【正文】 第一篇：中學學校教務處人員工作計劃范文中學學校教務處人員工作計劃范文三篇工作計劃在我們的實際工作中是非常實用的，可以讓我們能夠認真的去思考自己的崗位工作。下面是關于中學學校教務處人員工作計劃范文三篇。中學學校教務處人員的工作計劃(一)為了進一步加強教學管理，提高我校的教育教學質量，緊緊圍繞“創(chuàng)建重點職業(yè)學校”這一工作重點，堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以學生為主體，抓好升學和就業(yè)兩條線，促進人才培養(yǎng)的的改革創(chuàng)新，以“對口升學、課程改革、技能提升”為突破口，不斷推進我校的發(fā)展，提高學生的綜合素質和職業(yè)能力，更好的適應經濟社會發(fā)展對高素質勞動者和技能型人才培養(yǎng)的要求，進一步提升學校品牌，現(xiàn)將本學期教學工作計劃安排如下一、工作目標建立并完善學校各項教學管理制度，如教學設備管理制度、實訓管理制度、學校教材管理制度、教師量化考評制度、教學各項監(jiān)控制度等，以保持良好的教學管理秩序。建立并維持好良好的課堂教學秩序和實習實訓秩序。完善對口升學管理體系，從教師培養(yǎng)使用、學習內容梯度的把握、課輔資料的補充等各個環(huán)節(jié)細微處入手，精細化、規(guī)范化管理，把對口升學專業(yè)打造成我校辦學的一大亮點。教學教研活動開展有序，真正把教學教研成為培養(yǎng)學校青年教師的主陣地，同時不斷拓寬教研活動形式，根據(jù)新課改要求，探索模塊化教學模式，培養(yǎng)學生學習興趣，提高學習效率，培養(yǎng)并增加學生動手能力與職業(yè)能力。建立健全管理體系，將管理重心下移，把對教師的教學管理和教學監(jiān)控交到基層，量化教研組考核細則，使教研組的管理和活動落到實處。量化對教師的考評細則。從工作量上客觀、公證核實各個工作崗位并給予量化，同時與教師的教學任務有機的結合起來，把教師工作量的認定作為教師考核的基礎。加強管理和過程考核，向量化考核要質量，調動廣大教師的工作積極性，促進學校各項教學工作的開展。規(guī)范教學管理流程。二、主要措施加強各項會議制度，出臺相對應的教學管理措施，以保證教學各個環(huán)節(jié)的規(guī)范化、制度化。(如教學工作會議、各教研組調研會、專業(yè)教師研討會、班主任會、學生委員調查會等。)嚴格執(zhí)行現(xiàn)有的教學常規(guī)管理制度，規(guī)范教學行為。(1)嚴格教學秩序。教師必須按課表上課，每天認真填寫好的教學日志，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。(2)課任教師按本學科課程標準的要求，制訂個人授課計劃，并嚴格按教學進度進行教學，保證計劃的順利實施，教務處定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。(3)加強課堂教學管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。(4)分專業(yè)制定相應的考試評價體系，采用過程考核和效果考核相結合的原則，多形式多方位考核，使考核更客觀、更具體、更具有操作性。(5)嚴格執(zhí)行實習實訓管理制度，用好、管好、維護好各實訓室，實訓耗材的購置、使用要規(guī)范、符合實際，本著不超前、不撥高，從實際現(xiàn)有條件出發(fā)，把教學實踐環(huán)節(jié)落實到位。大力加強專業(yè)建設。(1)加強專業(yè)師資隊伍建設。要打造一批理念先進、銳意進取、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年教師和教學新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊，要根據(jù)市場、企業(yè)和地方經濟的特點進一步落實各專業(yè)的培養(yǎng)方向。(2)加強專業(yè)課程改革。要轉變教學思想、改革教學方法、教學手段和教學模式，課程設置以緊緊圍繞市場。(3)強化專業(yè)教師技能培訓，切實有效地提高教師技能水平、實訓水平。今年我校派出專業(yè)教師參加了、省級等各級培訓，通過他們的輻射，給專業(yè)開拓了視野，月份我們將組織專業(yè)教師帶隊參加市舉辦的學生各專業(yè)技能大賽，同時還有專業(yè)教師參加市勞動局舉辦專業(yè)教師技能比武，著力推進專業(yè)課教學改革，提高專業(yè)課教學質量。加強教研組建設，充分發(fā)揮教研組作用。(1)教研組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定地點、定時間、定內容、要有活動記錄。(2)要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行教育理論的學習和研究，多分析教材，多進行專題討論，多開設公開課、觀摩課、研究課，努力提高教研活動的質量與成效。(3)加強聽課評議制度，努力提升教師的綜合素質，要求及時做好聽課評議記錄。(4)開展對新教師的培訓活動。實行新老教師結對子的“一幫一”活動，促進新教師的成長。(5)開展青年教師教學基本功比賽活動。活動將從教案書寫、課堂教學、板書設計、作業(yè)等方面對青年教師的教學基本功進行一次全面檢閱。加強信息化管理，群策群力，建好學校網站，鼓勵各教研組上傳教研成果。加強學生技能，充分突出職校生以技能為本的原則(1)本學期在學校現(xiàn)有實訓設備的基礎上，充分挖掘潛力，盡限度開足實訓課。(2)專業(yè)教師在實訓時重在指導、檢查和考核。對學生要實行項目(專題)考核，考核到位，有記錄。(3)積極開展技能比賽或是展示。本學期以教研組為單位，以各專業(yè)課教師為龍頭開展專業(yè)技能展示。(4)市技能大賽。早安排早練習，落實到人，力爭全面參賽并取得好成績。其他工作(1)部門事務。以“服務于教學”為宗旨，不斷改善服務態(tài)度，做好各項學校教學工作。文印室要堅持文件資料“先批后印”制度，積極配合教師的教學工作，及時、主動地把文印工作做好。各教師不能濫印、亂印資料。(2)考務工作。按照上級要求和學校的統(tǒng)一安排，做好專業(yè)技能考證、期中期末考試等考務工作。(3)配合教育處、團委做好校園文化建設工作。(4)配合招生處搞好招生宣傳和畢業(yè)生就業(yè)工作。(5)做好學校安排的其它工作。中學學校教務處人員的工作計劃(二)一、指導思想：在主管副校長、教務主任的領導下，具體負責、組織、管理教務工作。圍繞學校的辦學目標，堅決貫徹落實學校學期工作要求，精細管理。規(guī)范行為，以人為本，從嚴治教，從嚴治學，提高課程實施水平，努力實現(xiàn)學校教學工作各項目標，使學校教育教學工作再上新臺階。二、主要職責：協(xié)助主任配合各年級的工作，負責分管有關方面的工作，處理教務處的日常工作。分管的工作做到有計劃、有布置、有檢查、有請示、有匯報。對于各年級或教師的有關問題和意見及時處理，做出答復。對于一些重大問題及時向主任通報并報告主管副校長。做好教務主任的助手，定期不定期的向教務主任匯報工作，對有些問題要提出具體思路和解決的辦法，并付諸實施。對承擔的每一項具體工作，要周密思考，做到工作有計劃、有布置、有檢查、有分析、有總結，并要規(guī)范地做好檔案建設。三、具體工作編寫教導處計劃、總結及其他文字工作。制定本學期校歷、作息時間表。組織教學常規(guī)檢查，寫出總結，及時反饋問題。管理考務及成績統(tǒng)計上報工作。組織開展公開課教學活動及外出聽課活動。組織安排校內語言文字工作的宣傳活動，并開展一系列活動。完成學校交辦的其他工作。中學學校教務處人員的工作計劃(三)一、指導思想本學年，教務處將在學校的正確領導下，以“關注學生成長，打造高效課堂”為主題，進一步落實初中的全面推進素質教育。加強對青年教師的培養(yǎng)，提升教師隊伍的整體素質，積極探索教學教研工作的新思路，繼續(xù)努力提高學校教育教學質量。二、工作目標認真落實各項工作制度，狠抓教學常規(guī)管理。加強校本教研和校本培訓，促進教師專業(yè)成長，做好校級骨干教師及教學能手的評選工作。轉變教學觀念，重視課堂教學改革。加強新課程教學研究，繼續(xù)做好初中新課程教學。加強規(guī)范漢字書寫教育特色學校的檢查工作。關注學生個體差異，改進教學方法，完善教學手段，使每個學生都得到發(fā)展。三、主要措施加強教師隊伍建設，全面提高教師素質。(1)切實轉變教育教學觀念，課堂教學體現(xiàn)以生為本，關注學生個體差異，用先進的教學方法及手段，滿足不同學生的需要。(2)認真貫徹中華人民共和國《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保*》，要求全體教師依法施教，文明執(zhí)教，堅持正面教育，以良好的師表形象和人格魅力影響學生，創(chuàng)造和諧師生關系。(3)認真學習《*中央關于加強精神文明建設的若干意見》《中和小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。加強教師自身修養(yǎng)，注重師德形象，關愛每一位學生。杜絕擅自停學生的課，或讓學生站在教室外，不準其在教室聽課等體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象。不搞有償家教，不向學生收取任何的資料費用。(4)以學科組為單位，繼續(xù)組織教師參加協(xié)作區(qū)教研工作，相互學習、借鑒，不斷提高教師的教學、教研水平。認真落實課堂教學常規(guī)，規(guī)范教學工作行為，花大力氣提高教學質量。(1)繼續(xù)抓好教學常規(guī)管理，嚴格按照市教育局《中學教學工作常規(guī)要求》規(guī)范教學程序。(2)教師要按時上下課，杜絕遲到、拖堂、私自調課、空堂等現(xiàn)象。不準在課堂上吸煙、接打電話及坐著授課。(3)規(guī)范課堂教學管理制度，認真?zhèn)浜貌⑸虾妹抗?jié)課，杜絕教師無教案授課或課后補教案，努力提高教學效率，切實減輕學生課業(yè)負擔。(4)重視課堂教學改革。改革教學的組織形式，因材施教。教師的課堂教學要體現(xiàn)以生為本，關注個體差異，改革教學方法，滿足不同學生的學習需要，使每個學生都得到發(fā)展。(5)充分利用周會課，進行政治理論教育，各學科教學中也要充分滲透德育教育。(6)充分利用現(xiàn)有多媒體教學設施等先進的教學手段，強化教學效果，提高教學效率。加強校本教研制度，落實并完善集體備課制度。(1)加強校本教研制度的落實，抓好教學教研活動的管理，舉辦專家講座、校內外的教學交流與聽課活動、學科研討會、教學大賽、優(yōu)質課評比等活動。(2)繼續(xù)開展以“關注學生成長，打造高效課堂”為主題的全員性聽課評課活動及研究性授課、觀課、議課活動，深入進行校本教研活動。要求每位老師拿出一堂高效率的課，結合優(yōu)質課評選，各教研組推出12節(jié)優(yōu)質課。使校本教研成為提高學校教學質量及教師教學水平的重要途徑。(3)加強對教研組和備課組的管理，提高教研活動的實效性。各教研組的集體備課每周2課時，分別安排在周一至周三的上午。各教研組的集體備課要根據(jù)教研室的進度安排合理安排好教學進度。強化目標意識，管理意識、研究意識，確保20xx年中招再創(chuàng)佳績。(1)在畢業(yè)年級領導小組的指導下，依靠畢業(yè)年級任課老師和各學科備課組的集體力量，進一步抓好初三的各項工作。(2)組織好畢業(yè)班的每次月考，并要求老師針對考試反饋，及時總結，調整教學。(3)組織指導教師認真研讀《課程標準》、《考試大綱》和《考試說明》，認真研究中招試題，力求提高復習的針對性和實效性。精心研究分析近幾年中招試題，分析考試內容、試卷變化及命題思路，以針對性地指導教學。進一步加強對教學過程、教學活動和教學質量的督促檢查工作。(1)學校聽課小組將繼續(xù)實行推門聽課制度。校級領導及教研組長將不定期地隨堂聽課，不打招呼，聽課后檢查教案，交換意見，提出要求和建議。(2)不定期地抽查教案、定期檢查一次教案，每學期評選“優(yōu)秀教案”。要求教案全新，規(guī)范、內容與進度一致。教案內容應包含教學目標(知識目標、能力目標、情感目標)，教學方法，教學重難點，教具(儀器、設備等)，教學過程(教師活動、學生活動、設計意圖)，自備，配套練習。教學后每份教案應有教后感。(3)要求校領導每周聽課不少于一節(jié)，老師一學期聽課16節(jié)以上，即每周聽課一節(jié)以上。新上崗教師每周聽課不能少于3節(jié)，工作未滿三年的青年教師每周不少于2節(jié)。(4)進一步加強對班級課堂教學的監(jiān)管力度，繼續(xù)做好課堂教學的專人檢查。同時，各班填寫“課堂教學情況記錄表”，以檢查、記錄課堂教學情況。(5)召開學生座談會，進行評教評學及了解作業(yè)批改情況，評教結果與考核掛鉤，增強教師的課堂教學質量意識及課堂組織管理意識，促進教師教學水平的提高。(6)每學期召開部分家長座談會，請家長們對學校的辦學方向及教育教學工作提出意見，和家長們進行溝通。(7)認真及時地進行期中、期末及畢業(yè)班月考的質量分析。規(guī)范管理，優(yōu)化工作流程。(1)完善教師業(yè)務檔案。對教師個人教學情況、成績、評優(yōu)等情況建立電子檔案，逐年更新。(2)加強實驗室的儀器管理，資料管理及衛(wèi)生安全工作，要按要求訂好實驗計劃，做好儀器藥品領用歸還記錄，按要求開足演示實驗和分組實驗。(3)高質量組織好各級各類考試，嚴格考試紀律，狠抓考風建設。(4)做好期中、期末試卷、月考及測驗卷的收集整理及其它材料的歸檔工作。中學學校教務處人員的工作計劃(五)第二篇：2012年中學學校教務處工作計劃中學教務處工作計劃（20112012學第二學期）本學期教務處繼續(xù)深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》和《吉林省義務教育教學常規(guī)（試行）》精神，以市教育局和吉林師大遼源分院的兩個《目標責任書》及有關要求為指導，秉持市教育局發(fā)展性教育理念，繼續(xù)完善我?！澳繕藢W 生本高效”課堂教學模式,要在加強師資隊伍建設、實施素質教育、規(guī)范教學行為、提高教學效益等方面進行進一步大膽的實踐與探索，力爭全面提升教師道德水平和業(yè)務能力，全面提高教育教學質量。一、依法治校，開齊課程，優(yōu)化管理，創(chuàng)建優(yōu)秀隊伍嚴格執(zhí)行《吉林省義務教育階段新課程計劃》，開齊開全課程。認真貫徹執(zhí)行國家《課程標準》和《吉林省義務教育教學常規(guī)（試行）》。開齊、開足、上好各類課程，尤其是體育、音樂、美術、信息技術、地方、綜合實踐等科目。加強校本課程建設。嚴格控制學生在校時間，嚴格遵守市教育局關于各季節(jié)及節(jié)假日作息時間的規(guī)定；控制學生作業(yè)總量，不超量布置課外作業(yè)，確保學生有自主學習時間、空間；保證學生每天陽光體育鍛練時間不少于1小時。對布置的學生作業(yè)，做到有發(fā)必收，有收必改，有改必評，分層要求，切實減輕學生課業(yè)負擔。強化過程管理，提高教學效率加強和優(yōu)化教學管理，是深化教學改革，提高教學質量的保證，要根據(jù)加強和優(yōu)化教改的要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，做到精細化管理。（1）、制訂并執(zhí)行好計劃各備課組及個人應按本學科課程標準的要求，根據(jù)教務處下發(fā)的統(tǒng)一要求、統(tǒng)一格式制訂教學計劃，并嚴格統(tǒng)一進度教學，教研組長和備課組長對此要定期（每月一次）進行檢查，以保證計劃的順利實施，教務處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執(zhí)