一年級家訪計劃(存儲版)
【正文】 整理，不斷總結經驗教訓。了解周邊孩子家庭整體情況。一、學生家庭教育情況分析本班共有學生67人，班級學生大部分都居住在農村，學習基礎不是很好。糾正學生家長錯誤的家庭教育方法，向家長傳授較科學的家庭教育方法。四、家訪時間及路線安排九月份家訪路線羅州鄉(xiāng)丫口村丫口組的： 羅州鄉(xiāng)丫口村飛來塊組的： 羅州鄉(xiāng)營興村岔河組的： 羅州鄉(xiāng)丫口村松林坪組的： 十月份家訪路線 羅州鄉(xiāng)海子村海子組的： 羅州鄉(xiāng)海子村半坡組的：羅州鄉(xiāng)平原村沙壩組的： 羅州鄉(xiāng)平原村大田組的： 羅州鄉(xiāng)高山村高山組的： 羅州鄉(xiāng)松林村坪子組的： 十一月份家訪路線 羅州鄉(xiāng)龍灘村龍灘組的： 羅州鄉(xiāng)龍灘村新田組的： 羅州鄉(xiāng)龍灘村壩子組的： 羅州鄉(xiāng)龍灘村大山組的： 羅州鄉(xiāng)龍灘村光明組的： 羅州鄉(xiāng)龍灘村院子組的： 羅州鄉(xiāng)龍灘村子營組的： 十二月份家訪路線 羅州鄉(xiāng)龍科村龍科組的： 羅州鄉(xiāng)龍科村河邊組的： 羅州鄉(xiāng)龍科村王家院組的： 羅州鄉(xiāng)龍科村新營組的： 羅州鄉(xiāng)龍科村場壩組的： 羅州鄉(xiāng)龍科村大田組的： 羅州鄉(xiāng)龍科村河壩組的： 羅州鄉(xiāng)龍科村姜子組的： 羅州鄉(xiāng)街上的：第三篇：一年級四班家訪計劃一年級四班寒假家訪計劃王磊一、家訪目的學生家訪工作是學校教育教學工作的重要補充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛學生、關心學生的具體體現。在學校工作中，教育工作面臨的一個新的課題是指導家庭教育，而抓家庭教育又是提高學校教育工作水平的新途徑，因此，教師不可避免地要掌握與家長交往，指導家庭教育的科學方法。家訪前，教師要對家訪學生的在校表現、各科學習、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。三、內容和方法家訪的內容應多種多樣，了解學生家庭情況可以家訪，學生取得進步可以家訪，發(fā)現學生有問題可以家訪，學生家庭有困難可以家訪。落后生，查找其學習成績落后的原因及在家表現。全班的家訪率應做到70%上門家訪。家訪讓教師與學生、家長架起了聯系與溝通的橋梁，織成家長與教師達成共識的紐帶，促使學生根據自己的特點健康成長的重要方式。優(yōu)等生，了解在家表現及家庭教育情況。十月：對家庭困難的學生進行家訪，幫助家長出主意，想辦法。十二月：了解潛能生的家教情況，和家長在教育方法上進一步溝通。召開家長會，并有針對性地提出一套相對科學的教育教學方案。一、學生家庭教育情況分析班級學生都居住在農村，行為習慣較差。征求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建議?？傊ㄟ^家訪，我們能更進一步了解學生在家里的一些表現，獲得對學生情況整體而全面的認識，并且向家長介紹學生在校的學習和思想狀況，得到家長的配合與支持，共同教育好孩子。二、家訪目的了解學生的家庭教育情況及學生在家的表現與學生家長教育孩子的方式方法。因此教師必須和家長密切配合，通過家訪這一措施可以使教師、家長更全面了解孩子的情況，從而選擇有效的教育方法，使學生各個方面的素質得到健康全面的發(fā)展。家訪時全員參與，深入了解，及時整理小結。十一月：對行為表現
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1