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三年級(jí)健康教育教案上冊(cè)(存儲(chǔ)版)

2024-11-04 14:58上一頁面

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【正文】 很多密集的毛細(xì)血管,天氣干燥的情況下,鼻腔黏膜也干燥,如果用手指挖鼻孔,容易損傷鼻黏膜,造成鼻子流血。剛才大家匯報(bào)的這些方法,既簡(jiǎn)單,又容易操作,效果還比較好,想學(xué)嗎?再利用課件展示各種動(dòng)作的要領(lǐng),全班齊做,達(dá)到每人都會(huì)的目的。⑵壓鼻翼。鼻流血時(shí),將頭前傾過低。肝做的食品更是有益,它可以促進(jìn)造血功能。課后反思:第二篇:三年級(jí)上冊(cè)健康教育教案搞好環(huán)境衛(wèi)生教案孫國(guó)艷 教學(xué)目標(biāo):。,但是沒過多久,發(fā)現(xiàn)地面和玻璃又臟了,打掃的 同學(xué)看到了很生氣,他們想,反正一會(huì)就臟了,以后不打掃了。板書設(shè)計(jì):環(huán)境衛(wèi)生的重要性我們來做大掃除養(yǎng)成維護(hù)衛(wèi)生的良好習(xí)慣 談打算堅(jiān)持冬季長(zhǎng)跑教案孫國(guó)艷教學(xué)目標(biāo):,長(zhǎng)跑是冬季鍛煉中簡(jiǎn)易可行的體育項(xiàng)目之一。三、課后小結(jié):學(xué)生通過兩種情況的對(duì)比,清楚知道冬季長(zhǎng)跑的好處,不但不再懼怕冬季長(zhǎng)跑反而喜歡冬季長(zhǎng)跑,都積極踴躍的發(fā)言,說出自己的想法。同學(xué)們知道哪些慢性疾病?明確:高血壓、冠心病、腦卒中、糖尿病、惡性腫瘤、精神病等。學(xué)習(xí)重點(diǎn):使學(xué)生知道預(yù)防缺鐵性貧血的方法和必要的知識(shí) 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:學(xué)習(xí)掛圖 學(xué)習(xí)過程:一、導(dǎo)入課題問話導(dǎo)入:同學(xué)們知道貧血是怎么回事嗎?引導(dǎo)學(xué)生思考、回答,板書課題學(xué)生回答,教師簡(jiǎn)單小結(jié)二、講讀課文,學(xué)習(xí)知識(shí)(一)講讀第一自然段請(qǐng)學(xué)生自讀課文第一自然段教師提問學(xué)生回答積極思考并回答 A什么是貧血?B出現(xiàn)貧血對(duì)人的影響是什么樣的?教師總結(jié)發(fā)生原因,學(xué)生認(rèn)真聽講貧血是人體血液里的紅細(xì)胞或血紅蛋白含量低于正常范圍時(shí)的醫(yī)學(xué)現(xiàn)象。那我們?nèi)绾稳ケWo(hù)耳朵呢? 生討論,指名發(fā)言出示幻燈片:保護(hù)耳朵要做到:不用堅(jiān)硬的東西挖耳朵。那誰來說說自己是如何愛護(hù)自己的眼睛的?你們都有哪些好方法? 小組討論,將方法寫到本子上。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食習(xí)慣。其實(shí)呀,吃零食也是有學(xué)問的,小朋友可不能隨便亂吃零食,亂吃零食害處可多了,今天這一課我們就一起來學(xué)習(xí)板書:不亂吃零食。(圖)(分析原因)讓學(xué)生深入了解亂吃零食的不好。如:餅干、面包等。平時(shí)互相檢查吃零食的情況。師:同學(xué)們有患過類似病的嗎?請(qǐng)你說說當(dāng)時(shí)患病、治病的經(jīng)過。防止沙眼衣原體的感染。(教師解釋衣原體,學(xué)生看課后“小辭典”。重點(diǎn)難點(diǎn)::課前注意觀察學(xué)生上下樓時(shí)的情況,并記下典型事例。在陽臺(tái)、走廊上活動(dòng)時(shí),千萬不要爬 要把身體探出。二、學(xué)習(xí)新課師:我們來看看書上第一二段,看看兩個(gè)小朋友怎么啦?(學(xué)生自讀課文)師:其中一個(gè)小朋友為什么會(huì)到醫(yī)院里去的呢?(學(xué)生回答)師:對(duì),是因?yàn)榛ㄉ卓ㄔ诹撕韲道锪?,那么為什么吃東西逗笑時(shí)花生米會(huì)卡在喉嚨里呢?(學(xué)生讀課文,教師畫出口腔、喉、氣管,食管圖,并根據(jù)圖畫解釋氣管異物的原理)師:同學(xué)們,你們知道了氣管異物怎么形成的,一旦發(fā)生氣管異物,人就會(huì)猛烈嗆咳,那么嗆咳起什么作用呢?(學(xué)生讀課文后回答)師:?jiǎn)芸饶馨研〉氖澄锘驕懦鰜?,但是,如果食物比較大,或者進(jìn)入氣管比較深,嗆咳也排不出來,就會(huì)引起發(fā)喘或憋氣。貧血的癥狀輕時(shí)表現(xiàn)為臉色蒼白、注意力渙散、頭昏眼花、指甲和眼瞼內(nèi)泛白,加重后則會(huì)出現(xiàn)耳鳴、心慌、氣急、容易疲勞、反應(yīng)遲、記憶力下降等癥狀。希望大家注意養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,有一個(gè)健康的身體參加學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng),成為全面發(fā)展的好學(xué)生。防治凍瘡教學(xué)目的要求使學(xué)生了解凍瘡的癥狀,人體容易發(fā)生凍瘡的部位、發(fā)病原因和預(yù)防凍瘡的方法,以及凍瘡的治療和護(hù)理方法教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體耐寒抗病的能力。(指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文第一段)請(qǐng)一位同學(xué)把描寫凍瘡癥狀的句子讀一讀。(如沒有,可省去這項(xiàng)內(nèi)容)師:堅(jiān)持冬季長(zhǎng)跑究竟有什么好處?這是今天我們要討論的問題?,F(xiàn)在我們來看看跑步時(shí)要注意些什么,請(qǐng)一位同學(xué)讀第四段課文(一位同學(xué)讀第四段課文)師:課文告訴我們跑步時(shí)要注意哪六點(diǎn)?生:①跑步前要做準(zhǔn)備活動(dòng)(可以請(qǐng)學(xué)生上來做一做:握拳屈臂向后擺、挺胸、雙手叉腰、踢腿,雙手前伸、手;心向下、挺胸、雙腿屈膝下蹲,雙手交替摩擦手背,搓面頰和雙耳等);②跑步時(shí)要根據(jù)自 己的身體情況決定運(yùn)動(dòng)量,速度由慢到快,再逐漸放慢;③跑步時(shí)要堅(jiān)持用鼻吸口呼法呼吸;④跑步后不能立刻停下來,要繼續(xù)走步,做整理活動(dòng);⑤跑步前后要適時(shí)減添衣服;⑥不空腹跑步,飯后不要馬上跑步。如果有,決不找理由推諉責(zé)任、抵賴,也不要灰心喪氣,而應(yīng)該找出產(chǎn)生這些缺點(diǎn)或錯(cuò)誤的原因,考慮如何克服它們;如果沒有,也應(yīng)該把情況解釋清楚,同時(shí)自己也要想一想為什么會(huì)使人家產(chǎn)生這種想法,是不是自己做的事讓人產(chǎn)生誤解。做得好、做得對(duì),以后怎么堅(jiān)持下去;做得還不夠的,以后怎么改進(jìn),以便做得更好。(要求學(xué)生答出:①能鍛煉呼吸肌,使之更加有力,加大肺活量,加強(qiáng)呼吸功能;②能使心臟肌肉更強(qiáng)健,收縮更有力,完善心臟功能;③能增加血管壁的彈性。堅(jiān)持冬季長(zhǎng)跑教學(xué)目的要求使學(xué)生了解冬季長(zhǎng)跑的好處,鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持冬季長(zhǎng)跑,積極參加冬季鍛煉,養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣使學(xué)生了解長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)的一些衛(wèi)生常識(shí),防止出現(xiàn)因運(yùn)動(dòng)不當(dāng)反而傷害身體的情況重點(diǎn)難點(diǎn):堅(jiān)持冬季鍛煉的好處 教具和學(xué)具:掛圖 教學(xué)過程出示課題 師:(板書課題)請(qǐng)同學(xué)們讀課題。師:治療要對(duì)癥,首先要知道凍瘡有哪些癥狀。并用紅藥水、生理鹽水、藥棉簽、紗布等實(shí)習(xí)操作)師:什么叫刺傷?(學(xué)生根據(jù)第六段課文回答)師:遇到刺傷怎么辦?(學(xué)生根據(jù)第六段課文回答)結(jié)束語師:通過學(xué)習(xí)本課,我們懂得了皮膚是保護(hù)人體的第一道防線,所以一定要注意維護(hù)皮膚健康。我們學(xué)了這一課,能吸取什么教訓(xùn)呢?據(jù)我課前調(diào)查的情況,同學(xué)們挑食、偏食的現(xiàn)象是存在的(下面可把調(diào)查統(tǒng)計(jì)的材料報(bào)告一下,如有多少人不吃芹菜,多少人不吃菠菜,等等)。師:醫(yī)生根據(jù)什么診斷出小玲患了貧血,并有腸道寄生蟲?生:(根據(jù)第二段課文回答)醫(yī)生問了病情及飲食情況,看了指甲,翻看了眼皮(泛白色),查了血和大便。課的內(nèi)容與教法:教學(xué)準(zhǔn)備:消化系統(tǒng)掛圖。(學(xué)生讀課文)師:除了書上提到的幾種情況我們應(yīng)該注意的,平時(shí)我們還應(yīng)該注意些什么呢?(結(jié)合進(jìn)入新學(xué)校以后我們經(jīng)常要提到的安全問題,和學(xué)生一起討論應(yīng)該怎樣注意安全)三、總結(jié)師:同學(xué)們,今天我們討論了住樓房的安全,今后一定要注意,讓我們保護(hù)自己,尊重他人,共同創(chuàng)造一個(gè)文明、健康的環(huán)境。(學(xué)生做)師:同學(xué)們都做到了嗎,如果還有沒做到的,希望通過今天的學(xué)習(xí),以后能改正,大家一起來預(yù)防沙眼病,能不能做到?(學(xué)生回答)四、做練習(xí)怎樣預(yù)防沙眼? 板書設(shè)計(jì):預(yù)防沙眼什么是沙眼:慢性結(jié)膜炎 衣原體 怎樣傳染的:平時(shí)不注意衛(wèi)生預(yù)防:不用手揉眼睛 不用不干凈的手帕擦眼睛住樓房的安全教學(xué)目的:使學(xué)生了解在樓房里如何注意安全,防止發(fā)生意外。(教師解釋什么是結(jié)膜,學(xué)生看課后“小辭典”。(學(xué)生讀課文后討論)(教師邊指導(dǎo)學(xué)生討論,邊歸納主要內(nèi)容,并指導(dǎo)學(xué)生按課文講的方法實(shí)際操作一下)鞏固練習(xí)討論“檢測(cè)站”中的三個(gè)問題。四、教學(xué)過程:一、揭示課題:板書課題:預(yù)防細(xì)菌性痢疾。c)判斷下列說法正確與否。推薦各種有益健康的零食。(圖)(分析原因)③、糖果、巧克力。那你們平常都吃些什么零食呢?為什么喜歡吃?跟你的同桌說說。師:同學(xué)們的記憶里可真好,讓我們?cè)倏粗脽羝?,將這些體檢項(xiàng)目讀一遍吧!出示幻燈片:定期檢查身體的項(xiàng)目有:視力、聽力、辨色力、眼、耳、鼻、牙齒、脊柱、雙足、身高、體重、胸圍、肺活量……師:其實(shí)呀,在醫(yī)院中做檢查的話,還應(yīng)該加上:心臟、肝臟、脾臟、肺,還要進(jìn)行血、尿、便的化驗(yàn)?zāi)?!思考:那定期做身體檢查有什么好處呢? 小組討論匯報(bào)結(jié)果:通過檢查身體,能早期發(fā)現(xiàn)疾病,早期治療,保證我們的身體平安健康,茁壯成長(zhǎng)……三、做一做師:今天,老師還帶了三樣簡(jiǎn)單的工具,我們一起來進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的身體檢查吧!學(xué)習(xí)測(cè)量身高、體重的方法,填寫下面的空格。那今天,我們就一起來學(xué)習(xí)《用心保護(hù)好眼睛》。那你們知道耳朵由哪些器官組成的嗎? 引導(dǎo)觀察板書總結(jié):耳朵由外耳、中耳、內(nèi)耳組成 叫一些學(xué)生在黑板上指出外耳、中耳和內(nèi)耳。預(yù)防缺鐵性貧血教案孫國(guó)艷學(xué)習(xí)目標(biāo):使學(xué)生知道預(yù)防缺鐵性貧血的方法和必要的知識(shí)。通過對(duì)慢性疾病的討論,學(xué)生初步形成關(guān)注社會(huì)問題習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生積極健康的生活態(tài)度的。二、學(xué)習(xí)新課:: ①增強(qiáng)體質(zhì)②提高抗寒的能力③增強(qiáng)心血管功能和呼吸功能 ④磨練意志,振奮精神 : ①做好準(zhǔn)備活動(dòng)②運(yùn)動(dòng)量要適當(dāng),速度:慢—快—慢③跑后不能立即停步,走步,要做整理活動(dòng) ④適當(dāng)添減衣服⑤飯后不馬上跑步,跑步后引水的要求二、鞏固新知:,鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力,反饋學(xué)習(xí)效果。四、總結(jié): 學(xué)生通過聽、說、談、練,較實(shí)惠地體會(huì)到了環(huán)境衛(wèi)生不但要靠大家的打掃,保持同樣是一項(xiàng)艱巨的工作。今天我們就來學(xué)習(xí)一下,我們應(yīng)該如何來搞好我們的環(huán)境衛(wèi)生。當(dāng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子經(jīng)常性的流鼻血,該怎么辦?及時(shí)讓家長(zhǎng)領(lǐng)到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行針對(duì)性的檢查。不要讓他吃過量香口的食物,零食如巧克力、曲奇餅、薯?xiàng)l等,少吃辛辣的食物,少吃一切可能生熱的食物。)⑴用冰塊敷鼻翼;⑵.取大蒜適量,去皮搗成蒜泥,敷在腳心上,用紗布包扎好,可較快止血;⑶讓患者坐在椅子上,將雙腳浸泡在熱水中,可止鼻血。學(xué)生匯報(bào)時(shí),老師完善板書。其他孩子兩人一組演練。請(qǐng)個(gè)別孩子匯報(bào)。采用游戲的方式讓孩子快速掌握鼻子的“鼻翼”“鼻梁”“鼻根”三部分的準(zhǔn)確位置。提高適應(yīng)生存的能力。教師歸納總結(jié)科學(xué)而安全地進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng),可以增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)我們的身心健康。負(fù)荷過小,對(duì)身體作用不大;負(fù)荷過大,會(huì)損害身體;只有適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,才能有效地增強(qiáng)體質(zhì),提高健康水平。運(yùn)動(dòng)前不重視做準(zhǔn)備活動(dòng) , 或準(zhǔn)備活動(dòng)做得不充分、不正確、不科學(xué),是引起運(yùn)動(dòng)損傷的重要原因;準(zhǔn)備活動(dòng)不充分,肌肉、內(nèi)臟、神經(jīng)系統(tǒng)機(jī)能不興奮,肌肉供血量不足,在這樣的身體狀態(tài)下進(jìn)行活動(dòng),動(dòng)作僵硬、不協(xié)調(diào),及易造成損傷。切忌有心臟病或其他不適合參與體育活動(dòng)的疾病而隱瞞病情,勉強(qiáng)參加活動(dòng)。三、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):知道體育運(yùn)動(dòng)的安全注意事項(xiàng)。兒童一道把水戲,有人溺水要切記。(打竹板,響連天,游泳安全要注意,一條一條聽仔細(xì):游泳本來是好事,消暑降溫練身體。抽幾個(gè)小組輪流上臺(tái)表演,其他同學(xué)細(xì)心觀察,最后做出總結(jié),并指出優(yōu)點(diǎn)和不足。、漩渦、淤泥深的地方。,千萬不要抱有僥幸心理,下水后不能嬉戲玩鬧,在沒有大人及安全措施的情況下不能逞能比賽。學(xué)校本著“以人為本”精神,為了確保師生安全,嚴(yán)防因游泳帶來安全事故的發(fā)生,是禁止任何同學(xué)私自到游泳池、水庫、河流、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳玩耍,除非有父母親親自陪同或經(jīng)學(xué)校同意。思考:如果按照人體工作的類型劃分,我們更深夜靜可以怎么看待人體的組成呢?(三)課的延伸。從教學(xué)的情況來看,選擇這個(gè)觀察點(diǎn),不僅符合學(xué)生的水平,而且選擇的體驗(yàn)活動(dòng),方便易行,人人都能參與,學(xué)生很有興趣,也使課堂氣氛很活躍。我們的身體由哪幾部分組成?(讓學(xué)生觀察到人體可以分成頭、頸、軀干、四肢幾個(gè)大的部分外,還可以讓學(xué)生進(jìn)一步把這些大的部分再劃分為小的部分。三、教學(xué)難點(diǎn): 觀察身體內(nèi)部器官。在流行病多發(fā)的季節(jié)里,小朋友們要盡量少到人多的公共場(chǎng)所去,因?yàn)樵S多呼吸道傳染病都有潛伏期,往往看似健康的人,實(shí)際上已是病毒攜帶者了?;剂巳傺椎男∨笥殉藘扇t腫一碰就疼外,同時(shí)還伴有發(fā)燒、頭痛、不想吃東西等癥狀,嚴(yán)重的還會(huì)引起其他并發(fā)癥。腮腺炎病毒會(huì)藏在唾液里,唾液飛到哪兒,病毒就傳播到哪兒,因此它傳播的速度很快,范圍也很大。醫(yī)生表揚(yáng)了冬冬不怕苦、愛學(xué)習(xí)的精神,但也批評(píng)了他,因?yàn)榈昧诉@種流行性傳染病,是不能到集體中去的,以免傳染給別人。(10)在孩子患病期間,多讓孩子飲水,給孩子吃一些容易消化、營(yíng)養(yǎng)豐富的食物。(2)在水痘潛伏期的頭2天肌注丙種球蛋白,作為被動(dòng)免疫,暫時(shí)增加其防病力量,一般只能減輕水痘癥狀而不能降低發(fā)病率。但在免疫功能受損或已接受過水痘疫苗,也可有第2次感染,癥狀輕微。第五課 水痘的預(yù)防教學(xué)目的:了解什么事水痘,知道怎樣防治水痘。不買路邊攤上的食品。如:長(zhǎng)跑、倒立、舉重、拔河、掰手腕等。(3)適當(dāng)補(bǔ)充能量參加體育運(yùn)動(dòng)要消耗大量的能量,所以在運(yùn)動(dòng)后(運(yùn)動(dòng)前也應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充能量)要科學(xué)飲食,保證身體的需要,確保取得最佳的鍛煉效果。(3)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷要適當(dāng)。(3)做好運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備要穿運(yùn)動(dòng)服裝、運(yùn)動(dòng)鞋,不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物,不要攜帶尖利物品等。(2)教師歸納出示課題。四、全課小結(jié),訂出衛(wèi)生公約(略)課后反思:第三課我鍛煉 我健康 我快樂一、教學(xué)內(nèi)容:學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)二、教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)知目標(biāo):了解運(yùn)動(dòng)傷害事故的防范常識(shí)。②為防止反復(fù)感染,小朋友應(yīng)特別注意個(gè)人衛(wèi)生。有關(guān)蛔蟲傳染途徑教學(xué)圖片。讀書姿勢(shì),寫字姿勢(shì),我要加快速度了,和同桌來比一比,看誰做得又快又好。如果你贊同他的說法,請(qǐng)用掌聲表示。班上有戴眼鏡的同學(xué)嗎?我們讓他們現(xiàn)身說法,抽戴眼鏡的同學(xué)說說近視眼的煩惱。(眼睛,如果沒有了眼睛,等待我們的將是可怕的黑暗。)一、引入:準(zhǔn)備上課!孩子們好,老師好。若家中有近視的人,觀察近視給他們的生活帶來的不便。學(xué)習(xí)正確的用眼常識(shí),了解不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛可能造成的損壞,養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。好了,我們隨便聊聊吧!喜歡玩猜謎游戲嗎?我說你猜,仔細(xì)聽題,眼睛:白天開門,晚上關(guān)門,仔細(xì)看看,里面有人,是什么呀?有什么作用。來,聽一聽,聞一聞,摸一摸,看一看,是什么呢?學(xué)生挨著順序說,猜對(duì)了?讓我們一起來揭曉答案吧!當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng),原來是磁鐵 ,誰猜對(duì)了?為什么他猜對(duì)了?(出示圖片——眼睛)為什么他們猜錯(cuò)了,因?yàn)樗麄儧]有用眼睛,為什么我們不用猜就對(duì)了?哈哈,對(duì),因?yàn)槲覀冇醒劬?,今天我們就來學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛,預(yù)防近視,請(qǐng)孩子和我一起書寫課題。心情不好,成績(jī)下降??)眼睛是我們的心靈之窗,可是小明的心靈之窗不再明亮,我們來體驗(yàn)體驗(yàn)小明的煩惱,請(qǐng)看大屏幕,播放圖片。
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