【正文】 染空氣。讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能?；顒訙蕚洌菏孪葏⒂^過消防隊，消防員介紹了一些消防的初淺知識。（播放逃生錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進；用濕毛巾捂住鼻子；尋找安全出口快速逃離。幼兒用書人手一冊。告訴幼兒因為光的速度比聲音的速度傳播得要快，因此先看見閃電，然后聽見打雷。大班安全教案：《防火最重要》活動目標：培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力?；顒舆^程：一、找安全標志：激發(fā)幼兒的學習興趣：教師就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據什么標志過馬路？提出問題，請幼兒思考：⑴為什么要有這些安全標志，這些安全標志有什么用？⑵除了馬路上的安全標志，你還見過什么安全標志，在什么地方見過的，它們表示什么意思？⑶請幼兒繼續(xù)觀看幼兒用書，尋找有關的安全標志。大班安全教案：《過馬路左右看》活動準備：錄音機、音樂磁帶《過馬路要看看燈》紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的馬路背景。出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說說它們的用處等。房屋倒塌后，家里東西被壓壞，有的會造成人畜傷亡。長期以來人們這些異常現象編成了口訣。3．畫有“住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園”的圖片。（在整個交流中教師注意歸類提升。）3．通過討論提高自我保護意識。學習使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法。四、教師進行小結。拿著鮮艷的布站在窗口呼救等。活動目標：了解放風箏中可能出現的安全隱患。學習放風箏的安全兒歌（1）師：剛才小朋友們把放風箏要注意的問題都找了出來，誰能把這些注意事項完整地講出來呢？（2）教師引導幼兒學習放風箏的安全兒歌① 師：有一首兒歌把放風箏要注意的事項都編了進去。關于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。，小朋友盡量不要到廚房。（1）建筑工地有什么？（2）認識各種建筑工地上的安全標記和高大的施工機械，如： 攪拌機、大吊車等?；顒訙蕚洌航處熥岳L《南南的腳受傷了》圖片（一）、（二）。請幼兒看掛圖《南南的腳受傷了》，并進行討論?；顒舆^程：一、觀看情景表演“陌生人來了”。建立幼兒的安全意識。讓活動在愉快輕松的氛圍中結束?；顒舆^程：一、故事《沙沙和陌生人》1．講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨自在院子里玩，這時一個陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙。集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應該怎樣對他說?情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。A．可以和她去。B．什么都不能告訴他。B．不能上車。B．不能去任何地方。二、情境練習情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真可愛．我請你吃果凍。2．玩具、果凍、巧克力。四、活動延伸如果小朋友一個人在家遇到有人敲門又應該怎么辦？教師小結：如果在家里不能隨便開門讓門外的人進來?；顒訙蕚洌哼M行裝扮用的頭巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。（指導幼兒看圖片）（3）、看圖片（一）：南南的腳怎么了？看圖片（二）：為什么會被輪子卡??？腳受傷了會給自己帶來哪些不便？小結：南南是因為兩手沒有抓住扶把，兩腳沒有踩住踏板，坐在車上亂動才把腳卡在輪子里受傷了。大班安全教案：《安全乘坐自行車》活動目標：教育幼兒懂得安全乘坐自行車的重要意義?；顒訙蕚洌河變喝耸忠槐緢D書，錄像帶。三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法?；顒訙蕚洌阂蚵舛斐傻氖鹿适吕?。風箏繩很細，會割大班安全教案《放風箏》 傷皮膚，要小心。五、教育幼兒不論遇到什么危險都不要害怕，要鎮(zhèn)靜，積極動腦筋尋求救助。引發(fā)幼兒積極想出合理的自救方法。三、討論正確使用尖利物品的方法。（在開放的有準備的環(huán)境中，幼兒的創(chuàng)造力得以充分的展示，圖紙上的設計豐富多樣，有警犬等動物守門，更有高科技的觸報系統，有的幼兒還運用科幻動畫片的情節(jié)并加以獨特改良描繪出來）5．活動延伸：幼兒介紹自己的設計創(chuàng)造。）（在交流中及時生成新的課題。與學的過程中，實施發(fā)展的全面性與差異性原則，探索集體教學與個別化教學的問題。活動準備：1．幼兒收集的各種防盜設施、方法的圖片資料。（2）地震可以預報嗎？地震是一種自然現象，能不能象天氣預報那樣事先讓人們知道呢？地震預報是地球科學中的一門前沿學科，也是當今世界上的科學難題之一。觀看地震的影像片，讓幼兒了解地震造成的危害。幼兒跟著老師唱一遍。請小朋友嘗試動手設計和制作，讓安全標志告訴我們在什么地方做什么事情，應該怎樣做。每幼兒一套安全標志七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸。讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。）雷電會給人類帶來哪些危害呢？（雷電會擊中人或動物，還會引起火災。當云和云碰撞時，就會發(fā)生打雷和閃電的現象。增加對自然現象的了解。二、學習自救逃生的本領突發(fā)事故（配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災）：活動室某角落著火了，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現場。學習自救逃生的本領。⑤認識”嚴禁煙火“的標志?；顒舆^程：從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。幼：不能隨便揭掉包布，保護傷口。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動和生活。幼：上次我這被刀子割破了（指左手中指），包了好長時間，都是媽媽給我洗臉洗手的。幼：摔倒蹭爛的。（此游戲可重復玩，讓幼兒練習呼喊的內容?；顒訙蕚洌盒⊥妙^飾每人一只，兔媽媽、大灰狼頭飾各一只?；顒舆^程：一、觀看情景表演“陌生人來了”。（三）初步了解常見交通標志的作用（出示交通標志）在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志，這些交通標志都有什么用呢？（四）現場指揮剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。請幼兒表演正確的戶外運動作法。教師：現在我們來玩?zhèn)€游戲，看誰說得好。幼兒用書：《緊急電話》。（2）教師小結：燙傷了先用冷水沖一會兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院?！斗乐範C傷》活動目標：初步了解燙傷對身體的危害。你剛才看到了什么？ 火災會帶來什么后果? 消防員叔叔用什么來滅火? 是怎樣滅高樓上的大火的？（云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。知道火警電話 “119”，以及拔打的正確方法。老師交代游戲規(guī)則。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進行的美術、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經驗，審美情趣也得到了培養(yǎng)。（來源：屈老師教案網）《乘車要注意什么》活動目標讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。導語：今天是小狗的生日，我們小朋友要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二樓，它提醒小朋友要注意安全，小朋友你們知道應該怎樣正確、安全的上下樓嗎？二、展開請幼兒說一說平時是怎樣上下樓的？老師小結幫助幼兒了解掌握。”回家后還一個勁地喊手臂痛，連碰都不能碰。知道關節(jié)能使手臂彎曲、手指活動。但是小朋友會因為好玩常去逗它們，去拉拉它們的尾巴，用棍子去趕它們，這些都會讓它們生氣。教授任意指圖，幼兒搶答方法。為了防止人們在使用過程中發(fā)生危險，工人在生產煤氣的時候，加進了一種臭味劑，使煤氣產生出一種臭味，這樣當煤氣漏出時，就容易被我們發(fā)現了。教師進行小結。學習使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法。觀看PPT，認識生產日期和安全標記。所以我們要保護好身體的每個器官，不能讓他們受到傷害。兩只下耳朵，最怕聽什么？噪音若太多，掩耳躲一躲。三、結束部分放松音樂，引導幼兒調整呼吸，互相按摩放松。二、基本部分游戲：越過障礙男孩子排隊，女孩俯臥在墊子上，男孩從女孩身上過去。違反交通規(guī)則，就會闖大禍，組織幼兒玩“過馬路的游戲”。當發(fā)生火災時要采取一些一些自救的方法。各種幾何圖形的白卡片若干，繪畫工具材料。老師來當交通警察，請小朋友站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧?。ㄎ澹┰u價幼兒游戲情況，結束。（出示字卡“交通安全”）（二）在活動中體會交通規(guī)則的重要性孩子們，看看我們坐的隊形像什么？十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做個游戲。大班安全教案 篇4《注意交通安全》一、活動目標：讓幼兒在交流活動中認識一些常見的交通標志。三、打電話給小動物，學習基本的打電話禮儀。活動目標：激發(fā)幼兒對生活中的電話號碼感興趣?！比w幼兒進行看燈開車練習4~5次。辨別車輛聲音，選擇適當的活動方式（1）放公共汽車喇叭的聲音，讓幼兒辯別是什么車子的聲音。重點與難點中班下學期的幼兒活動時的興奮性程度較高，且自控能能力又較差，在活動中往往只想到自己行動的方向，而很少顧及同伴的活動路線。練習鞏固。Ｃ教師演示穿上衣（或褲子、鞋）的基本要領?；顒訙蕚洌簝和弦拢~扣式）、褲子、鞋（系帶式）若干。對幼兒來說，發(fā)現自己的變化，知道自己長大了，可以幫助他們增強自信心，讓幼兒從多元的角度展示自己與眾不同的特點，表現自己作為幼兒園里“大哥哥”、“大姐姐”的角色。隊長：大家都在動腦筋想辦法，觀察得很仔細，分析得也很有道理。”提供貝貝兔失蹤線索，黑貓警察們做好破案前的準備工作。大班安全教案 篇1設計意圖： 孩子們的安全問題越來越被我們所重視，大人除了保護好孩子以外，那最重要的就應該給孩子以自我保護意識，因此我嘗試將一些自我保護的教育內容編成故事，在講述給他們聽的同時，給幼兒留有懸念，并抓住幼兒喜歡扮演黑貓警長破案的興趣點，開展了本次活動。預設目標：引導幼兒記住回家的路線，知道放學回家的路上不貪玩、不跟陌生人走。使幼兒互受啟發(fā)。幼兒自由操作、交流。學會關心父母。活動過程：討論自我服務的范圍。Ｃ教師演示疊被、整理床鋪的正確方法。教師小結：小朋友學會了穿脫衣服、鞋子，整理床鋪、抽屜（或書包）的方法?；顒訙蕚洌夯顒忧敖處熞褞ьI幼兒去馬路的十字路口熟悉過紅綠燈，觀察過車子的運行情況，并了解簡單的交通規(guī)則。）（2）放摩托車聲音，讓幼兒辯別，強調摩托車的速度比汽車快，開的時候要開足馬達，加快速度。（2）每種小動物開車到野外找自己喜歡吃的食物?；顒訙蕚洌憾嗝襟w課件、電話等活動過程：一、提問導入。師：在我們的生活當中也有3位數字的電話號碼。二、活動準備：精心布置活動場景。其他孩子仔細觀察，看看會發(fā)生什么事情？（1）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？（2）如果生活中也是這樣可不行?。槭裁磿l(fā)生這種情況呢？（3）（教師拿出信號燈標志）這是什么？誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。通過活動，培養(yǎng)幼兒表達能力，動手、動腦及創(chuàng)造想象的能力。二：基本部分，認識主要幾種標記認識幾種主要標記(1)有毒危險品標記，師：這是什么標記?你在哪里見到過這種標記了它表示什么，提醒我們注意什么?幼兒自由討論，最后讓幼兒知道有毒、危險品標記的意思是劇毒，危及生命，切不亂**用。玩“報火警”的游戲。大班安全教案 篇6活動目標：嘗試完成各種肢體動作，提高動作的協調性和靈敏度。男孩、女孩交換游戲。教學重點、難點重點：知道耳朵的功能及對人的重要性，養(yǎng)成好習慣，注意保護耳朵的健康。出示幼兒用書，請幼兒說說會用什么來代替小黑貓的大塞子，保護聽覺。在生活中增強食品安全意識，克制自己，少吃零食。②請幼兒回答，大家評論。但尖利的東西卻容易傷人?；顒訙蕚洌鹤詡鋱D片“各種煤氣燃具小圖片一套”活動過程：啟發(fā)幼兒根據已有的生活經驗談煤氣在我們生活中的廣泛應用。(2)引導幼兒看圖二提問：他在做什么？我們不能這樣做？小結：煤氣開關是控制管道內煤氣進出的一個門?；顒訙蕚洌轰浵瘢阂恍┍恍游飩Φ氖吕∝埿」穬春莸暮涂蓯鄣膱D片活動過程：、教師念謎面，幼兒猜謎活動?！侗Ｗo肘關節(jié)》活動目標：了解關節(jié)在人體中的重要作用，從而形成保護肘關節(jié)的意識。小結：身體中有許多關節(jié)，因為這些關節(jié)，才能使我們做各種動作。三、保護肘關節(jié)我們平時哪些動作不能做？（幫助幼兒知道拔河、吊手臂等動作不能做。老師帶領幼兒練習上下樓，到小狗家送禮物?？纯磮D片上的小朋友做得對嗎？為什么？幼兒回答后教師小結安全常識。在次活動中也讓我看到了自己作為老師應該努力的方向，關于汽車這個話題，一直以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前，我和他們的關系也只是半桶水和一杯水的關系，可見老師的知識儲備是很重要的。從活動中引出日常生活中我們必須注意的安全事項：進餐細嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。相關課件。（引導幼兒模擬打火警電話。收集容易造成燙傷的高溫設備圖片。《緊急電話》活動目標：1．知道幾種特殊的電話號碼及其作用。