【正文】 很多密集的毛細血管，天氣干燥的情況下，鼻腔黏膜也干燥，如果用手指挖鼻孔，容易損傷鼻黏膜，造成鼻子流血。剛才大家匯報的這些方法，既簡單，又容易操作，效果還比較好，想學嗎？再利用課件展示各種動作的要領，全班齊做，達到每人都會的目的。⑵壓鼻翼。鼻流血時，將頭前傾過低。肝做的食品更是有益，它可以促進造血功能。課后反思：第二篇：三年級上冊健康教育教案搞好環(huán)境衛(wèi)生教案孫國艷 教學目標：。，但是沒過多久，發(fā)現(xiàn)地面和玻璃又臟了，打掃的 同學看到了很生氣，他們想，反正一會就臟了，以后不打掃了。板書設計：環(huán)境衛(wèi)生的重要性我們來做大掃除養(yǎng)成維護衛(wèi)生的良好習慣 談打算堅持冬季長跑教案孫國艷教學目標：，長跑是冬季鍛煉中簡易可行的體育項目之一。三、課后小結：學生通過兩種情況的對比，清楚知道冬季長跑的好處，不但不再懼怕冬季長跑反而喜歡冬季長跑，都積極踴躍的發(fā)言，說出自己的想法。同學們知道哪些慢性疾??？明確：高血壓、冠心病、腦卒中、糖尿病、惡性腫瘤、精神病等。學習重點：使學生知道預防缺鐵性貧血的方法和必要的知識 學習準備：學習掛圖 學習過程：一、導入課題問話導入：同學們知道貧血是怎么回事嗎？引導學生思考、回答，板書課題學生回答，教師簡單小結二、講讀課文，學習知識（一）講讀第一自然段請學生自讀課文第一自然段教師提問學生回答積極思考并回答 A什么是貧血？B出現(xiàn)貧血對人的影響是什么樣的？教師總結發(fā)生原因，學生認真聽講貧血是人體血液里的紅細胞或血紅蛋白含量低于正常范圍時的醫(yī)學現(xiàn)象。那我們如何去保護耳朵呢？ 生討論，指名發(fā)言出示幻燈片：保護耳朵要做到：不用堅硬的東西挖耳朵。那誰來說說自己是如何愛護自己的眼睛的？你們都有哪些好方法？ 小組討論，將方法寫到本子上。教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食習慣。其實呀，吃零食也是有學問的，小朋友可不能隨便亂吃零食，亂吃零食害處可多了，今天這一課我們就一起來學習板書：不亂吃零食。（圖）（分析原因）讓學生深入了解亂吃零食的不好。如：餅干、面包等。平時互相檢查吃零食的情況。師：同學們有患過類似病的嗎？請你說說當時患病、治病的經(jīng)過。防止沙眼衣原體的感染。（教師解釋衣原體，學生看課后“小辭典”。重點難點：：課前注意觀察學生上下樓時的情況，并記下典型事例。在陽臺、走廊上活動時，千萬不要爬 要把身體探出。二、學習新課師：我們來看看書上第一二段，看看兩個小朋友怎么啦？（學生自讀課文）師：其中一個小朋友為什么會到醫(yī)院里去的呢？（學生回答）師：對，是因為花生米卡在了喉嚨里了，那么為什么吃東西逗笑時花生米會卡在喉嚨里呢？（學生讀課文，教師畫出口腔、喉、氣管，食管圖，并根據(jù)圖畫解釋氣管異物的原理）師：同學們，你們知道了氣管異物怎么形成的，一旦發(fā)生氣管異物，人就會猛烈嗆咳，那么嗆咳起什么作用呢？（學生讀課文后回答）師：嗆咳能把小的食物或湯汁排出來，但是，如果食物比較大，或者進入氣管比較深，嗆咳也排不出來，就會引起發(fā)喘或憋氣。貧血的癥狀輕時表現(xiàn)為臉色蒼白、注意力渙散、頭昏眼花、指甲和眼瞼內泛白，加重后則會出現(xiàn)耳鳴、心慌、氣急、容易疲勞、反應遲、記憶力下降等癥狀。希望大家注意養(yǎng)成良好的飲食習慣和個人衛(wèi)生習慣，有一個健康的身體參加學習和各項活動，成為全面發(fā)展的好學生。防治凍瘡教學目的要求使學生了解凍瘡的癥狀，人體容易發(fā)生凍瘡的部位、發(fā)病原因和預防凍瘡的方法，以及凍瘡的治療和護理方法教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，積極參加體育鍛煉，增強身體耐寒抗病的能力。（指導學生閱讀課文第一段）請一位同學把描寫凍瘡癥狀的句子讀一讀。（如沒有，可省去這項內容）師：堅持冬季長跑究竟有什么好處？這是今天我們要討論的問題?，F(xiàn)在我們來看看跑步時要注意些什么，請一位同學讀第四段課文（一位同學讀第四段課文）師：課文告訴我們跑步時要注意哪六點？生：①跑步前要做準備活動（可以請學生上來做一做：握拳屈臂向后擺、挺胸、雙手叉腰、踢腿，雙手前伸、手；心向下、挺胸、雙腿屈膝下蹲，雙手交替摩擦手背，搓面頰和雙耳等）；②跑步時要根據(jù)自 己的身體情況決定運動量，速度由慢到快，再逐漸放慢；③跑步時要堅持用鼻吸口呼法呼吸；④跑步后不能立刻停下來，要繼續(xù)走步，做整理活動；⑤跑步前后要適時減添衣服；⑥不空腹跑步，飯后不要馬上跑步。如果有，決不找理由推諉責任、抵賴，也不要灰心喪氣，而應該找出產生這些缺點或錯誤的原因，考慮如何克服它們；如果沒有，也應該把情況解釋清楚，同時自己也要想一想為什么會使人家產生這種想法，是不是自己做的事讓人產生誤解。做得好、做得對，以后怎么堅持下去；做得還不夠的，以后怎么改進，以便做得更好。（要求學生答出：①能鍛煉呼吸肌，使之更加有力，加大肺活量，加強呼吸功能；②能使心臟肌肉更強健，收縮更有力，完善心臟功能；③能增加血管壁的彈性。堅持冬季長跑教學目的要求使學生了解冬季長跑的好處，鼓勵學生堅持冬季長跑，積極參加冬季鍛煉，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣使學生了解長跑運動的一些衛(wèi)生常識，防止出現(xiàn)因運動不當反而傷害身體的情況重點難點：堅持冬季鍛煉的好處 教具和學具：掛圖 教學過程出示課題 師：（板書課題）請同學們讀課題。師：治療要對癥，首先要知道凍瘡有哪些癥狀。并用紅藥水、生理鹽水、藥棉簽、紗布等實習操作）師：什么叫刺傷？（學生根據(jù)第六段課文回答）師：遇到刺傷怎么辦？（學生根據(jù)第六段課文回答）結束語師：通過學習本課，我們懂得了皮膚是保護人體的第一道防線，所以一定要注意維護皮膚健康。我們學了這一課，能吸取什么教訓呢？據(jù)我課前調查的情況，同學們挑食、偏食的現(xiàn)象是存在的（下面可把調查統(tǒng)計的材料報告一下，如有多少人不吃芹菜，多少人不吃菠菜，等等）。師：醫(yī)生根據(jù)什么診斷出小玲患了貧血，并有腸道寄生蟲？生：（根據(jù)第二段課文回答）醫(yī)生問了病情及飲食情況，看了指甲，翻看了眼皮（泛白色），查了血和大便。課的內容與教法：教學準備：消化系統(tǒng)掛圖。（學生讀課文）師：除了書上提到的幾種情況我們應該注意的，平時我們還應該注意些什么呢？（結合進入新學校以后我們經(jīng)常要提到的安全問題，和學生一起討論應該怎樣注意安全）三、總結師：同學們，今天我們討論了住樓房的安全，今后一定要注意，讓我們保護自己，尊重他人，共同創(chuàng)造一個文明、健康的環(huán)境。（學生做）師：同學們都做到了嗎，如果還有沒做到的，希望通過今天的學習，以后能改正，大家一起來預防沙眼病，能不能做到？（學生回答）四、做練習怎樣預防沙眼？ 板書設計：預防沙眼什么是沙眼：慢性結膜炎 衣原體 怎樣傳染的：平時不注意衛(wèi)生預防：不用手揉眼睛 不用不干凈的手帕擦眼睛住樓房的安全教學目的：使學生了解在樓房里如何注意安全，防止發(fā)生意外。（教師解釋什么是結膜，學生看課后“小辭典”。（學生讀課文后討論）（教師邊指導學生討論，邊歸納主要內容，并指導學生按課文講的方法實際操作一下）鞏固練習討論“檢測站”中的三個問題。四、教學過程：一、揭示課題：板書課題：預防細菌性痢疾。c)判斷下列說法正確與否。推薦各種有益健康的零食。（圖）（分析原因）③、糖果、巧克力。那你們平常都吃些什么零食呢？為什么喜歡吃？跟你的同桌說說。師：同學們的記憶里可真好，讓我們再看著幻燈片，將這些體檢項目讀一遍吧！出示幻燈片：定期檢查身體的項目有：視力、聽力、辨色力、眼、耳、鼻、牙齒、脊柱、雙足、身高、體重、胸圍、肺活量……師：其實呀，在醫(yī)院中做檢查的話，還應該加上：心臟、肝臟、脾臟、肺，還要進行血、尿、便的化驗呢！思考：那定期做身體檢查有什么好處呢？ 小組討論匯報結果：通過檢查身體，能早期發(fā)現(xiàn)疾病，早期治療，保證我們的身體平安健康，茁壯成長……三、做一做師：今天，老師還帶了三樣簡單的工具，我們一起來進行一次簡單的身體檢查吧！學習測量身高、體重的方法，填寫下面的空格。那今天，我們就一起來學習《用心保護好眼睛》。那你們知道耳朵由哪些器官組成的嗎？ 引導觀察板書總結：耳朵由外耳、中耳、內耳組成 叫一些學生在黑板上指出外耳、中耳和內耳。預防缺鐵性貧血教案孫國艷學習目標：使學生知道預防缺鐵性貧血的方法和必要的知識。通過對慢性疾病的討論，學生初步形成關注社會問題習慣，培養(yǎng)學生積極健康的生活態(tài)度的。二、學習新課：： ①增強體質②提高抗寒的能力③增強心血管功能和呼吸功能 ④磨練意志，振奮精神 ： ①做好準備活動②運動量要適當，速度：慢—快—慢③跑后不能立即停步，走步，要做整理活動 ④適當添減衣服⑤飯后不馬上跑步，跑步后引水的要求二、鞏固新知：，鍛煉學生的口頭表達能力，反饋學習效果。四、總結： 學生通過聽、說、談、練，較實惠地體會到了環(huán)境衛(wèi)生不但要靠大家的打掃，保持同樣是一項艱巨的工作。今天我們就來學習一下，我們應該如何來搞好我們的環(huán)境衛(wèi)生。當發(fā)現(xiàn)一個孩子經(jīng)常性的流鼻血，該怎么辦？及時讓家長領到正規(guī)醫(yī)院進行針對性的檢查。不要讓他吃過量香口的食物，零食如巧克力、曲奇餅、薯條等，少吃辛辣的食物，少吃一切可能生熱的食物。）⑴用冰塊敷鼻翼；⑵.取大蒜適量，去皮搗成蒜泥，敷在腳心上，用紗布包扎好，可較快止血；⑶讓患者坐在椅子上，將雙腳浸泡在熱水中，可止鼻血。學生匯報時，老師完善板書。其他孩子兩人一組演練。請個別孩子匯報。采用游戲的方式讓孩子快速掌握鼻子的“鼻翼”“鼻梁”“鼻根”三部分的準確位置。提高適應生存的能力。教師歸納總結科學而安全地進行體育運動，可以增強體質，促進我們的身心健康。負荷過小，對身體作用不大；負荷過大，會損害身體；只有適宜的運動負荷，才能有效地增強體質，提高健康水平。運動前不重視做準備活動 , 或準備活動做得不充分、不正確、不科學，是引起運動損傷的重要原因；準備活動不充分，肌肉、內臟、神經(jīng)系統(tǒng)機能不興奮，肌肉供血量不足，在這樣的身體狀態(tài)下進行活動，動作僵硬、不協(xié)調，及易造成損傷。切忌有心臟病或其他不適合參與體育活動的疾病而隱瞞病情，勉強參加活動。三、教學的重點、難點：重點：知道體育運動的安全注意事項。兒童一道把水戲，有人溺水要切記。（打竹板，響連天，游泳安全要注意，一條一條聽仔細：游泳本來是好事，消暑降溫練身體。抽幾個小組輪流上臺表演，其他同學細心觀察，最后做出總結，并指出優(yōu)點和不足。、漩渦、淤泥深的地方。，千萬不要抱有僥幸心理，下水后不能嬉戲玩鬧，在沒有大人及安全措施的情況下不能逞能比賽。學校本著“以人為本”精神，為了確保師生安全，嚴防因游泳帶來安全事故的發(fā)生，是禁止任何同學私自到游泳池、水庫、河流、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳玩耍，除非有父母親親自陪同或經(jīng)學校同意。思考:如果按照人體工作的類型劃分,我們更深夜靜可以怎么看待人體的組成呢?（三）課的延伸。從教學的情況來看，選擇這個觀察點，不僅符合學生的水平，而且選擇的體驗活動，方便易行，人人都能參與，學生很有興趣，也使課堂氣氛很活躍。我們的身體由哪幾部分組成？（讓學生觀察到人體可以分成頭、頸、軀干、四肢幾個大的部分外，還可以讓學生進一步把這些大的部分再劃分為小的部分。三、教學難點： 觀察身體內部器官。在流行病多發(fā)的季節(jié)里，小朋友們要盡量少到人多的公共場所去，因為許多呼吸道傳染病都有潛伏期，往往看似健康的人，實際上已是病毒攜帶者了。患了腮腺炎的小朋友除了兩腮紅腫一碰就疼外，同時還伴有發(fā)燒、頭痛、不想吃東西等癥狀，嚴重的還會引起其他并發(fā)癥。腮腺炎病毒會藏在唾液里，唾液飛到哪兒，病毒就傳播到哪兒，因此它傳播的速度很快，范圍也很大。醫(yī)生表揚了冬冬不怕苦、愛學習的精神，但也批評了他，因為得了這種流行性傳染病，是不能到集體中去的，以免傳染給別人。（10）在孩子患病期間，多讓孩子飲水，給孩子吃一些容易消化、營養(yǎng)豐富的食物。（2）在水痘潛伏期的頭2天肌注丙種球蛋白，作為被動免疫，暫時增加其防病力量，一般只能減輕水痘癥狀而不能降低發(fā)病率。但在免疫功能受損或已接受過水痘疫苗，也可有第2次感染，癥狀輕微。第五課 水痘的預防教學目的：了解什么事水痘，知道怎樣防治水痘。不買路邊攤上的食品。如：長跑、倒立、舉重、拔河、掰手腕等。（3）適當補充能量參加體育運動要消耗大量的能量，所以在運動后（運動前也應適當補充能量）要科學飲食，保證身體的需要，確保取得最佳的鍛煉效果。（3）運動負荷要適當。（3）做好運動準備要穿運動服裝、運動鞋，不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物，不要攜帶尖利物品等。（2）教師歸納出示課題。四、全課小結，訂出衛(wèi)生公約(略)課后反思：第三課我鍛煉 我健康 我快樂一、教學內容：學生體育運動安全常識二、教學目標、認知目標：了解運動傷害事故的防范常識。②為防止反復感染，小朋友應特別注意個人衛(wèi)生。有關蛔蟲傳染途徑教學圖片。讀書姿勢，寫字姿勢，我要加快速度了，和同桌來比一比，看誰做得又快又好。如果你贊同他的說法，請用掌聲表示。班上有戴眼鏡的同學嗎?我們讓他們現(xiàn)身說法，抽戴眼鏡的同學說說近視眼的煩惱。（眼睛，如果沒有了眼睛，等待我們的將是可怕的黑暗。）一、引入：準備上課！孩子們好，老師好。若家中有近視的人，觀察近視給他們的生活帶來的不便。學習正確的用眼常識，了解不良的用眼習慣對眼睛可能造成的損壞，養(yǎng)成愛護眼睛的良好習慣。好了，我們隨便聊聊吧！喜歡玩猜謎游戲嗎？我說你猜,仔細聽題，眼睛：白天開門,晚上關門,仔細看看,里面有人，是什么呀？有什么作用。來,聽一聽,聞一聞,摸一摸,看一看,是什么呢?學生挨著順序說,猜對了?讓我們一起來揭曉答案吧！當當當當,原來是磁鐵 ,誰猜對了？為什么他猜對了？(出示圖片——眼睛)為什么他們猜錯了，因為他們沒有用眼睛，為什么我們不用猜就對了？哈哈,對，因為我們有眼睛，今天我們就來學習保護眼睛，預防近視，請孩子和我一起書寫課題。心情不好，成績下降??）眼睛是我們的心靈之窗，可是小明的心靈之窗不再明亮，我們來體驗體驗小明的煩惱，請看大屏幕，播放圖片。