【正文】 離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師對他怎么著了，給他委屈了嗎等等。簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標 1)健康： a、身體健康，在提醒下能自然坐直、站直。飲用白開水，不貪喝飲料。能聽懂日常會話。3)社會：a、愿意與人交往。e、對群體活動有興趣，對幼兒園的生活好奇，喜歡上幼兒園。(5)藝術(shù)：a能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便關(guān)注孩子。讓我們先來了解一下小班幼兒的年齡特點吧。首先請允許我介紹一下我們班的兩位老師，我是小一班的班主任，09年參加工作，10年來到我們東疏幼兒園。開學(xué)以來，寶貝們在各方面都有明顯的進步。我們還有一個孩子餓的原因可能，就是幼兒園沒零食吃，如果孩子回家先吃零食的話，建議家長跟我們溝通，改正他的壞習(xí)慣，因為，吃完零食，晚餐一定成問題，對孩子的生長發(fā)育不好。的確，做父母的有誰愿意自己的孩子吃虧，但是這樣的教育方法是否偏激了些，畢竟孩子以后是要走進社會的，簡單粗暴的確短時間內(nèi)不會吃虧，但是，我們換個角度想想，作為成人，我們愿意和簡單粗暴的人交往嗎？您總不愿意培養(yǎng)孩子成為不受歡迎的人吧！還有的情況就是家長面對孩子的錯誤時，您的態(tài)度會直接影響孩子的認知，有時我們向您反映孩子某一方面的不足時，并不是有意為難您和孩子，只是希望和您一起幫助孩子改正，請相信我們的出發(fā)點是好的，也會用正確的方法幫助孩子改正錯誤。下午接孩子時，提醒孩子和老師說過再見，不要在幼兒園內(nèi)逗留。我曾經(jīng)看到這樣一段話：“學(xué)前期是對個體的一生產(chǎn)生重要影響的時期，然而它又是一個常常被成人忽視、幼兒本身又不能好好把握的時期。作為家長，也應(yīng)該和老師一樣，努力做到：“眼中有孩子，心中有目標，隨時有教育。下午4：15以后接孩子。）舉例請家長每天關(guān)心一下門口的“敬請留意”，并積極配合。在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單衣服、鞋子。引導(dǎo)幼兒積極參與各種游戲活動，體驗游戲的快樂，掌握初步的游戲技能，熟知玩具材料的特點，獲取直接經(jīng)驗。家長也可以試一試。只要敢于承認錯誤，改正錯誤，老師還是會喜歡你的?！迸囵B(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，能為孩子一生奠定基礎(chǔ)。幼兒園小班家長會發(fā)言稿各位家長你們好: 首先感謝你們在繁忙的工作中抽出時間來參加這次家長會,:我們小班九月份共有36名幼兒,十月份有19個幼兒,天氣變化太快,有些家長就在家陪幼兒 ,到十一月雪提前的到來有些在農(nóng)村的幼兒就不到幼兒園,最好堅持下來的就有9個孩子,.他們天真活潑可愛,熱愛幼兒園,團結(jié)小伙伴,從剛?cè)雸@到現(xiàn)在的三個月中,幼兒的各方面都有著明顯的進步和,禮貌方面,剛?cè)雸@時幼兒年齡小,從來沒有離開過父母和爺爺,奶奶,老師,小伙伴都比較陌生,因此,哭鬧現(xiàn)象比較嚴重,還有部分幼兒表現(xiàn)得比較膽怯,不敢主動向老師,同伴打招呼,但經(jīng)過各位家長和老師的引導(dǎo)和教育,幼兒之間表現(xiàn)得比較合作,:有的小朋友不小心摔倒了,其他小朋友都會主動告訴老師,還有的就是孩子會說對不起,并且還會說沒關(guān)系之類的話,尤其是吃點心時大點的小朋友會幫那些小點的小朋友拿,小班的孩子對于吃的一點也不小氣,都是大大方方的給周圍的小朋友,從不會為了吃的而爭吵打架，,上廁所的時候,大班的孩子總是會叫咱們的孩子先去方便,洗手時,個子高的小朋友會幫個子矮的小朋友開水龍頭等。為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對和處理措施(一)、家長的準備工作教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨立入睡等對幼兒進行心理準備教育。第二，放下孩子后，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。2)、停止哭鬧，自由玩耍，3)、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。今天召開家長會的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的 學(xué)習(xí)和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。六、介紹本班情況和本學(xué)期的教育內(nèi)容《多元整合課程》各主題目標及要求最后，我還想說：幼兒園始終貫徹“保教并重”的原則，幼兒園里保育員阿姨的工作也很辛苦，值得我們每一位家長和教師所尊敬。平時要保證孩子充足的睡眠，多安排一些親子活動，如看書、畫畫、做游戲等，堅持訓(xùn)練，我想對培養(yǎng)孩子的注意力一定會有所提高。應(yīng)該說：教師對孩子的愛是明智的，可以這樣說，是“嚴中有愛，愛中有嚴”。對于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒，我們則采取“冷處理法”。引導(dǎo)幼兒隨時注意安全，有初步的自我保護意識。試想，教室里亂七八糟，孩子會有安全感嗎？而幼兒園制定各項常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感，使孩子適應(yīng)幼兒園的生活，便于班級管理，更重要的是教會孩子處理人和人、人和事的關(guān)系。下午接孩子時，必須提醒孩子和老師說過“再見”后方可離開，不要在幼兒園內(nèi)逗留。一、接送的注意事項嚴格遵守幼兒園的作息時間。同時這一時期孩子的自我控制能力還很差，自我保護的意識又比較薄弱，不能用正確的方式與同伴交往，家長要注意引導(dǎo)。雖然年輕家長不在家，咱們老年人這方面也不能落后啊，你希望自己的孩子和一個臟兮兮，身上有味道的孩子玩嗎。早上出門之前，要檢查孩子的口袋是否有異物，如小刀、硬幣等。接下來我們談?wù)勑枰议L配合的問題：孩子都是家里的寶貝，在家從來都是以他為中心，家長都疼得不得了，從來不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會分享，要學(xué)會謙讓，要學(xué)會過集體生活，這個時候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友發(fā)生攻擊性行為等等，很嬌氣的孩子被別人輕輕地碰一下，就可能很委屈，淚眼汪汪地告狀說有人打她，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，是一個關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享和互相謙讓，學(xué)會與人禮貌的交往。不夠再添。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強，霸道等現(xiàn)象。今天我們召開家長會的指導(dǎo)思想就是：相互溝通、增進了解、統(tǒng)一認識、明確目標、共同管理、提高保教質(zhì)量。今天的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小二班的每個孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、快樂的成長。在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。喜歡承擔一些小任務(wù)。e、會看畫面，說出圖中有什么，發(fā)生了什么事。能說出自己和家長的名字。（用筆涂畫、用勺子吃飯、用剪刀剪直線）g、在提醒下，按時睡覺和起床，堅持午睡。二、教育教學(xué)方面：幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的，每堂課安排為15分鐘，課堂里，動靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。第三天請我們的家長堅持送孩子入園，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個過程，每個孩子的適應(yīng)時間不一樣，有的快，有的慢。家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定?！旧钭岳砟芰Φ呐囵B(yǎng) 】幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園小班工作的重要內(nèi)容，我們要樹立孩子的自信心，讓孩子懂得自己的事情自己做。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài)，愉悅的心情，高興的和孩子說再見?，F(xiàn)在就到了推一把的時候。以后幾周慢慢訓(xùn)練幼兒的獨立意識：獨立吃飯、獨立小便。12:20—2:30是幼兒午睡時間2:30—3:00起床時間。我們的教學(xué)計劃每周張貼在走廊上的“家長園地”里，家長可以根據(jù)計劃了解我們的教學(xué)活動。一、幼兒園的課程介紹與安排幼兒園教育不同于小學(xué)，我們的任務(wù)是保教并重，小班則主要是以保為主。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們最后一年的童年時光吧！介紹老師及學(xué)校的聯(lián)系方式及國慶節(jié)后學(xué)校上課的作息時間表。以及和老師及時溝通自己的想法。要知道，細心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。第二，多鼓勵，少批評。第一，平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之。加強安全意識。千萬不能留下管理上的空白。加強對孩子們的身體健康方面關(guān)心。你們是孩子的助跑器，別讓孩子因為你的不付出讓他們輸在了起跑線上。經(jīng)費來源一是同學(xué)們捐款，二是把每天同學(xué)們吃了飲料的瓶子收集起來不定期變賣所得，目前我們的自籌班費40元左右。關(guān)于培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣為了便于班級管理，我著手組建了班隊委（這是由他們自己上臺競選爭取的，目的是為了讓孩子們明白自己不去爭取就什么也得不到的道理，而擔任什么崗位由老師及入選的班委成員議定，適合干啥就干啥）；還設(shè)立了“值日班主任”（主要是全面代理執(zhí)行班主任的工作，進行監(jiān)督與管理），目的是為了給其他同學(xué)鍛煉的機會，這個崗位可以由全班其他同學(xué)自己報名，由班委討論決定通過。為了讓學(xué)生更好的發(fā)展，學(xué)習(xí)起來有動力，我為擬定了班級奮斗目標：爭取成為學(xué)校先進班集體，這是長期目標；短期目標就是一定要做到今天比昨天好！我讓學(xué)生根據(jù)各自的起點確立自己的奮斗目標（包括短期的奮斗目標也就是將成為一個怎樣的小學(xué)畢業(yè)生，長期的奮斗目標就是將來將成為一個什么樣的人），過幾天我們統(tǒng)一布置教室后就張貼出來，而且讓他們把對自己有幫助的人生格言（或名人名言）制成自己的座右銘（以卡片的形式），以便隨時提醒他們自己不斷進步。這類家長也是少數(shù)。接下來，作為班主任與語文老師，我談?wù)勛约旱目捶āＶx謝大家！第四篇：6年級上期家長會發(fā)言稿小學(xué)六年級家長會發(fā)言稿 大樹小學(xué) xxx 尊敬的各位家長：大家下午好!首先感謝各位家長對我們工作的支持，能從百忙之中抽出時間相聚在這里。因為，我們的目的都是一樣的，那就是齊心協(xié)力共同成就我們的孩子。所以各位家長在教育孩子上要有原則，要賞罰分明，這樣才能更好的培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。（四）、給家長其他方面的一些建議。家長最好不要直接把答案告訴他，而應(yīng)該把題目解釋清楚，讓孩子自己解答。比如每天讓孩子練5分鐘的口算，及時復(fù)習(xí)當天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽寫當天所學(xué)的新字詞，每天讀讀課文并進行課外閱讀，這樣長此以往，才能逐漸提高孩子的學(xué)習(xí)成績！盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子，但畢竟咱們的新教材，內(nèi)容多，課時少，所以回家時我們一定要做好每天復(fù)習(xí)舊知，預(yù)習(xí)新知的工作，為第二天的教學(xué)節(jié)約時間。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有，所以回家寫作業(yè)、讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著。如果讓孩子看電視的話，必須是完成作業(yè)之后，而且一定要限制時間,節(jié)目內(nèi)容也必須注意。各位家長要教會孩子掃地、擦桌子、自己整理書包、整理書桌，盡量讓孩子自己的事情自己做，同時還要讓孩子多幫助您做一些力所能及的事情。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，應(yīng)及時與老師聯(lián)系。在開學(xué)將近一周的時間里，孩子們有了很大的進步，從第一天來的時候，讓孩子到老師的跟前來時，他們只是愣愣的把我盯著，不知道要干嗎，到現(xiàn)在，他們能清楚的知道上課前該準備些什么，書，筆該怎么放，下課了孩子們都自覺的將椅子放回原位，將座位周圍的垃圾放進垃圾筒里，在中午吃飯的時候，孩子學(xué)會跟老師說“請幫我添飯菜，請幫我舀湯，謝謝老師！”聽著孩子的這些話語，我們老師心里也非常高興！在短短的時間里孩子一天天在成長著！我相信，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受！正是因為這些孩子，我們和各位家長走到了一起，我們只有一個共同的目標：那就是您的孩子能快樂成長，將來成為有用的人，請各位家長放心，我們定當盡全力，做你們的后盾，幫助你們把好學(xué)校的這一關(guān)，但是我們伴隨孩子走過的最多不過六年，而你們卻要伴隨他們走一生，所以良好習(xí)慣的養(yǎng)成和家庭教育對孩子來說是必不可少的！如果你有什么疑問，我們定當幫助你們解決，但是要完全依靠學(xué)校，依靠老師是不行的！希望各位家長能給自己在孩子的教育過程中一個準確的定位！所以，我們將今天家長會的主題定為“關(guān)注細節(jié)，培養(yǎng)良好習(xí)慣”。凡是去網(wǎng)吧的學(xué)生，學(xué)校記該生“過失”一次，并通知家長協(xié)助教育。（六）、關(guān)于學(xué)生跳墻出入學(xué)校的的管理與處罰規(guī)定跳墻、跳柵欄出入學(xué)校的，給予該生紀律處分并通報全校，令其承擔值勤工作兩周以上，視其表現(xiàn)確定處分等級。曠課到校外喝酒或酒后影響正常教學(xué)秩序的，學(xué)校將給予該生嚴重警告以上處分并記入學(xué)生檔案。、邀校外人員來校參與打架情節(jié)嚴重的直接報送公安機關(guān)。（3）學(xué)生在晚寢熄燈鈴響之后保持寢室內(nèi)的安靜，任何學(xué)生不得在室內(nèi)說話、吵鬧、走動、玩耍，更不準在室外或?qū)嬙簝?nèi)吵鬧、大聲喧嘩。上課期間返校時，須由家長送到校門口，學(xué)生持請假條方可進校。學(xué)生進入中學(xué)后性格發(fā)生了很大的變化：學(xué)會了說謊，甚至不與家長交流溝通，性格也很倔強，想獨立。僅憑學(xué)校單方面的力量是不夠的,必須把家庭、學(xué)校結(jié)合起來,形成相互協(xié)作的局面。讓孩子感到快樂苦惱無濟于事，我們應(yīng)積極尋求好的教育方式。因為各種原因，我班同樣存在一些問題。俗話說，好的開端是成功的一半。有的同學(xué),求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺,而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的欠缺,而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。針對以上情況，我想對各位家長提出幾點建議：（1）必須有很強的責任心（2）要善于學(xué)習(xí)育兒知識，提高家教水平（3）要多了解孩子（4）應(yīng)當具有危機處理的能力（5）要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣（6）創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境：做孩子的朋友（9）引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)（10）督促子女養(yǎng)