三年級數(shù)學(xué)下冊第三單元平均數(shù)教學(xué)反思精選五篇(存儲版)
【正文】 的理解和用加權(quán)平均數(shù)計算的合理性；建立數(shù)學(xué)模型，：(1)上例中15，7，、反映三個郊縣人均耕地面積的平均水平.(2)若已知n個數(shù)及其對應(yīng)的權(quán)，：實例分析，指導(dǎo)應(yīng)用，體驗概念，其中有5人各植樹8棵，有3人各植樹7棵，有2人各植樹10棵，：各項的權(quán)分別是多少？如何計算植樹的平均棵樹？，對甲、乙兩名應(yīng)試者進行了聽、說、讀、寫的英語水平測試，他們的各項成績（百分制）如下：(1)如果公司想招一名口語能力強的翻譯，聽、說、讀、寫成績按3：3：2：2 的比確定，計算兩名應(yīng)試者的平均成績（百分制）.從他們的成績看應(yīng)該錄取誰？問題3 招聘口語能力強的翻譯時，公司側(cè)重于哪些方面的成績？給出的比值是否能體現(xiàn)這些方面更加“重要”？聽、說、讀、寫四種成績的權(quán)分別是多少?數(shù)據(jù)對應(yīng)的權(quán)表示的含義是什么？設(shè)計意圖： 如果現(xiàn)在要招聘一名筆譯翻譯，你能給各數(shù)據(jù)制定一個合適的權(quán)嗎？制定的依據(jù)是什么？最后計算的結(jié)果與你設(shè)想的一樣嗎？試一試，比較你與其他同學(xué)設(shè)計的不同結(jié)果，：在系統(tǒng)中整體理解數(shù)據(jù)、加深對權(quán)的作用的理解，借助于Excel的數(shù)據(jù)處理功能，給數(shù)據(jù)賦以不同的權(quán)，展示出現(xiàn)的不同計算結(jié)果，便于學(xué)生觀察分析，從而更好地體現(xiàn)權(quán)的“掌控” 若聽、說、讀、寫的成績分別按20%、20%、30%、30%的比例計入總成績，如何計算應(yīng)試者的平均成績（百分制）？與(2)相比，數(shù)據(jù)權(quán)的表現(xiàn)形式發(fā)生了怎樣的變化？設(shè)計意圖：進一步體會數(shù)據(jù)權(quán)的不同表現(xiàn)形式.(自主合作，共同比較，交流分析，體會權(quán)的“掌控”能力.)活動三：拓展創(chuàng)新，我來決策，感悟概念 一家廣告公司欲招聘廣告策劃人員一名,對A、B、C三名候選人進行了三項素質(zhì)測試，他們的各項測試成績?nèi)缦卤硭荆杭偃缒闶窃摴纠峡偅埌l(fā)揮你的才智，給每項成績賦予適當(dāng)?shù)臋?quán)數(shù)，：創(chuàng)設(shè)情景，為學(xué)生創(chuàng)造參與數(shù)學(xué)活動的機會，親身經(jīng)歷數(shù)學(xué)活動的過程，積累數(shù)學(xué)經(jīng)驗，在感受數(shù)學(xué)知識的同時獲得成功的體驗，強化數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識，增強學(xué)數(shù)學(xué)的積極性和熱情；借助于Excel的數(shù)據(jù)處理功能，展示不同的權(quán)數(shù)下的不同結(jié)果，：猜想──設(shè)計──計算──體會──：歸納小結(jié)，自主反思，優(yōu)化概念，展示自己的演說才能，談?wù)勀惚竟?jié)課的收獲或體會：知識、方法、反思、猜想、交流、愉快、困惑、生活 ：教科書P127頁，練習(xí)第1題、：通過回顧和反思，讓學(xué)生對數(shù)據(jù)的權(quán)的作用和加權(quán)平均數(shù)的意義有進一步的認識和理解，通過學(xué)生歸納和教師釋疑，讓學(xué)生優(yōu)化概念、內(nèi)化知識，同時讓學(xué)生看到自己的進步，增強學(xué)生運用數(shù)學(xué)解決實際問題的信心，：反思學(xué)習(xí)過程，歸納并形成知識體系，．目標檢測設(shè)計（時間：15分鐘；滿分50分）（一）填空題：(每題5分，共20分)1．在“人與自然知識競賽”中，七年級甲班5名同學(xué)的得分如下：9分、8分、9分、8分、：=．某人打靶，前3次平均每次中靶9環(huán)，后7次平均每次中靶8環(huán)，此人10次打靶的平均成績：=．從每公斤10元的水果糖中取出5公斤，每公斤12元的軟糖中取出3公斤，每公斤9元的酥糖中取出2公斤，這三種糖混在一起后，這種“雜拌糖”應(yīng)定價為每公斤_______元．4．若m個數(shù)的平均數(shù)是a，n個數(shù)的平均數(shù)是b，則這m+n個數(shù)的平均數(shù)是_______.（二）解答題：5．(20分)某市去年7月下旬各天的最高氣溫統(tǒng)計如下：(1)計算該市七月下旬的平均氣溫.(5分)(2)(1)中所得到的平均數(shù)叫做333328這5個數(shù)的________平均數(shù).(5分)(3)在上面的5個數(shù)據(jù)中，35的權(quán)是_____，34的權(quán)是_____，28的權(quán)是_____.(5分)(4)如果把3
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