教案每月檢查評比一次，作為備課組月工作完成情況的考核內(nèi)容之一。開展備課組觀摩和交流活動，抓實(shí)組內(nèi)推門聽課活動，對推門聽課提出更加明確更加具體的要求。（3）、師德先導(dǎo)、方針教學(xué)以師德建設(shè)為載體，建立教師師德教育監(jiān)督有效機(jī)制，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生愛戴的優(yōu)秀教師隊伍。（2）、嚴(yán)格嚴(yán)肅教學(xué)秩序教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，嚴(yán)格遵守市教育局關(guān)于各季節(jié)及節(jié)假日作息時間的規(guī)定；控制學(xué)生作業(yè)總量，不超量布置課外作業(yè)，確保學(xué)生有自主學(xué)習(xí)時間、空間；保證學(xué)生每天陽光體育鍛練時間不少于1小時。一、依法治校，開齊課程，優(yōu)化管理，創(chuàng)建優(yōu)秀隊伍嚴(yán)格執(zhí)行《吉林省義務(wù)教育階段新課程計劃》，開齊開全課程。(3)高質(zhì)量組織好各級各類考試，嚴(yán)格考試紀(jì)律，狠抓考風(fēng)建設(shè)。規(guī)范管理，優(yōu)化工作流程。同時，各班填寫“課堂教學(xué)情況記錄表”，以檢查、記錄課堂教學(xué)情況。教學(xué)后每份教案應(yīng)有教后感。校級領(lǐng)導(dǎo)及教研組長將不定期地隨堂聽課，不打招呼，聽課后檢查教案，交換意見，提出要求和建議。(3)組織指導(dǎo)教師認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試大綱》和《考試說明》，認(rèn)真研究中招試題，力求提高復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性。各教研組的集體備課要根據(jù)教研室的進(jìn)度安排合理安排好教學(xué)進(jìn)度。要求每位老師拿出一堂高效率的課，結(jié)合優(yōu)質(zhì)課評選，各教研組推出12節(jié)優(yōu)質(zhì)課。(6)充分利用現(xiàn)有多媒體教學(xué)設(shè)施等先進(jìn)的教學(xué)手段，強(qiáng)化教學(xué)效果，提高教學(xué)效率。(4)重視課堂教學(xué)改革。(1)繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格按照市教育局《中學(xué)教學(xué)工作常規(guī)要求》規(guī)范教學(xué)程序。杜絕擅自停學(xué)生的課，或讓學(xué)生站在教室外，不準(zhǔn)其在教室聽課等體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。(1)切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，課堂教學(xué)體現(xiàn)以生為本，關(guān)注學(xué)生個體差異，用先進(jìn)的教學(xué)方法及手段，滿足不同學(xué)生的需要。加強(qiáng)新課程教學(xué)研究，繼續(xù)做好初中新課程教學(xué)。加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，提升教師隊伍的整體素質(zhì)，積極探索教學(xué)教研工作的新思路，繼續(xù)努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。組織開展公開課教學(xué)活動及外出聽課活動。三、具體工作編寫教導(dǎo)處計劃、總結(jié)及其他文字工作。對于各年級或教師的有關(guān)問題和意見及時處理，做出答復(fù)。圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，堅決貫徹落實(shí)學(xué)校學(xué)期工作要求，精細(xì)管理。(3)配合教育處、團(tuán)委做好校園文化建設(shè)工作。文印室要堅持文件資料“先批后印”制度，積極配合教師的教學(xué)工作，及時、主動地把文印工作做好。(4)市技能大賽。(2)專業(yè)教師在實(shí)訓(xùn)時重在指導(dǎo)、檢查和考核。(5)開展青年教師教學(xué)基本功比賽活動。(2)要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多分析教材，多進(jìn)行專題討論，多開設(shè)公開課、觀摩課、研究課，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。(3)強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn)，切實(shí)有效地提高教師技能水平、實(shí)訓(xùn)水平。(1)加強(qiáng)專業(yè)師資隊伍建設(shè)。(3)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。)嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)有的教學(xué)常規(guī)管理制度，規(guī)范教學(xué)行為。加強(qiáng)管理和過程考核，向量化考核要質(zhì)量，調(diào)動廣大教師的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校各項教學(xué)工作的開展。教學(xué)教研活動開展有序，真正把教學(xué)教研成為培養(yǎng)學(xué)校青年教師的主陣地，同時不斷拓寬教研活動形式，根據(jù)新課改要求，探索模塊化教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)并增加學(xué)生動手能力與職業(yè)能力。下面是關(guān)于中學(xué)學(xué)校教務(wù)處人員工作計劃范文三篇。中學(xué)學(xué)校教務(wù)處人員的工作計劃(一)為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，緊緊圍繞“創(chuàng)建重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校”這一工作重點(diǎn)，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，抓好升學(xué)和就業(yè)兩條線，促進(jìn)人才培養(yǎng)的的改革創(chuàng)新，以“對口升學(xué)、課程改革、技能提升”為突破口，不斷推進(jìn)我校的發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，更好的適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高素質(zhì)勞動者和技能型人才培養(yǎng)的要求，進(jìn)一步提升學(xué)校品牌，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作計劃安排如下一、工作目標(biāo)建立并完善學(xué)校各項教學(xué)管理制度，如教學(xué)設(shè)備管理制度、實(shí)訓(xùn)管理制度、學(xué)校教材管理制度、教師量化考評制度、教學(xué)各項監(jiān)控制度等，以保持良好的教學(xué)管理秩序。建立健全管理體系，將管理重心下移，把對教師的教學(xué)管理和教學(xué)監(jiān)控交到基層，量化教研組考核細(xì)則，使教研組的管理和活動落到實(shí)處。規(guī)范教學(xué)管理流程。(1)嚴(yán)格教學(xué)秩序。(4)分專業(yè)制定相應(yīng)的考試評價體系，采用過程考核和效果考核相結(jié)合的原則，多形式多方位考核，使考核更客觀、更具體、更具有操作性。要打造一批理念先進(jìn)、銳意進(jìn)取、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊，要根據(jù)市場、企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)進(jìn)一步落實(shí)各專業(yè)的培養(yǎng)方向。今年我校派出專業(yè)教師參加了、省級等各級培訓(xùn)，通過他們的輻射，給專業(yè)開拓了視野，月份我們將組織專業(yè)教師帶隊參加市舉辦的學(xué)生各專業(yè)技能大賽，同時還有專業(yè)教師參加市勞動局舉辦專業(yè)教師技能比武，著力推進(jìn)專業(yè)課教學(xué)改革，提高專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量。(3)加強(qiáng)聽課評議制度，努力提升教師的綜合素質(zhì)，要求及時做好聽課評議記錄?；顒訉慕贪笗鴮?、課堂教學(xué)、板書設(shè)計、作業(yè)等方面對青年教師的教學(xué)基本功進(jìn)行一次全面檢閱。對學(xué)生要實(shí)行項目(專題)考核，考核到位，有記錄。早安排早練習(xí)，落實(shí)到人，力爭全面參賽并取得好成績。各教師不能濫印、亂印資料。(4)配合招生處搞好招生宣傳和畢業(yè)生就業(yè)工作。規(guī)范行為，以人為本，從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治學(xué)，提高課程實(shí)施水平，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作各項目標(biāo)，使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。對于一些重大問題及時向主任通報并報告主管副校長。制定本學(xué)期校歷、作息時間表。組織安排校內(nèi)語言文字工作的宣傳活動，并開展一系列活動。二、工作目標(biāo)認(rèn)真落實(shí)各項工作制度，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校的檢查工作。(2)認(rèn)真貫徹中華人民共和國《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保*》，要求全體教師依法施教，文明執(zhí)教，堅持正面教育，以良好的師表形象和人格魅力影響學(xué)生，創(chuàng)造和諧師生關(guān)系。不搞有償家教，不向?qū)W生收取任何的資料費(fèi)用。(2)教師要按時上下課，杜絕遲到、拖堂、私自調(diào)課、空堂等現(xiàn)象。改革教學(xué)的組織形式，因材施教。加強(qiáng)校本教研制度，落實(shí)并完善集體備課制度。使校本教研成為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量及教師教學(xué)水平的重要途徑。強(qiáng)化目標(biāo)意識，管理意識、研究意識，確保20xx年中招再創(chuàng)佳績。精心研究分析近幾年中招試題，分析考試內(nèi)容、試卷變化及命題思路，以針對性地指導(dǎo)教學(xué)。(2)不定期地抽查教案、定期檢查一次教案，每學(xué)期評選“優(yōu)秀教案”。(3)要求校領(lǐng)導(dǎo)每周聽課不少于一節(jié)，老師一學(xué)期聽課16節(jié)以上，即每周聽課一節(jié)以上。(5)召開學(xué)生座談會，進(jìn)行評教評學(xué)及了解作業(yè)批改情況，評教結(jié)果與考核掛鉤，增強(qiáng)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量意識及課堂組織管理意識，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。(1)完善教師業(yè)務(wù)檔案。(4)做好期中、期末試卷、月考及測驗卷的收集整理及其它材料的歸檔工作。認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)（試行）》。對布置的學(xué)生作業(yè)，做到有發(fā)必收，有收必改，有改必評，分層要求，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。全面貫徹落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針，即備課要“深”，上課要“效”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，全體教師以發(fā)揚(yáng)集體主義精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻(xiàn)個人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔(dān)組內(nèi)工作。所有學(xué)科都必須集體備課，不得使用未經(jīng)個性化的教案，備課教案教務(wù)處每月檢查一次，并且在檢查以后形成書面報告，在全體教職工會議上通報。 生本高效”課堂教學(xué)模式進(jìn)行授課，并且對每日上課內(nèi)容進(jìn)行反思，教學(xué)反思必須體現(xiàn)在學(xué)案上。作業(yè)要分層，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為根本原則。學(xué)生作業(yè)做到“四精四必”，四精即：精選、精講、精練、精批；四必即：有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必補(bǔ)。教務(wù)處每月檢查一次教師作業(yè)批改，并且在全體教職工會議上通報檢查情況。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立自信心。聽課評課抓好聽課評課制度，確保其實(shí)效性。教研組長每學(xué)期聽課不得少于30節(jié)，教師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié)。2）增強(qiáng)學(xué)生動手能力。加強(qiáng)學(xué)生管理，重視學(xué)生思想教育，狠抓班級管理，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。督促九年級各備課組認(rèn)真研究前幾年中考試題和2012年中考各科考試說明，吃透精神，把握學(xué)科思想及特點(diǎn)，從而做到有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)。認(rèn)真組織每次模擬考試，考前精心復(fù)習(xí)，考后認(rèn)真分析。集中全校力量協(xié)調(diào)工作加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò)，及時反映工作中存在的問題，及時解決一線的困難，使九年級的工作得以順利進(jìn)行。加強(qiáng)體育課及室外集體活動的安全教育，防止意外事件發(fā)生，確保師生安全。：包括教師的考勤、侯課、辦公、課間及早晚自習(xí)值班、安全、會議、外出學(xué)習(xí)等。需要調(diào)課的要填好調(diào)課申請表，經(jīng)教務(wù)處同意后方可離校。作業(yè)：數(shù)學(xué)外語每周作業(yè)不少于2次，語文作文全批全改不少于4次，“三環(huán)節(jié)”作業(yè)本每周批閱不少于3次；物理化學(xué)每周作業(yè)不少于2次；其他學(xué)科每周作業(yè)批閱不少于1次。積極落實(shí)省市區(qū)關(guān)于學(xué)生作業(yè)量及作息時間的有關(guān)規(guī)定。由過去注重終結(jié)性評價改為注重過程性評價，還活動本來面目，增加了獲獎的含金量。2．精心謀劃，提早安排。開學(xué)伊始，九年級教師要迅速適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境包括新教材、新學(xué)生與新的團(tuán)隊。老教師要帶好新教師，新教師要謙虛向老教師學(xué)習(xí)，形成團(tuán)結(jié)和諧進(jìn)取的團(tuán)隊精神。在這一背景下，曹校長提出了學(xué)生課外自主學(xué)習(xí)三環(huán)節(jié)的概念，要求學(xué)生每晚按照“復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容—完成書面作業(yè)—預(yù)習(xí)新課”的步驟進(jìn)行。但是也反映了一些問題：部分教師存在應(yīng)付的思想，所以學(xué)生也就應(yīng)付了事；環(huán)節(jié)化嚴(yán)重，缺少使用價值；教師的批閱簡單，沒有（三）繼續(xù)加大對中途接班教師教學(xué)效果的獎勵力度。全體任課教師要備好、上好開學(xué)第一課。中學(xué)教務(wù)處2015831第四篇：中學(xué)教務(wù)處工作計劃中學(xué)教務(wù)處工作計劃中學(xué)教務(wù)處工作計劃1一、指導(dǎo)思想本學(xué)年教務(wù)處將認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)會議精神和學(xué)校工作計劃，堅持學(xué)?！暗掠秊槭?，教學(xué)為主，育人為本”， 牢固樹立“讓每一個師生都體現(xiàn)成功”的觀念，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，打造高效課堂。3．落實(shí)一年一度的校運(yùn)動會、陽光體育大聯(lián)賽等大型活動。三、工作要點(diǎn)（一）教學(xué)常規(guī)管理建立健全各項規(guī)章制度，規(guī)范教學(xué)行為，力求“常規(guī)落實(shí)，細(xì)節(jié)求精”。，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣針對學(xué)校生源的變化，今年教學(xué)中實(shí)施分層指導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)，督促學(xué)生養(yǎng)成“預(yù)習(xí)明天的功課，復(fù)習(xí)昨天、今天的功課”的良好習(xí)慣。課堂內(nèi)要有充足的時間讓學(xué)生做作業(yè)，控制課外作業(yè)量。（二）、教研組工作以學(xué)校支架式教學(xué)課題引領(lǐng)，利用托管專家團(tuán)隊的幫助，轉(zhuǎn)變教育觀念，開展課堂教學(xué)研究，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3．重視學(xué)校的藝術(shù)、體育、科技和文化教育，開設(shè)以舞蹈、民樂、書法、藍(lán)染、剪紙等藝術(shù)社團(tuán)，開設(shè)以健美、籃球、足球、摔跤等體育社團(tuán)，開設(shè)科學(xué)、電腦、科技等科學(xué)社團(tuán)，開設(shè)文學(xué)社、誦讀社、交際課等文化社團(tuán)，加強(qiáng)學(xué)校人文教學(xué)。，做好家庭困難、學(xué)習(xí)困難、身體殘疾等學(xué)生的工作。2．組織協(xié)調(diào)安排好畢業(yè)班的重要考試，及時做好考試成績的統(tǒng)計分析與交流。隨著各行各業(yè)的復(fù)工，教育行業(yè)也迎來了春天的播種。表彰線上教學(xué)中積極上進(jìn)，效果明顯的老師，表彰線上學(xué)習(xí)積極上進(jìn)的學(xué)生。科任老師責(zé)任明確，服務(wù)到家。線上不足線下補(bǔ)，復(fù)習(xí)新授兩不誤。預(yù)防工作不放松。提高九年級復(fù)習(xí)效率。開學(xué)后我們會狠抓教學(xué)管理工作，鞏固線上教學(xué)成果，發(fā)揮線下主課堂的作用，實(shí)現(xiàn)線上線下教學(xué)雙豐收。，提高課堂教學(xué)效率；、骨干教師示范、公開課的交流活動，提升教師隊伍素質(zhì)。7. 充分利用遠(yuǎn)程教育資源，更新教研組常規(guī)教研活動，提高常規(guī)教研活動的層次和水平。，嚴(yán)格落實(shí)復(fù)習(xí)方案，打勝中考仗，認(rèn)真組織好奧賽輔導(dǎo)與中考報名和階段性考試的組織工作。繼續(xù)開展20xx學(xué)年校本培訓(xùn)主題《利用微課提高教與學(xué)》，根據(jù)上學(xué)期的培訓(xùn)安排，本學(xué)期將延續(xù)相關(guān)培訓(xùn)工作，及針對上學(xué)期的培訓(xùn)效果作一定的微調(diào)。5．樹立“提高質(zhì)量”為核心的教育發(fā)展觀切實(shí)配合做好：（1）九年級“一模”“二?！睖y試，（2）體育中考和英語聽力口語考試及初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試，（3）七、八年級期中、期末檢測等考試的組織、上報和質(zhì)量分析監(jiān)控工作，把握教學(xué)的過程和結(jié)果管理。做好低值易耗品的分類整理、出入庫、各類帳務(wù)的報銷工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi)，按時清點(diǎn)，以便能及時補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要。二、在行政工作中我將及時完成辦公室主任、集團(tuán)各部經(jīng)理和部門主管交辦的各項的工作。協(xié)助辦公室主任完善集團(tuán)各項規(guī)章制度。向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗和方法，快速提升自身素質(zhì)。當(dāng)然要提升自己，首先要一個良好的平臺，我認(rèn)為集團(tuán)就是我最好的平臺，我一定會把握這次機(jī)會，使業(yè)務(wù)水平和自身修養(yǎng)同步提高，實(shí)現(xiàn)自我的最高價值。（2）參加全縣會考，30%科項進(jìn)入全縣前5名，90%課項進(jìn)入全縣前15名，沒有明顯弱科和教學(xué)差班。教師在校本教研中，省級以上發(fā)表獲獎?wù)撐倪_(dá)50篇以上。各學(xué)科都應(yīng)注重學(xué)科知識、社會生活和學(xué)生經(jīng)驗的整合，改變課程過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位的現(xiàn)象。堅持每周五下午第三節(jié)課教務(wù)活動總結(jié)制度，保證常規(guī)教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。堅持單周教研組活動，雙周年級組活動。對組員到會和參與活動情況，實(shí)行組長和教務(wù)處雙重檢查記載，對缺勤或不完成任務(wù)者及時通報并按規(guī)定處理。各年級組、教研組要成立多形式的學(xué)科興趣小組，并經(jīng)常地指導(dǎo)其開展活動。各組充分利用節(jié)假日開展讀書