【正文】 ，本年級盡管在工作中取得了很多成績，但同時也存在著一些不足：各個班，特別是平行班都存在一些學生學習態(tài)度不端正、學習目的不明確，學習缺乏積極性和主動性、自我約束力差的現(xiàn)象。一個全新的集體在形成，一種嶄新的同事風尚在宣揚，我相信我們高一年級全體教師會本著讓學生成才，讓學校發(fā)展，讓自己成功的理念，在今后的教育教學工作中做得更好。所以班主任的工作重心自然偏向了住宿生，但每個班級都有一部分通校生，他們各個方面也同樣不能忽略。因此，思想政治工作是一切工作的開端和切入點。三、建立規(guī)則，形成良好的競爭氛圍開學初，年組根據(jù)學校的考評制度，并根據(jù)年組的實際情況制定了文明班級評比細則，班主任量化考核表。在這次比賽中每個班級都奮勇先，展示了很好的精神風貌。大部分班主任都能每天早到位，晚上晚離校，真正做到了愛班如家、愛校如家。在此基礎上，初一年組根據(jù)本年組的特點和實際，在走廊、洗漱間、衛(wèi)生間都設置了具有提示作用的溫馨的標語。一、存在的優(yōu)勢：團結協(xié)作的教師隊伍自從進入七年級以來，由于學科的更替，又增加了不少的老師，雖然新面孔變了不少，不變的是團結協(xié)作的作風。班主任得到優(yōu)化本學期在班主任方面我們又增加了顏老師，盡管顏老師后來因病我們又更換了王老師，但從整體來看都給我們班級管理思想增添了不少新鮮血液，他們的兢兢業(yè)業(yè)工作精神，給其他班主任起到了強有力的帶頭作用，也讓班級管理工作上升了一個臺階。三、工作改進：通過以上分析，我想在下學期的工作中，在抓好以前優(yōu)勢的基礎上，重點抓好以下幾方面的問題：師資調整懇請學校進一步完善我們的師資隊伍，充實人員，打造更加團結、融洽、積極性上的集體。二、存在的不足：師資存在嚴重不足本學期盡管調整了不少老師，但整體師資結構不夠完善。打造一流的班主任加強班主任培養(yǎng)和管理，提高班主任管理能力，抓好班級學風和班風的良好發(fā)展，打造一支優(yōu)良的班主任隊伍。并及時向學校反饋了考試的情況。嚴重違紀者采取有的放矢的形式，集中加強教育，取得了較好的管理效果。２、經過全體班主任的不懈努力，大部分學生能夠遵守學校的各項規(guī)章制度，本學期學生之間打架斗毆，敲詐勒索的現(xiàn)象有所下降，沒有發(fā)生一起重大安全事故。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人。平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心教師和學生，與其他老師交流不夠。三、取得的成績與不足。加強學生“一日常規(guī)”管理，每天由值日班長將當天班級學生到校、上課、課間、午休、自習課情況作好詳細記錄，一式兩份報級部和班主任，級部監(jiān)督，班主任及時處理發(fā)現(xiàn)的問題，對于經常違紀的學生，級部定時找學生談話，幫助班主任管理特殊學生。認真做好教學質量監(jiān)控工作，及時了解各科教學進度和質量。個別老師自我約束能力較差我們還存在個別老師在自我約束能力上較差的現(xiàn)象，經常出現(xiàn)上課隨意外出、值班不到位或遲到、上課一激動講一些與教學無關的東西、亂串辦公室、在辦公室內閑聊等現(xiàn)象，都是我們下一需要注意的事。通過這些活動，老師們的課上的更精了，學生們從中也真正得到了實惠。其一，教師在課堂上講的依舊偏多，擔心給學生漏掉一個知識點，擔心學生有一個知識點學不會，面面俱到，眉毛胡子一起抓；其二，作業(yè)分層還不是很夠，還存在個別作業(yè)量較大的現(xiàn)象；其三，個別老師還存在課堂準備不足，經常需要外出算拿資料的現(xiàn)象；其四，導學案利用不夠充分，種種原因，導致我們的課堂效率還難以達到理想的狀態(tài)，這也是我們下一步必須及時解決的問題。重視備課組之間的合作針對我們上學期較差的成績，本學期我們重點抓了備課組之間活動，把集體備課放在工作的首要位置，每上一個單元，備課組之間都要細心分析、精心構思、集中智慧，把每一節(jié)課重點、難點、關鍵點和考點弄得清清楚楚，從中讓每一位老師對知識點的把握充分到位。我們堅持“在反思中總結，在總結中調整，在調整中進步”的原則，將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，努力打造一個具有鮮明特色的初一德育品牌。因為他們的配合，使年組的秩序和衛(wèi)生得到了保障。劉傳國老師、劉玉仙老師管理班級有方，他們的班級在沒有老師的時候，自習課的秩序也非常好。開學初還舉辦了“我心目中的第三中學”征文比賽，繼比賽之后，又開展了兩次優(yōu)秀作文展，既給學生的才華提供了展示的平臺，又使學生們在閱讀優(yōu)秀習作時增加了互相學習的機會。本學期除了認真上好學校政教處所安排的主題班會（《路在腳下》、《同學情，一輩子的財富》）之外，年組還組織學生觀看鄒越老師的“讓生命充滿愛”激情演講，教育學生愛父母、愛老師、愛祖國；播放“孝心美德少年”的視頻，培養(yǎng)學生的真、善美。二、抓住契機，做好思想工作可以這樣說，開學一仗的勝利并不是我們的目標，我們要的是整個年組建立系統(tǒng)化的管理，實現(xiàn)目標系列化、內容具體化、操作制度化、行為規(guī)范化、環(huán)境文明化、實踐系列化、”等一系列目標。他有一部分從小就來縣城住宿，獨立自主能力是有，但自由散漫慣了，不易于管理；而另一部分初一學生是頭一次過集體生活，對于宿舍生活完全沒有適應能力。讓各科任老師協(xié)助班主任參與班級管理，促進“全員管理”理念的落實。誠信總結活動伴我成長雖然誠信教育月已告一段落，但誠信通過一系活動已經深深浸潤到了學生心田，從學生的心得體會，從學生的誠信小報，從學生的誠信宣言，從學生的誠信行動中，相信誠信會伴我成長。要求通過一系列的主題、專題活動，在廣大師生中營造誠信氛圍，樹立誠信典型，確定誠信目標的效果。積極推進班級文化建設，鼓勵班級開展讀書活動。以班主任為核心，團結所有科任教師形成積極向上的教育團隊，推進“師師科主任”的計劃。要求班主任教育，建立問題生成長檔案，配備幫教老師，做好跟蹤教育。篇四：高一年級德育工作總結 20122013學第二學期高一年級德育工作總結一、指導思想：以學校德育教育的總要求為指導，以強化教師的責任意識、角色意識為重點，以學生良好的習慣養(yǎng)成教育為突破口，充分行使年級組在教育、教學、管理、教風、學風等方面的管理職能，狠抓班主任、備課組長兩條主線，協(xié)調各任課教師，發(fā)揮團支部、學生會的管理功能，積極探索適應高一本體的教育教學方式、方法，努力提高教育教學質量，樹立全員管理、全程監(jiān)管的觀念，力爭使高一學生盡可能的適應高中的學習生活，為高中的后續(xù)學習提供強有力的思想保證與智力支持。協(xié)助教育問題學生學校在校嚴重違紀，受到留校察看處分的學生家長必須到校，和學校班主任、領導一起加強對學生教育，在學生的保證書上簽字。本期也有學生因違規(guī)外出上網(wǎng)受到了處分，對學生的行為進行強制校正。讓他能夠健康成長。在進門對面的墻上做一副標語；靠走廊一側的教室內墻上分別做有《班級公約》《學習小組基本情況一覽表》《學生自定奮斗目標》；黑板正上方一面小國旗，黑板兩側張貼本班獲得的獎狀；后黑板靠后門處各班的自留處很多班做成學生心愿墻，每月在后黑板上按團委要求辦一期主題板報。本期年級上組織學生觀看《第四屆全國道德模范授獎大會》《周立波攜家人探訪云南大拉壩小學，為孩子們?yōu)I》《辦法總比困難多》，學生為模范的事跡后感動，同時也對學生進行真善美的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。本期舉行的地震逃生演練，學校安全有序撤離到得英大道上集合清點人數(shù)。本期半期總結時，我們2012級清潔內務扣分是最少的，值得驕傲。二、塑造學生人格、幫助學生樹立正確的價值觀和人生觀，做一個合格的中學生。我們年級對班主任的考核都是公開透明的，每項工作，有布置就有檢查，依據(jù)多方面的考核評定星級班集體。通過班主任教研可以培訓新班主任，加快他們成長的速度。辦公期間外出嚴格執(zhí)行請假制度。重視培優(yōu)補差工作；各老師應根據(jù)本班的實際情況，針對學生的特點，利用自習課分層輔導，補差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，確保每一個學生同步發(fā)展。并要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務。強化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣。利用晨會（周一早晨）、班會（周五下午第4節(jié)）、團隊活動對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義勞動、法制教育。今后，我們還將不斷努力，不斷探索，使初二級部德育工作邁上一個新臺階。七、做好后學生轉化，使教育面向全體八、聯(lián)系家長，初二級部認真落實家訪工作，老師和家長定期溝通，提高了學校教育和家庭教育水平。重視班主任隊伍師德建設，加強修養(yǎng)，不定期以多種形式進行師德修養(yǎng)討論，班主任隊伍師德水平得到學生及家長普遍認可。初二級部捐款共計近元，給貧困生送去了溫暖。要求班主任建立學生個人檔案，一些班級特殊學生進行個案分析，因材施教。4．嘗試給學生制定前進目標，促其進步，收到一定效果。例如以“行為不端者，羞為中學生”為主題，以“學會感恩”為主題，以“尊師重教”為主題；以“安全教育，新校規(guī)八條”為主題等等。部分學生的學習習慣進一步加強教育。成功召開了學生家長會。開展了勵志教育活動。在XX屆級部對學生進行儀表儀容的檢查督促的基礎上，扎實開展了儀表儀容的檢查督促工作，各班選派了一名學生共20名學生，分成5個小組，每周對20各班學生進行儀表儀容的檢查，對分析不規(guī)范的學生進行教育，督促及時糾正。每一個學生都能牢記校訓和三風，做到校訓在腦中，三風在心中。現(xiàn)總結如下：入學教育(1)在政教處的統(tǒng)一領導和組織安排下，8月30日至9月1日，對XX屆全體學生進行了為期三天的軍訓教育活動，在教官的辛勤教育下，學生在坐姿、站姿和內務整理等方面進行了規(guī)范的教育，也磨練了學生的意志，鍛煉了學生的韌勁，收到了良好的效果。開展了主題教育。這一活動的扎實開展對學生的養(yǎng)成教育起到了積極的作用。認真開展了安全教育和衛(wèi)生工作。開展了關愛留守兒童的工作。看過去，我們忙碌充實。以此推動學生遵守校規(guī)校紀，并向學生提出努力目標“做合格中學生，爭做優(yōu)秀三好學生”，讓學生以此來規(guī)范自己言行。建立活動記錄制度本學期設《好人好事記錄》、《與學生談話記錄》、《違紀學生登記簿》、《主題班會記錄》、《與家長聯(lián)系情況記錄》、《個別學生情況跟蹤記錄》，每項工作都記錄在案，為班主任工作評估提供了有利依據(jù)。加強值日檢查，對各班級紀律衛(wèi)生情況，隨時檢查，一周一總結。（2）組織了如“齊心合力走”等大課間活動。六、營造良好環(huán)境，創(chuàng)造育人環(huán)境。重點抓好其學習積極性的調動，收效良好。二、工作目標全體學生要初步形成良好的學習習