【正文】 還不夠等；學(xué)生在課外和在家庭中推廣普通話(huà)還是一個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題；就語(yǔ)言文字兩大塊工作而 8 言，抓語(yǔ)言多，抓文字少等。推廣和普及普通話(huà)必須建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，才能把普及普通話(huà)工作落到實(shí)處。，把板書(shū)和普通話(huà)作為兩項(xiàng)重要內(nèi)容。強(qiáng)化思想意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)講普通話(huà)對(duì)提高一個(gè)學(xué)校文明的重要性。（2）學(xué)校校園廣播站開(kāi)通“推廣普通話(huà)專(zhuān)題節(jié)目”，定期向師生廣播推普知識(shí)，將廣播內(nèi)容保存入檔。學(xué)校是推普的主陣地，培養(yǎng)師生掌握規(guī)范的語(yǔ)言是素質(zhì)教育的一個(gè)方面?！巴破铡钡母救蝿?wù)。（1）校園普通話(huà)督查小組。二、檢查整改，鞏固提高：對(duì)照《洱源縣普通話(huà)普及縣域驗(yàn)收及普及攻堅(jiān)工作實(shí)施方案》洱語(yǔ)委發(fā)〔2018〕7號(hào)和《喬后中心學(xué)校三類(lèi)城市語(yǔ)言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建和國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及攻堅(jiān)及普通話(huà)基本普及縣域驗(yàn)收工作實(shí)施方案》，我們清楚地看到：我校在語(yǔ)言文字的規(guī)范化使用方面，切切實(shí)實(shí)做了許多工作，也取得了一定的成績(jī)。根據(jù)省市縣語(yǔ)委、教育主管部門(mén)的有關(guān)文件精神，今年我校語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建實(shí)施情況如下：一、明確指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力營(yíng)造良好語(yǔ)言文字環(huán)境，不斷提高全校師生語(yǔ)言文字使用水平，為社會(huì)培養(yǎng)更多的合格的高素質(zhì)人材。三、設(shè)置機(jī)構(gòu)和分工建全機(jī)構(gòu)，分工負(fù)責(zé)，實(shí)行“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)丟分，誰(shuí)受罰”的目標(biāo)管理，保質(zhì)保量如期完成任務(wù)。③普通話(huà)納入教育教學(xué)的基本要求：A教學(xué)要求要有普通話(huà)的要求；B成為中學(xué)的教學(xué)語(yǔ)言；C列入教師業(yè)務(wù)進(jìn)修的內(nèi)容之一；D列入教師業(yè)務(wù)考核的內(nèi)容并已實(shí)施；E作為錄用教師的重要條件之一，并已實(shí)施。在全面推行素質(zhì)教育的今天，我校對(duì)語(yǔ)言文字工作在教育工作中的地位和作用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，那就是：普及普通話(huà)和語(yǔ)言文字規(guī)范化是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。如建立語(yǔ)言文字工作專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)表彰制度；切實(shí)執(zhí)行對(duì)校園用語(yǔ)用字的監(jiān)督監(jiān)測(cè)以及督促整改的制度；將普通話(huà)和規(guī)范字使用能力納入教師聘用、業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等內(nèi)容和條件；普通話(huà)和規(guī)范漢字的使用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職后培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容；將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)納入學(xué)生行為規(guī)范的基本要求和評(píng)優(yōu)評(píng)先的基本條件等。要求教師必須做到：口語(yǔ)練習(xí)與日常教學(xué)相結(jié)合，自覺(jué)努力與監(jiān)督措施相結(jié)合。各年級(jí)開(kāi)展普通話(huà)培訓(xùn)，將語(yǔ)言文字規(guī)范化滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)生普通話(huà)訓(xùn)練和書(shū)寫(xiě)規(guī)范化訓(xùn)練，提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)。結(jié)合每年全國(guó)“推普宣傳周”活動(dòng)，學(xué)校精心規(guī)劃、科學(xué)組織，開(kāi)展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)校非常重視規(guī)范使用語(yǔ)言文字的宣傳氛圍，設(shè)置了永久性提示牌，淡雅的色彩，溫馨的提示，讓全校師生沐浴在濃濃的規(guī)范文明氛圍中，并于無(wú)形中增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)。學(xué)校十分注意精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)，在校園的各布告欄、宣傳欄里、從名人箴言，到各種類(lèi)型的標(biāo)語(yǔ)，都采用規(guī)范的語(yǔ)言文字，以楷書(shū)字體書(shū)寫(xiě)。同時(shí)，在課堂教學(xué)中，我校注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力訓(xùn)練的常規(guī)化，重視語(yǔ)文習(xí)慣養(yǎng)成，狠抓預(yù)習(xí)常規(guī)，誦讀常規(guī)，明確提出誦讀要求，加強(qiáng)聽(tīng)課常規(guī)和作業(yè)常規(guī)檢查，開(kāi)辟閱報(bào)欄，開(kāi)放圖書(shū)館，辦好《小記者快報(bào)》。教育教學(xué)力求規(guī)范化。⑶將教學(xué)用字規(guī)范納入教學(xué)管理常規(guī)。加強(qiáng)制度建設(shè)。第四工作小組：組長(zhǎng)：王建忠 副組長(zhǎng)：李巧云成員：裴月棠任務(wù)：①制訂語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)實(shí)施方案；②分解語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)任務(wù)；③整理語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)檔案（文件、計(jì)劃、記載、總結(jié)、音像資料、圖片、制度等分門(mén)別類(lèi)，妥善管理）；④印發(fā)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等法律法規(guī)性文件；⑤選擇、擬定標(biāo)語(yǔ)牌內(nèi)容（不得出現(xiàn)一個(gè)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字、錯(cuò)別字、字形不規(guī)范的字）；⑥清查學(xué)校所有宣傳欄的用字情況；⑦組織開(kāi)展語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)的宣傳活動(dòng)（利用校園廣播、?？?、宣傳欄、掛圖等廣泛宣傳）；四、主要成效：近年來(lái)，我校把語(yǔ)言文字工作作為學(xué)校工作的一個(gè)重要內(nèi)容，作為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的一個(gè)重要抓手，依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，積極貫徹“大力推行，積極普及，逐步提高”的方針，努力營(yíng)造健康規(guī)范的校園語(yǔ)言文字環(huán)境，以“制度保障、課程提高、活動(dòng)推進(jìn)”作為語(yǔ)言文字工作的思路，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展，切實(shí)提高了廣大師生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力和規(guī)范意識(shí)。具體分工第一工作小組：組長(zhǎng)：王海林副組長(zhǎng)：何寶元成員： 王桂梅 任務(wù)：①檢查教師普通話(huà)培訓(xùn)測(cè)試（80%的教師參加過(guò)培訓(xùn)、測(cè)試）。重點(diǎn)規(guī)范了?？?、信息網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)牌、黑板報(bào)、各類(lèi)通知、教師板書(shū)、作業(yè)評(píng)語(yǔ)的用字，堵源截流，標(biāo)本兼治，把學(xué)習(xí)文字規(guī)范知識(shí)，提高文字規(guī)范應(yīng)用水平作為教師業(yè)務(wù)考核的常規(guī)內(nèi)容。學(xué)校以“務(wù)實(shí)誠(chéng)信 勤奮自律”為校訓(xùn)，以學(xué)案教學(xué)為特色，素質(zhì)教育扎實(shí)有效，教育教學(xué)質(zhì)量位居靈石縣前列。精心組織，大造聲勢(shì)。五、強(qiáng)化用字規(guī)范工作，我們要求教師使用經(jīng)國(guó)家語(yǔ)委審定的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范漢字，不準(zhǔn)使用繁體字、不規(guī)范的簡(jiǎn)化字。通過(guò)升旗對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，旗下講話(huà)使學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)及祖國(guó)語(yǔ)言，講好普通話(huà)。要求各科教師注重提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，特別是語(yǔ)文教師要落實(shí)語(yǔ)文課對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的要求。（2）期期組織師生硬筆書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字比賽，開(kāi)展“教師粉筆字一日一練”，進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展覽，為推普工作的深入開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。（3）教學(xué)樓道口的玻璃轉(zhuǎn)門(mén)處張貼精致美觀的“請(qǐng)講普通話(huà)，請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字”等永久性標(biāo)語(yǔ)。全面貫徹“大力推行，積極普及，逐步提高”的推廣普通話(huà)工作方針，大力推廣普通話(huà)促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化。從教師的講課、板書(shū)、作業(yè)批改，到學(xué)生的作業(yè)、課堂發(fā)言、平常的交流，都要求講普通話(huà)、用規(guī)范字。長(zhǎng)期以來(lái)，我校一直十分重視語(yǔ)言文字工作，按照縣語(yǔ)委辦要求，積極貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針、政策，認(rèn)真執(zhí)行語(yǔ)言文字法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真貫徹教育部提出的“三納入一滲透”，將普及普通話(huà)和語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德、智、體、美和社會(huì)實(shí)踐等教育教學(xué)活動(dòng)之中，注重在自然環(huán)境、人文環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中挖掘語(yǔ)言學(xué)習(xí)的活教材，讓學(xué)生感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的獨(dú)特魅力，領(lǐng)略中華民族的燦爛文化。如今，校園里講普通話(huà)已蔚然成風(fēng)，無(wú)論課堂上，辦公室，還是操場(chǎng)上，教普通話(huà)、練普通話(huà)、說(shuō)普通話(huà)成了師生的自覺(jué)行動(dòng)和習(xí)慣。開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座，不斷提高師生規(guī)范地使用語(yǔ)言文字的意識(shí)，不斷提高學(xué)生應(yīng)用語(yǔ)言文字的能力和表達(dá)水平。正是由于我校開(kāi)展了各種形式的教學(xué)活動(dòng)，廣大教師都能夠正確使用普通話(huà)教學(xué)，普及推廣規(guī)范字，無(wú)論是板書(shū)、教案、批改作業(yè)和制作試卷都能做到用字規(guī)范。此外，學(xué)校要求每位教師每周至少登錄一次語(yǔ)言文字網(wǎng)，努力提高語(yǔ)言文字的信息化程度。堅(jiān)持把通過(guò)普通話(huà)測(cè)試作為教師資格認(rèn)定的必要條件，作為教師聘任、考核、選拔、晉升的必備條件，并將師生的普通話(huà)培訓(xùn)成績(jī)與在教學(xué)和學(xué)習(xí)中使用普通話(huà)規(guī)范字的情況作為教師業(yè)務(wù)考核、學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)和評(píng)優(yōu)評(píng)先的條件。為我校語(yǔ)言文字工作地順利推進(jìn)提供 3 了制度上的保證。所有從事此項(xiàng)工作的人員都對(duì)國(guó)家語(yǔ)言文字工作的法律、法規(guī)、方針、政策了如指掌。在學(xué)校中以普通話(huà)和規(guī)范字為基本的教育教學(xué)用語(yǔ)用字，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育，使學(xué)生具備良好的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，對(duì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高學(xué)生人文素養(yǎng)具有重要意義，也是造就大量高素 1 質(zhì)勞動(dòng)者的需要。二、存在的不足：對(duì)照《迎接國(guó)家三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作檢查評(píng)估任務(wù)分解表》標(biāo)準(zhǔn)，我們清楚地看到：我校在語(yǔ)言文字的規(guī)范化使用方面，切切實(shí)實(shí)做了許多工作，也取得了一定的成績(jī)。目前我校名稱(chēng)牌、標(biāo)志牌、指示牌、5 標(biāo)語(yǔ)牌用字規(guī)范；公文、校刊用字規(guī)范；公章、領(lǐng)導(dǎo)簽名用字規(guī)范。學(xué)校政教處組織學(xué)生會(huì)，檢查學(xué)生在校園內(nèi)的日常用語(yǔ)，對(duì)不規(guī)范的語(yǔ)言要當(dāng)場(chǎng)指出，做好記錄?！皣?guó)旗下講話(huà)”制度。學(xué)校要求教師上課時(shí)必須使用普通話(huà)；備課時(shí)使用規(guī)范漢字。從組織到實(shí)施，從內(nèi)容到形式，縝密周到，深入人心，成為我校推普工作的一大亮點(diǎn)。（3）教室墻壁、教學(xué)樓道等處張貼精致美觀的“請(qǐng)講普通話(huà)，請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字”等永久性標(biāo)語(yǔ)。本著“推廣普通話(huà)為社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)服務(wù)，為全面建設(shè)小康社會(huì)服務(wù)”的宗旨，全面貫徹“大力推行，積極普及，逐步提高”的推廣普通話(huà)工作方針，大力推廣普通話(huà)促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化。從教師的講課、板書(shū)、作業(yè)批改，到學(xué)生的作業(yè)、課堂發(fā)言、平常的交流，都要求講普通話(huà)、用規(guī)范字。依據(jù)上級(jí)安排，學(xué)校語(yǔ)言工作自評(píng)積分69分。幾年來(lái)，我們出版了《五雷山》校園文學(xué)期刊，班主任經(jīng)驗(yàn)交流集《潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲》，為我校語(yǔ)言文字工作的深入開(kāi)展添了彩，也贏得了良好的社會(huì)反響。卓振紅老師《淺談當(dāng)陽(yáng)方言與普通話(huà)的語(yǔ)音對(duì)應(yīng)規(guī)律》一文在《現(xiàn)代語(yǔ)文》上發(fā)表，引起了專(zhuān)家的關(guān)注。（2）規(guī)范校園日常用語(yǔ)活動(dòng)。尤其是對(duì)學(xué)前專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更為嚴(yán)格，因?yàn)樗齻儗?lái)從事幼兒教育，對(duì)推普工作起著極為重要的作用。堅(jiān)持教師持普通話(huà)等級(jí)證書(shū)上崗制度，堅(jiān)持“推普”與教師基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合。（1）連續(xù)三年，我校成功開(kāi)展了誦讀經(jīng)典詩(shī)文，傳承中華文明的競(jìng)賽活動(dòng)，市電視臺(tái)多次進(jìn)行了報(bào)道，在全市形成了良好的影響。（2）教師辦公室、走廊上書(shū)寫(xiě)“講普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字”警示語(yǔ)。為此，我校把普及普通話(huà)納入日常工作，納入專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，納入學(xué)校管