【正文】 任，主動(dòng)原諒他人的錯(cuò)誤，為孩子樹立責(zé)任榜樣和大度胸懷，為孩子的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。此舉在帶動(dòng)社會(huì)讀書風(fēng)氣的同時(shí)，也引起一些家長(zhǎng)的爭(zhēng)議：老師的“教育面”是不是太寬了？因?yàn)榧彝ギ吘共皇菍W(xué)校?！薄拔液桶职謰寢屢黄饘W(xué)習(xí)，我們知道了公民道德建設(shè)的重要性。學(xué)習(xí)型家庭，是近年來(lái)我國(guó)家庭教育領(lǐng)域的一個(gè)嶄新理念。一般人的觀念是“無(wú)聊才讀書”，沒有把書籍報(bào)刊視作心智成長(zhǎng)、思考能力提升的生活良伴。從這一角度看，濰州路小學(xué)的“家長(zhǎng)讀書令”無(wú)疑是件好事。莎士比亞說(shuō)：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像天空沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。因此，父母應(yīng)該重視加強(qiáng)自身的知識(shí)學(xué)習(xí)和積累，通過(guò)專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)，在家庭中營(yíng)造一個(gè)好學(xué)、樂學(xué)、常學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在不知不覺間受到學(xué)習(xí)氣氛的熏陶，摒除孩子的厭學(xué)心理，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，從而提高孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量。同時(shí)，不把自己的意志強(qiáng)加給孩子，不人為地制造“學(xué)習(xí)機(jī)器”“練琴機(jī)器”、。這時(shí)，心理健康教育就顯得尤為重要。加強(qiáng)鍛煉與培養(yǎng)，訓(xùn)練孩子養(yǎng)成必要的生存技能隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏日益加快，具有較強(qiáng)的生存能力已成為個(gè)體適應(yīng)社會(huì)生活、贏得競(jìng)爭(zhēng)的必要手段。四、需注意的幾個(gè)問題營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境家庭環(huán)境的好與壞在一定程度上將影響家庭成員的學(xué)習(xí)。第四篇：一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校講座稿光輝小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校講座稿 尊敬的家長(zhǎng)朋友們：大家好！首先祝賀我們的孩子成為一年級(jí)的小學(xué)生，同時(shí)，也祝賀我們各位家長(zhǎng)也升級(jí)了，成為一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)。在他八代子孫中，有13位大學(xué)校長(zhǎng)，100多位教授，80多位文學(xué)家，20多位議員，1位副總統(tǒng)。”其次，家庭教育與學(xué)校教育相輔相成?！案赣H如山，母親如水，真山真水出真人?！焙⒆邮悄赣H的作品，看著孩子一天天長(zhǎng)大，感受著孩子帶給自己的一個(gè)個(gè)驚喜，享受著親子之樂，這種來(lái)自心靈的收獲是其他任何事物都無(wú)法比擬的。母親做人越成功、越完美，她的教育資格就越牢靠，孩子的成長(zhǎng)就越順利、越成功。有的認(rèn)為只要自己多掙錢，為孩子提供成長(zhǎng)所需要的良好的物質(zhì)保障，就是一個(gè)合格的父親。要與妻子共同營(yíng)造和諧的家庭氛 圍，共商教子大計(jì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮合力。后來(lái)，為了更好地培養(yǎng)他，父親甚至放棄了在宮廷里當(dāng)樂師的工作，將全部精力用在莫扎特身上。父母要樂于解答孩子提出的問題。在一個(gè)月左右過(guò)后，入學(xué)新鮮感逐漸消失，加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到約束，生活上又緊張，學(xué)習(xí)知識(shí)不如想象得那樣容易，有一部分孩子會(huì)感到上學(xué)的負(fù)擔(dān)。還有很重要的一點(diǎn)，就是老師和家長(zhǎng)往往會(huì)有意見不同的時(shí)候，或者家長(zhǎng)有對(duì)老師的做法存在異議的時(shí)候，要及時(shí)和老師當(dāng)面或者電話溝通，千萬(wàn)不要在孩子面前數(shù)落老師，那樣只會(huì)打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性，對(duì)您，對(duì)老師，對(duì)您的孩子一點(diǎn)好處都沒有。所以天一年少時(shí)經(jīng)常犯錯(cuò)但很少受罰。仔細(xì)觀察李雙江夫婦對(duì)兒子的教育，功利教育占主導(dǎo)，這是他們教子失敗的主要原因。美國(guó)人常用兩個(gè)家族為例，來(lái)說(shuō)明家庭教育的重要性。家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，父母可以教孩子第一句謊言，也可以教他做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，父母可以教孩子做一個(gè)自私的人，也可以教他做一個(gè)善良無(wú)私的人，父母可以在孩子的心里種下暴力的種子，也可以在他的心里撒播愛的種子。當(dāng)了總統(tǒng)以后，里根還常常提起少年時(shí)的這件小事，他說(shuō)是父母教他學(xué)會(huì)做個(gè)負(fù)責(zé)任的人，使他一生受益無(wú)窮。學(xué)校教育的優(yōu)勢(shì)是科學(xué)文化知識(shí)的傳授，而家庭教育的主要功能是教孩子做人處世。在家庭中，作為主角之一的孩子父母，應(yīng)該扮演怎樣的角色呢？ 父母應(yīng)是孩子的關(guān)心者、指導(dǎo)者、合作者、鼓勵(lì)者、評(píng)價(jià)者和規(guī)范者。其次，我們要努力做一名合格的母親。要做到這一點(diǎn)，必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)和教育知識(shí)，了解孩子的發(fā)展特點(diǎn)，形成新型的教育理念，掌握科學(xué)的育子方法，并把這些理念、知識(shí)和方法融會(huì)在自己的育兒過(guò)程中，時(shí)刻清楚孩 3 子處在何種狀態(tài)，存在哪些問題，怎樣實(shí)施教育，從而把孩子培養(yǎng)成為富有個(gè)性和和諧發(fā)展的人。等到飯做好了，媽媽忽然發(fā)現(xiàn)小愛迪生不見了，哪兒都找不到，媽媽急了，大聲喊兒子的名字，這時(shí)聽到從庫(kù)房里傳出他的答應(yīng)聲?！薄梆B(yǎng)不教，父之過(guò)”，父親不僅要承擔(dān)起子女的教育責(zé)任，更要把?！毙鄣仙犃?，覺得真神奇，他認(rèn)真想了一會(huì)，抬頭問道：“難道把蛋放在屁股底下暖和暖和小雞就能出來(lái)？”“對(duì)啊，就是這么回事。母親做人越成功、越完美，她的教育資格就越牢靠，孩子的成長(zhǎng)就越順利、越成功。”孩子是母親的作品，看著孩子一天天長(zhǎng)大，感受著孩子帶給自己的一個(gè)個(gè)驚喜，享受著親子之樂，這種來(lái)自心靈的收獲是其他任何事物都無(wú)法比擬的?！案赣H如山，母親如水，真山真水出真人。其次，家庭教育與學(xué)校教育相輔相成。“結(jié)果，少年干了整整一個(gè)暑假的活，才還清這筆錢，總共15美元。首先，家庭教育是孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭教育日益受到家長(zhǎng)朋友的重視。類似于有人在出問題時(shí)第一時(shí)間喊出“我爸是李剛”這樣的名句。那么在你心里到底何為成才？你覺得什么樣的“才”才是你想要的？我們要給孩子什么樣的教育才會(huì)讓孩子有一個(gè)美滿幸福的人生？大家看這幅漫畫，這個(gè)事件我想每位家長(zhǎng)都不陌生吧？這就是今年被炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)李天一事件。尤其是一些事業(yè)型的父母，兩人工作都很忙，無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí)，認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了，平時(shí)也不與老師溝通。要經(jīng)常強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，看書時(shí)坐姿端正，愛想愛問和認(rèn)真回答問題，正確地握筆寫字、看書、讀書、愛護(hù)書本及學(xué)習(xí)用品。二是創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。莫扎特3歲時(shí)，父親就發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常靜靜地坐在一邊，很有興趣地看姐姐練琴，于是就開始對(duì)他進(jìn)行啟蒙教育。在孩子的教育中，母親是水，父親是山，山水相依，缺一不可。在當(dāng)代家庭教育中，母親往往是主角，父親的作用則被忽視，實(shí)際上，父親與母親教育孩子各有優(yōu)勢(shì)，缺一不可，正像傅雷先生所說(shuō)：“孩子是站在父母的雙肩上成長(zhǎng)起來(lái)的，失去一方就沒有了平衡。古語(yǔ)說(shuō)：“經(jīng)師易得，人師難求。母親肩負(fù)著多種職責(zé)，但是首要的職責(zé)是養(yǎng)育子女。家庭教育既是每個(gè)家庭的私事，也是國(guó)家的大事，它關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福，也關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)。家庭是人們進(jìn)入社會(huì)之前的演練場(chǎng)，有句話叫“先入為主”，父母的啟蒙教育，對(duì)孩子的生活習(xí)慣、思想品德、行為規(guī)范等方面的影響極為深刻，給他們終身的發(fā)展打上了難以磨滅的印記。這兩個(gè)家族都是維持了八代以上的大家族。充分利用多種活動(dòng)形式學(xué)習(xí)教育利用法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，重大歷史事件紀(jì)念日，革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日進(jìn)行適時(shí)地教育，把深刻的教育內(nèi)容融入到生動(dòng)有趣的戶外活動(dòng)之中，用祖國(guó)大好風(fēng)光、民族悠久歷史、優(yōu)良革命傳統(tǒng)和現(xiàn)代化建設(shè)成就激勵(lì)自己、教育自己。值得一提的是，父母應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的合作能力。兒童具有模仿的天性，家庭作為教育兒童的第一學(xué)校，父母的道德行為必然成為孩子模仿的首選對(duì)象。社會(huì)生活的復(fù)雜性使得父母有可能將自身來(lái)自社會(huì)的不悅情緒帶到家庭中，影響孩子的心理發(fā)展。要重視孩子個(gè)性發(fā)展，從孩子的個(gè)性特征出發(fā)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的家庭教育環(huán)境和條件，讓每個(gè)孩子都能找到自己個(gè)性才能發(fā)展的獨(dú)創(chuàng)領(lǐng)域和生長(zhǎng)點(diǎn)。這是學(xué)習(xí)型家庭學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。在新的時(shí)代，家長(zhǎng)應(yīng)該明白，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭是時(shí)代的需要，是現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。家長(zhǎng)們，就讓孩子對(duì)閱讀的熱愛先在家庭中養(yǎng)成吧！可以細(xì)選優(yōu)秀的書刊讓他們閱讀，以書畫作為激勵(lì)他們的禮物，時(shí)常與他們共讀，讓閱讀形成孩子的生活態(tài)度。然而，對(duì)課外閱讀不感興趣，本身語(yǔ)文表達(dá)能力也有欠理想的事實(shí)，卻反映了我們?cè)谡Z(yǔ)文教育的導(dǎo)向上，教育體系、學(xué)校和家庭還是以功利為主的偏差?！边@是黨的十六大提出的精神。不少學(xué)生講，“以前一個(gè)人讀書沒勁，現(xiàn)在全家一起讀書很有勁。學(xué)校是知識(shí)傳遞的場(chǎng)所，人與人交往的環(huán)境，道德養(yǎng)育的基地，規(guī)范行為塑造的經(jīng)歷，未來(lái)職業(yè)選擇的階梯。④可以和孩子一起到自己理想的初中學(xué)校參觀，了解學(xué)校的教學(xué)特點(diǎn)，錄取方式和政策，提前為孩子建立目標(biāo)。如果自己沒有合適的方法，一定要及時(shí)向有關(guān)老師或教育專家請(qǐng)教，平時(shí)要積極參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育素質(zhì)。要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好，知道在樓道里不追跑打鬧?，F(xiàn)如今，我感覺我們的教育也在向著這方面努力，但是做得還不夠。”誰(shuí)知道這個(gè)人大聲喊道：“扔地上怎么了？坐你們的車是讓你們掙錢呢！是看得起你！我現(xiàn)在是你們旅游公司的顧客，就是上帝，知道嗎？”聽到這些話，我心里很不是滋味，暗想：幸虧你不是老師，如果所有的學(xué)生都向你學(xué)，那我們的社會(huì)成什么樣子了！當(dāng)然，我并不是說(shuō)外國(guó)人什么習(xí)慣都比我們強(qiáng)，也并不是說(shuō)我們各方面都差，我只是希望我們的教育向他們學(xué)習(xí)，這將是學(xué)生一生的財(cái)富。美國(guó)人：最驚訝中國(guó)人的嘴上功夫。父母是子女的第一任老師，父母的一舉一動(dòng)都潛移默化地影響著孩子。浙江省金華四中高二學(xué)生、17歲的徐力因?qū)δ赣H提出的學(xué)習(xí)目標(biāo)無(wú)法實(shí)現(xiàn)而深感壓抑，多次與母親發(fā)生頂撞，最終發(fā)展到用榔頭將母親活活砸死。集體的責(zé)任指一個(gè)集體必須去承擔(dān)的一種職責(zé)。謝謝大家。許多家長(zhǎng)總習(xí)慣在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，一味地批評(píng)、指責(zé)。正確的家庭教育應(yīng)是嚴(yán)格中包含寬容，寬容中滲透著嚴(yán)格，在為孩子創(chuàng)造好必要物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，注重培養(yǎng)孩子的自理能力，教育孩子自己的事情自己做。應(yīng)該享受和子女相處的時(shí)光。這簡(jiǎn)直荒謬。父母因?yàn)樯顗毫?，失去了幽默感，失去了輕松。所以長(zhǎng)大以后比較不容易有挫折。很多孩子6點(diǎn)就起床。父母剩下的工作，就是用一切威逼利誘苦苦哀求，來(lái)達(dá)到這個(gè)目的。犧牲了親子的和諧關(guān)系，追求一些莫明其妙，也不見得正確的父母理想。這種尊重的精神是我們社會(huì)所缺乏的。這種不把孩子當(dāng)一個(gè)擁有完整權(quán)利個(gè)體的錯(cuò)誤觀念，導(dǎo)致個(gè)人和社會(huì)的很多不良的后果。對(duì)于事情沒有什么幫助。人家又得了什么獎(jiǎng)。肌膚的接觸，擁抱，關(guān)注的眼光，和他說(shuō)話。父母的情趣會(huì)感染孩子，使其思維更加靈活、富有新意。有時(shí)父母也可以畫一些圖形讓孩子想象：“它是什么？”孩子想象的事物越多越好，只要抓住圖形的主要特征就可以了，沒有必要讓孩子所說(shuō)的物品與圖形完全吻合。有些父母對(duì)孩子管束過(guò)多，孩子吃、穿、住、行都由父母安排，稍有不合意就訓(xùn)斥。對(duì)于孩子的這種行為，父母可以適當(dāng)?shù)貞土P孩子，但態(tài)度要溫和。啟發(fā)孩子的正面情感。第三、怎樣讓孩子告別自私。你今天對(duì)孩子貶東家譏西宅，他明天就會(huì)對(duì)別人吹毛求疵，與誰(shuí)都合不來(lái)。了解孩子是教育孩子的基礎(chǔ)，作為父母要經(jīng)常知道孩子最喜歡和誰(shuí)玩？孩子單獨(dú)一人時(shí)喜歡什么？他最愛什么玩具？最喜歡吃什么？厭食什么？孩子有沒有同情心？有沒有自信心？對(duì)大人的問題是否積極回答？是否愛提問題？孩子對(duì)新鮮事物的興趣如何??家長(zhǎng)要注意經(jīng)常和孩子交談、游戲、散步、看圖書、聽音樂、看電視等等，這樣才能和孩子溝通好，使孩子身心和諧發(fā)展。和孩子溝通應(yīng)建立在相互尊重的基礎(chǔ)上，父母和孩子相互溝通，應(yīng)由傾聽開始，以對(duì)待好朋友的方式與孩子說(shuō)話，下面我們介紹和孩子溝通的一些做法：（一）、尊重孩子是溝通中不可缺少的要素，尊重孩子表示你對(duì)孩子有信心，若運(yùn)用太多的挑剔、斥責(zé)、說(shuō)教、警告、勸導(dǎo)及威脅等交談方式是不能和孩子溝通的。（五）、在家庭中注意通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)熏陶孩子。幼兒心理認(rèn)識(shí)的特點(diǎn)是具體形象，他們愛模仿，最容易受家長(zhǎng)影響，所以家長(zhǎng)要從自己做起，努力提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用自己良好的言行給孩子以良好的影響。家居保持整齊清潔，色彩和諧，美觀大方，還要注意盡量減少居室內(nèi)空氣污染和噪音污染，并引導(dǎo)孩子參加美化家庭環(huán)境的活動(dòng)。環(huán)境對(duì)幼兒的成長(zhǎng)具有特殊的意義。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子，家長(zhǎng)千萬(wàn)別忽略了對(duì)品德、意志、受挫力的關(guān)注。有些男孩子特別不愿做語(yǔ)文作業(yè)，有些女孩子卻不愿意做數(shù)學(xué)作業(yè)，不愛動(dòng)腦筋；有些更嚴(yán)重的孩子干脆就不記得老師留過(guò)作業(yè)。做父母的，用世故的眼光看孩子，除了發(fā)現(xiàn)孩子缺陷外，很難理解童心之真、鑒賞人性之美。我想，該難為情的也不是你們，而是我們做老師的感到難為情，是我們沒把你們的孩子教好。（四）配合學(xué)校，關(guān)注孩子，多溝通和學(xué)校老師多溝通。沒有成功的家庭教育就沒有成功的學(xué)校教育。家庭教育的最大特點(diǎn)便是潛移默化。家長(zhǎng)這個(gè)職業(yè)天然擔(dān)負(fù)教育子女的職責(zé)，現(xiàn)在許多行業(yè)都要求有上崗證，惟獨(dú)做父母不需要。日積月累，必能逐步幫助孩子養(yǎng)成各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。于是，我們應(yīng)在孩子閱讀前提出要求：“看完后把自己看到的認(rèn)為好看的內(nèi)容介紹給大家。；右手的拇指、食指、中指握筆，放在離筆一寸處，中指墊在筆桿下面，拇指、食指并攏握住筆桿，筆桿等靠在“虎口”處。閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)能較好地幫助孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)的能力。3．在游戲中吸引孩子認(rèn)真傾聽。8．能夠用完整話表達(dá)自己意愿。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)總目標(biāo)是：培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，好問樂學(xué)；培養(yǎng)孩子的注意力，愛動(dòng)腦筋勤于思考；培養(yǎng)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、具有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和堅(jiān)持性；培養(yǎng)學(xué)習(xí)時(shí)能與同伴互助、合作和分享。第一篇：一二班家長(zhǎng)學(xué)校講座稿家長(zhǎng)學(xué)校講座《和孩子一同起跑》一二班 張春鳳各位家長(zhǎng)：大家好！十分感謝大家的如約到來(lái)。針對(duì)孩子的這些表現(xiàn)，家長(zhǎng)一定要做到有效的利用。7． 鼓勵(lì)大膽探索，勤于動(dòng)手、善于動(dòng)腦、踴躍發(fā)言。2．讓孩子在鼓勵(lì)中認(rèn)真傾聽。（三）培養(yǎng)孩子良好的書寫及閱讀習(xí)慣?！仙硗χ笨恐伪?，不彎腰，腳掌平放在地上，兩手自然放在膝蓋上，雙腿并攏。他們是不知道書應(yīng)該怎么看，沒有發(fā)現(xiàn)書中有意義的內(nèi)容。在培養(yǎng)一年級(jí)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣期間，我們要堅(jiān)持讓孩子從點(diǎn)滴小事做起，提出的要求由易到難，循序漸進(jìn)，抓一項(xiàng)，堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)一項(xiàng)。第二篇：家長(zhǎng)學(xué)校講座稿家長(zhǎng)學(xué)校講座稿馬克思說(shuō)過(guò)：“家長(zhǎng)的行業(yè)，就是教育子女”。這一說(shuō)法不夠準(zhǔn)確，但卻有一定道理，即，家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。我們同樣需要學(xué)習(xí)、進(jìn)修，不斷完善自己。每個(gè)月至少帶孩子去一次書店看書，從小就培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，孩子會(huì)終生受益。也有的因?yàn)楹⒆映煽?jī)不理想，他們好象失去了信心，對(duì)孩子也有點(diǎn)失望，我也聽有幾個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)孩子成績(jī)差，見了老師不好意思，難為情，接孩子也離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，對(duì)孩子也不太管了。在孩子睡覺前跟他聊聊天，這個(gè)時(shí)候是父母和孩子最佳的溝通時(shí)間，然后道聲晚安。但是，有些孩子就是不愿意完成作業(yè)，回家以后先想著玩，把作業(yè)拖到很晚才完成；還有的孩子喜歡邊寫邊玩，極易受外界的干擾，非得在家長(zhǎng)的不斷督促下才去做。家庭是孩子生活的最多的地方，父母和孩子有著長(zhǎng)時(shí)間多方面的接觸和了解，更利于對(duì)孩子進(jìn)行及時(shí)的切合實(shí)際的教育。先講第一個(gè)問題：怎樣才能創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育