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正文內(nèi)容

一年級(jí)家訪計(jì)劃(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 整理,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。了解周邊孩子家庭整體情況。一、學(xué)生家庭教育情況分析本班共有學(xué)生67人,班級(jí)學(xué)生大部分都居住在農(nóng)村,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好。糾正學(xué)生家長(zhǎng)錯(cuò)誤的家庭教育方法,向家長(zhǎng)傳授較科學(xué)的家庭教育方法。四、家訪時(shí)間及路線安排九月份家訪路線羅州鄉(xiāng)丫口村丫口組的: 羅州鄉(xiāng)丫口村飛來(lái)塊組的: 羅州鄉(xiāng)營(yíng)興村岔河組的: 羅州鄉(xiāng)丫口村松林坪組的: 十月份家訪路線 羅州鄉(xiāng)海子村海子組的: 羅州鄉(xiāng)海子村半坡組的:羅州鄉(xiāng)平原村沙壩組的: 羅州鄉(xiāng)平原村大田組的: 羅州鄉(xiāng)高山村高山組的: 羅州鄉(xiāng)松林村坪子組的: 十一月份家訪路線 羅州鄉(xiāng)龍灘村龍灘組的: 羅州鄉(xiāng)龍灘村新田組的: 羅州鄉(xiāng)龍灘村壩子組的: 羅州鄉(xiāng)龍灘村大山組的: 羅州鄉(xiāng)龍灘村光明組的: 羅州鄉(xiāng)龍灘村院子組的: 羅州鄉(xiāng)龍灘村子營(yíng)組的: 十二月份家訪路線 羅州鄉(xiāng)龍科村龍科組的: 羅州鄉(xiāng)龍科村河邊組的: 羅州鄉(xiāng)龍科村王家院組的: 羅州鄉(xiāng)龍科村新?tīng)I(yíng)組的: 羅州鄉(xiāng)龍科村場(chǎng)壩組的: 羅州鄉(xiāng)龍科村大田組的: 羅州鄉(xiāng)龍科村河壩組的: 羅州鄉(xiāng)龍科村姜子組的: 羅州鄉(xiāng)街上的:第三篇:一年級(jí)四班家訪計(jì)劃一年級(jí)四班寒假家訪計(jì)劃王磊一、家訪目的學(xué)生家訪工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸,是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的具體體現(xiàn)。在學(xué)校工作中,教育工作面臨的一個(gè)新的課題是指導(dǎo)家庭教育,而抓家庭教育又是提高學(xué)校教育工作水平的新途徑,因此,教師不可避免地要掌握與家長(zhǎng)交往,指導(dǎo)家庭教育的科學(xué)方法。家訪前,教師要對(duì)家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛(ài)好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌,以便家訪時(shí)能信手拈來(lái),提高家訪的實(shí)效。三、內(nèi)容和方法家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣,了解學(xué)生家庭情況可以家訪,學(xué)生取得進(jìn)步可以家訪,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問(wèn)題可以家訪,學(xué)生家庭有困難可以家訪。落后生,查找其學(xué)習(xí)成績(jī)落后的原因及在家表現(xiàn)。全班的家訪率應(yīng)做到70%上門家訪。家訪讓教師與學(xué)生、家長(zhǎng)架起了聯(lián)系與溝通的橋梁,織成家長(zhǎng)與教師達(dá)成共識(shí)的紐帶,促使學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)健康成長(zhǎng)的重要方式。優(yōu)等生,了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。十月:對(duì)家庭困難的學(xué)生進(jìn)行家訪,幫助家長(zhǎng)出主意,想辦法。十二月:了解潛能生的家教情況,和家長(zhǎng)在教育方法上進(jìn)一步溝通。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),并有針對(duì)性地提出一套相對(duì)科學(xué)的教育教學(xué)方案。一、學(xué)生家庭教育情況分析班級(jí)學(xué)生都居住在農(nóng)村,行為習(xí)慣較差。征求家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)、班級(jí)、學(xué)校管理的意見(jiàn)和建議??傊ㄟ^(guò)家訪,我們能更進(jìn)一步了解學(xué)生在家里的一些表現(xiàn),獲得對(duì)學(xué)生情況整體而全面的認(rèn)識(shí),并且向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和思想狀況,得到家長(zhǎng)的配合與支持,共同教育好孩子。二、家訪目的了解學(xué)生的家庭教育情況及學(xué)生在家的表現(xiàn)與學(xué)生家長(zhǎng)教育孩子的方式方法。因此教師必須和家長(zhǎng)密切配合,通過(guò)家訪這一措施可以使教師、家長(zhǎng)更全面了解孩子的情況,從而選擇有效的教育方法,使學(xué)生各個(gè)方面的素質(zhì)得到健康全面的發(fā)展。家訪時(shí)全員參與,深入了解,及時(shí)整理小結(jié)。十一月:對(duì)行為表現(xiàn)
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