【正文】 生活的一個(gè)本領(lǐng)——整理衣物；另一方面，又讓他們體驗(yàn)到勞動(dòng)后果是快樂的，心情是輕松的。結(jié)局一：小杰不聽解釋，揪住這位同學(xué)的衣領(lǐng)，一拳過去，打得這位同學(xué)鼻青臉腫。(6分)(2)請(qǐng)你就培養(yǎng)高雅的生活情趣給小強(qiáng)提幾點(diǎn)建議。(6分)(2)青少年在生活 應(yīng)當(dāng)怎樣弘揚(yáng)真善美、摒棄假惡丑現(xiàn)象？(8分)由于忙于打理生意，父母對(duì)小亮的關(guān)注很少，小亮的日常起居由奶奶照顧。上課經(jīng)常遲到，作業(yè)經(jīng)常不交，學(xué)習(xí)成績直線下降；他還經(jīng)常躲在廁所里 吸煙，家里給的零花錢越來越滿足不了他的需求，于是開始小偷小摸。總之，他一步一步攀登知識(shí)的高峰，最后完成了全亞洲的最年輕的程序設(shè)計(jì)員。（1）國家為什么高度重視中小學(xué)生的安全問題？(6分)（2）想一想：在你的身邊都存在哪些安全隱患？(4分)（3）面對(duì)身邊存在的安全隱患，你認(rèn)為國家、學(xué)校、社會(huì)、青少年應(yīng)采取哪些措施進(jìn)行防范？（8分）1小強(qiáng)、小民、小亮同為某校七年級(jí)(2)班的同學(xué)，是很要好的伙伴。（1）兩則材料共同體現(xiàn)了未成年人哪方面的保護(hù)？（2分）（2）自1996年起，我國確定每年3月份最后一周的星期一為全國中小學(xué)生“安全教育日”。危急關(guān)頭，吳斌強(qiáng)忍劇痛，換擋剎車將車緩緩?fù)：?，拉上手剎、開啟雙跳燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成一系列完整的安全停車措施，確保了24名旅客安然無恙，而他自己雖經(jīng)全力搶救卻因傷勢(shì)過重去世，年僅48歲。(2分)（2）①當(dāng)我們出現(xiàn)心理沖動(dòng)時(shí)，應(yīng)想一想道德的規(guī)范、法律的要求，并提高自己的控制力。(2分)（2）答：①加強(qiáng)道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，提高自己的判斷力，明辨是非善惡。(3分)個(gè)人：小亮法制觀念淡薄，辨別是非的能力差，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)。④克服獵奇和盲目從眾心理，提高自我控制力。因此，我倡議：①提高自己的思想品德修養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，慎交朋友，提高自己的判斷能力。預(yù)防違法犯罪，必須從杜絕不良行為做起。②.高雅情趣有助于開發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力。③使人無視法律的尊嚴(yán)，損害他人和社會(huì)，走向違法犯罪的道路。要勤于學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識(shí)，在是非菩惡面前堅(jiān)持正確的標(biāo)準(zhǔn)，做出正確的選擇。是受到譴責(zé)的錯(cuò)誤行為。一般違法只是違反了刑法以外的法律、法規(guī)，對(duì)社會(huì)危害性不大；犯罪具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，觸犯刑法，應(yīng)受刑罰處罰。材料二可以看出青少年是黨和國家的希望，我們的健康成長關(guān)系著民族的振興、國家的富強(qiáng)。不推卸、逃避責(zé)任。我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力，掌握自我保護(hù)的方法，依法保護(hù)自我的合法權(quán)益。青少年：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。（3）答： ①首先要明確正確的判斷標(biāo)準(zhǔn)，即心中要有“一把尺子”，這把尺子既包括法律標(biāo)準(zhǔn)也包括道德標(biāo)準(zhǔn)。（1）答：①會(huì)傷害人的身體，毒害人的心靈，危害人的身心健康。（1）答：應(yīng)培養(yǎng)高雅情趣，過富有情趣的生活。②一般違法和犯罪之間并沒有不可逾越的鴻溝，有一般違法行為的人，若不及時(shí)改正，發(fā)展下去，就可能導(dǎo)致犯罪。（2）答：在我們的生活中，存在著許多誘惑。②青少年要遵紀(jì)守法，防微杜漸，從小加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺遵紀(jì)守法，防微杜漸，使自己健康成長。(2分)③使人無視法律的尊嚴(yán)，損害他人和社會(huì)，走向違法犯罪的道路。(2分)④豐富文化生活，提高審美能力。——梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊f》讀了以上兩則材料，你有什么啟示？習(xí)題參考答案答：（1）反映小杰青春期心理沖動(dòng)。（1）醉酒駕車屬于（）行為，它和一般違法行為有何區(qū)別？（6分）（2）高曉松因醉駕被處罰體現(xiàn)了法律的什么特征？（答兩條即可，若超過，以前兩條為準(zhǔn)）（4分）（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩條禁止酒駕的公益廣告。各地圍繞這一主題開展了豐富多彩的安全教育宣傳活動(dòng)。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害等。母親又誘導(dǎo)他：人不能一輩子玩戲。(1)請(qǐng)列舉三例在現(xiàn)實(shí)生活中存在的不良誘惑？（3分）你覺得不良誘惑會(huì)對(duì)青少年造成哪些危害（6分）(2)在主題班會(huì)上，請(qǐng)你就“抵制不良誘惑，珍惜美好青春”向你的同學(xué)發(fā)出倡議。鏡頭五：某校組織同學(xué)利用星期天到敬老院幫助孤寡老人。為此，他幾次受到老師的批評(píng)。一天在食堂吃飯時(shí)，旁邊一個(gè)同學(xué)不小心把菜汁濺到他的身上。俗話說“良好的開始是成功的一半。（2）你能幫她出出主意，怎樣克服這種心理呢？在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活過程中，多發(fā)現(xiàn)自己的長處，嘗試成功的歡樂，不斷鼓舞自己，欣賞自己，從而樹立自己的自信心。媽媽還很愛干凈，不愿讓同學(xué)到家里來玩。情景在線：情景一：某校七年級(jí)學(xué)生小紅，爸媽平時(shí)對(duì)她的照顧無微不至。丙同學(xué)的意志比較堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗牡袅怂瘧杏X的習(xí)慣。（4）假如生活中遇到挫折，你打算怎樣克服它？要樹立正確的人生目標(biāo)；正確認(rèn)識(shí)挫折，冷靜分析造成挫折的原因，對(duì)癥下藥，找到應(yīng)付挫折的有效方法；激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情，克服消極心理；學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)，變消極情緒為積極情緒，增添戰(zhàn)勝挫折的勇氣。為了加深理解，他還在筆記本上記下了做錯(cuò)的題目和出錯(cuò)的原因，使這次失敗的記錄成為他鞭策自己的動(dòng)力。因?yàn)槔^父的行為侵犯了小芳正當(dāng)?shù)氖芙逃龣?quán)，違背了未成年人保護(hù)法中家庭保護(hù)的要求。父親不幸去世后，她隨母親來到繼父家生活。（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)析他們?nèi)齻€(gè)人的心理活動(dòng)？（2）三個(gè)人當(dāng)中，誰最可能成為勝利者？為什么？第三篇：七年級(jí)思想品德下學(xué)期材料分析題復(fù)習(xí)提綱七年級(jí)思想品德下學(xué)期材料分析題復(fù)習(xí)提綱1請(qǐng)你判斷。你對(duì)上述觀點(diǎn)怎么看？1婷婷開學(xué)初給自己制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，準(zhǔn)備堅(jiān)持按計(jì)劃執(zhí)行。晚上，為了保險(xiǎn)，綁匪讓小鐵柱吃安眠藥，機(jī)智的小鐵柱把藥藏在舌頭底下，假裝吃了，并張開嘴給綁匪看，綁匪放心地睡著了。一天晚飯后，其母因嫌小梅沒有把鍋碗洗干凈，又對(duì)小梅進(jìn)行打罵，并罰小梅跪到深夜?！备改概u(píng)他時(shí)，他便頂撞道：“你們沒學(xué)法，不知法，瞎吵什么？放心好了，我不會(huì)違法的，更不會(huì)坐牢。2006年他花9萬元人民幣在團(tuán)部商業(yè)一條街購買了一套40多平米的門面房，又投資1萬多元購買了一套皮鞋美容和配鑰匙的設(shè)備，率先在團(tuán)場(chǎng)開了一家修鞋店。但她又是幸運(yùn)的，在眾多好心人的資助下，付華學(xué)業(yè)一直沒有間斷。搏斗中，殘的嫌疑人向李章才舉起了砍刀……在頸部、胸部及腹部連中三刀后，李章才的雙臂仍死死纏住對(duì)方，在地上留下了20多米長的血跡，為民警制服犯罪嫌疑人贏得了寶貴時(shí)間。公安機(jī)關(guān)因其屢教不改，依法將小李送去勞動(dòng)教養(yǎng)。到乘客下車的地方轉(zhuǎn)了半宿，卻毫無收獲。閱讀上述材料后回答：（l）文中哪些地方表現(xiàn)了部分孩子的依賴？請(qǐng)寫出來？（2）這個(gè)孩子是怎樣學(xué)會(huì)自立、堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的？（3）今天你將打算怎樣“走”?14．?dāng)?shù)學(xué)成績下降了，小勇成績很不理想，他很難過?？粗⌒〉纳碛霸谌肆髦写┧?，我都要多注視一會(huì)兒?！苯又?，他一定一頓地說：“我們來比一比，你代表你的國家，我代表我的國家，看誰先取得博士學(xué)位。授學(xué)位時(shí)，在場(chǎng)的教授、專家紛紛向他表示祝賀。每逢雨雪天氣，別的孩子都有人接，或背著走，或乘公交車，或“打的”，只有這個(gè)沒人接的孩子依然是自己撐一把小雨傘走回去的。”如果你是小勇，你會(huì)聽誰的，為什么？15．美國科學(xué)家吉耶曼和沙利，為了研究下丘腦激素，經(jīng)歷了21 年的磨難，在解剖了數(shù)萬只羊腦后獲得了成功。根據(jù)上述材料，從道德和法律的角度，對(duì)這一案例中主人公牛師傅的行為作一評(píng)價(jià)。高峰說巫小賓所作所為體現(xiàn)了大學(xué)生自強(qiáng)自立；金融則說：“自立是不是要拒絕他人的幫助。雖然歷經(jīng)磨難，但她自強(qiáng)自立、昂揚(yáng)向上的精神打動(dòng)了無數(shù)人，并榮獲2008年度“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”、河北省優(yōu)秀大學(xué)生等榮譽(yù)稱號(hào)。付華同學(xué)的苦難和艱辛，磨練了她堅(jiān)強(qiáng)自立的意志，成為好學(xué)善良的人；付華的精神，值得現(xiàn)代青年和大學(xué)生學(xué)習(xí)。后來他在周記中寫道：“那個(gè)大官違反了行政法律法規(guī)，觸犯了刑罰，受到了刑法處罰，真是大快人心。請(qǐng)你對(duì)吳某的說法進(jìn)行評(píng)析。閱讀材料回答：（1）造成小李違法行為的主要原因有哪些？（2）結(jié)合上述案例說明，怎樣才