【正文】 活動中體會交通規(guī)則的重要性孩子們，看看我們坐的隊形像什么？十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師來當(dāng)交通警察，請小朋友站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧?。ㄎ澹┰u價幼兒游戲情況，結(jié)束。”二、交流討論，知道不能跟陌生人走。兔媽媽帶領(lǐng)小兔在草地上采蘑菇，采了滿滿一大筐。幼：鐵絲；剪刀??師：為什么呢？幼：因為很利。幼。大班安全教案：《防火知多少》活動目標：培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認識”防火“標志。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？游戲：”安全防火自救“游戲。在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場，了解安全出口等相關(guān)的知識。三、設(shè)計安全出口標志從活動室出發(fā)到安全的地方——操場，一共有幾條安全通道？這幾條安全通道上有安全出口標記嗎？你想怎么來設(shè)計安全出口標志？幼兒設(shè)計安全出口標志。活動過程：聽雷聲磁帶，引出話題。引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書，師生共同討論：雷雨時自我保護的方法。讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。②蚊香不能靠近容易著火的物品。[活動延伸]認識標志，設(shè)計標志。二、議安全標志：幼兒嘗試從布袋中找出安全標志，并介紹這些標志是什么意思？討論安全標志用途：我們生活中為什么有這么多安全標志？它們對我們有什么用途？小朋友想一想，如果沒有這些安全標志行不行？為什么？議一議沒有安全標志的危害：（1）想一想、說一說，如果沒有這些安全標志的危害。活動過程：一、聽音樂“手拉手”歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進行。教師介紹游戲規(guī)則教師和能力強的幼兒示范游戲在老師的引導(dǎo)下，使幼兒形象性地進行游戲，從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。提問：“小朋友知道這是什么現(xiàn)象嗎？”教師小結(jié)，地面劇烈震動搖晃的現(xiàn)象叫地震，地震是一種很少見的但危害很大的自然災(zāi)害。動物界 自然界震前動物有預(yù)兆，發(fā)生異常要報告； 井水是個寶，前兆來得早；魚浮水面向上躍，冰天雪地蛇出動； 無雨泉水渾，天旱井水冒；雞飛上樹豬外竄，老鼠搬家往外逃； 水位升降大，有的變味道；狗在靜夜狂奔叫，兔子豎耳蹦又跳； 天變雨要到，水變地要鬧；家鵝展翅高處飛，鴨不下水岸上鬧； 建立預(yù)報網(wǎng)，異常要報告。4．紅色水筆人手1支。如幼兒講到“卷簾”時，請大家介紹還知道哪些防盜門。（1）“有了這么多的防盜方法是不是一定安全了，為什么？”（2）“原來，小偷是會想盡壞主意偷東西，所以我們在平時生活中還要注意些什么？”（3）“如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦？4．游戲：設(shè)計防盜方案?；顒訙蕚洌喝舾杉饫锲罚曜?、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等活動過程：一、幼兒觀察了解尖利物品，知道名稱，了解它的用途。大班安全教案：《遇到險情怎么辦》活動目標：學(xué)習(xí)在火災(zāi)、地震、打雷等危險情況下的自救常識，掌握正確的自救方法。二、教師創(chuàng)設(shè)正在睡覺時發(fā)生地震的情景，引導(dǎo)幼兒感知地震的自救方法。掌握安全放風(fēng)箏兒歌，能說出需要注意的安全規(guī)則。我們一起來聽一聽?；顒舆^程：一、認識煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的用處，提問：這是什么？你們家使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪里來的？煤氣有什么用？：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。，不要自己隨便動煤氣灶的開關(guān)。二、給幼兒介紹有關(guān)工地的一些簡單知識。自行車一輛、放在自行車上用的兒童座椅兩張。讓幼兒學(xué)習(xí)如何安全地坐自行車，并教會幼兒自我保護的方法。情景（一）請一位家長裝扮成陌生人，主動與媽媽不在身邊的明明說話，告訴明明：“我是你媽媽的朋友，你媽媽在那邊排隊買東西，叫我過來帶你去找她?；顒訙蕚洌航够臉酥?滑冰的圖片。第四篇：大班安全教案大班安全教案：不在危險的環(huán)境中滑冰西壩河一幼 活動目標：，知道不能隨便到野坑里去滑冰的原因。請兩位幼兒不認識的家長扮演陌生人，并設(shè)置好情境。腳受傷了就不能走路、不能做操、也不能玩游戲了。學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確方法?；顒舆^程：一、請幼兒觀看錄象，了解建筑工地。？如何辨別呢？？四、教師結(jié)合幼兒的具體情況，重點講解幾個問題。煤氣灶一個。不要在高壓電線附近放風(fēng)箏，如果風(fēng)箏纏繞到電線上，可能會使人觸電。幫助孩子掌握遇到緊急情況時的一些應(yīng)對方法，提高自我保護意識。教師引導(dǎo)幼兒對答案進行分析，做出正確的判斷，然后在消防車的聲音背景下師生共同表演自救過程，如：用水弄濕手帕捂住口鼻，緊貼地面逃離火場。這些尖利的物品使用不當(dāng)會傷害我們，那我們應(yīng)該怎樣來使用它呢？請個別幼兒示范正確的使用方法。大班安全教案：《尖利的東西》 活動目標：知道尖利的物品，如使用不當(dāng)會傷害身體。幼兒在討論電子警察時，有幼兒說到公路上的裝置，“這個電子系統(tǒng)的到底有什么功能呢？”“公路上還有哪些裝置？”教師把這個問題還是拋個孩子，讓他們?nèi)ヌ骄?，并作為一個新的課題。)（3）鼓勵幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。2．介紹“電視監(jiān)控”“報警系統(tǒng)”、“電子門”“保險柜”的錄象。動物、自然界異常對地震的臨震預(yù)報有一定的意義。提問：“剛才小朋友都看到了什么？”地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫，公路扭壞，鐵路被毀，汽車、廣告牌被砸壞等。三、組織游戲。請小朋友介紹自己設(shè)計、制作的安全標志的內(nèi)容和作用，并用簡練的語言講給大家聽。畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？游戲：“安全防火自救”游戲。通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認識“防火”標志。因此現(xiàn)在人們在高樓上裝有避雷針，使雷電不會擊中高樓。想一想，你是先看到閃電還是先聽見打雷？教師小結(jié)：先看見閃電，然后聽見打雷?；顒訙蕚洌豪子陥D片，磁帶：雷雨。剛才小朋友是用什么辦法逃離的？一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全的。提高自我保護的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力。簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。幼：還要找老師、醫(yī)生換藥。、處理布娃娃（或自己）受了傷的手。幼；我也是，受傷的手不能濕水。（3）什么東西會把手劃破？為什么？幼：玻璃片，針葉可以刺破。）三、提問：”小朋友，你們遇到有危險的事會喊叫嗎？你是怎么喊叫的？“教育幼兒在遇到危險或緊急情況時，知道用”喊叫“（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的 方式來求助?；顒舆^程：一、游戲：主班教師扮兔媽媽，配班教師扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分別戴上頭飾。情景（一）請一位家長裝扮成陌生人，主動與媽媽不在身邊的明明說話，告訴明明：“我是你媽媽的朋友，你媽媽在那邊排隊買東西，叫我過來帶你去找她。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。三、活動過程：（一）展開聯(lián)想，揭示活動主題出示交通事故圖片，請幼兒仔細觀察。帶班教師要教會幼兒各類玩具的正確玩法，避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決呢？誰出現(xiàn)了？他們來做什么？（游戲可進行多次）幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關(guān)人員的活動。活動過程：1．教師通過提問創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方。了解簡單的預(yù)防和自救的方法。（三）著火了，怎么辦？、火燒得很大，自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電話報火警)你知道火警電話號碼是多少嗎?(119)如果小朋友家里著火了，屋里很多煙怎樣逃出來呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑)為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙，人們呼吸困難，容易窒息死亡)什么時候要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導(dǎo)致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣)（四）模擬打火警電話。學(xué)習(xí)幾種火場逃生的方法和技能，提高幼兒的自我保護能力。（把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當(dāng)汽車行人看見紅燈時都必須停下，當(dāng)看見綠燈才能行走……）游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等?；顒拥难由欤旱玫搅思议L朋友的大力支持，我們的調(diào)查表、資料非常豐富，所以活動組織很順利。讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。小結(jié)：小朋友在上下樓梯的時候，不要害怕也不要著急，靠右邊走，眼睛看著前方，右手扶住欄桿，腳踩穩(wěn)臺階一級一級的向前走。提問：為什么麗麗喊痛？續(xù)講故事：媽媽帶麗麗到醫(yī)院檢查，這才發(fā)現(xiàn)麗麗的肘關(guān)節(jié)脫位了。）教師出示關(guān)節(jié)模型，并演示關(guān)節(jié)運動的情況。有的人還會抱著它們，離它們很近，在它們突然發(fā)脾氣的時候躲不開，人就會受傷，因此我們不應(yīng)該去逗它們，要離動物遠一點，這樣就比較安全?！缎∝埿」窌恕坊顒幽繕耍褐佬∝埿」窌?，學(xué)習(xí)自我保護的方法。教育幼兒在使用煤氣時學(xué)會自我保護，并學(xué)習(xí)幾種正確使用的方法。《煤氣開關(guān)不可亂動》活動目標：初步了解煤氣的基本特性，知道煤氣對身體有害不能亂動煤氣?；顒訙蕚洌簻蕚淙舾杉饫锲?，筷子、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等 活動過程：幼兒觀察了解尖利物品，知道名稱，了解它的用途。一上課，我就以情景導(dǎo)入，以放學(xué)為案例，讓他們快速收拾書包。第六幅圖：馬路上發(fā)生了交通事故，該怎么辦?教師小結(jié)：發(fā)生交通事故時，不要靠近發(fā)生地，并且迅速撥打110報警或120急救電話。教師小結(jié)：小朋友過馬路要走斑馬線，不鉆、不跨越交通隔離設(shè)施。教師提問：馬路上除了紅綠燈和斑馬線，我們還認識哪些交通標志呢?引導(dǎo)幼兒交流：將自己收集到的交通標志與同伴分享，請個別的幼兒將自己畫好的安全標志用展示臺展示給其他小朋友看并說說它的作用。家長工作：請家長帶幼兒去感受馬路上的車流、人流，觀察車輛通過路口以及人們走人行橫道的一般規(guī)律。認識基本的交通標志和交通設(shè)施。（5）如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦？師小結(jié)：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號，等待救援，千萬不能盲目跳樓。二、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場》視頻片段，引導(dǎo)幼兒進行觀看。讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。大班安全教案 篇8設(shè)計意圖：自然是如此美好，生活是如此安寧。教師用肢體語言來表達安全圖片上的意識，如小心觸電等。加強幼兒的安全意識。(1)師：我這里有一些食品的包裝以及各種食品，請小朋友來當(dāng)食品檢驗員，檢查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全。如果你不會計算保質(zhì)期到什么時候，可以問問身邊的大人。教師：小朋友們，你們有沒有注意過食品包裝上的安全信息呢？在正規(guī)超市買的食品外包裝上會有生產(chǎn)日期和安全標志，你們知道嗎？活動展開：觀看教學(xué)掛圖。能仔細觀察、分析哪些食品時安全的，哪些食品存在安全隱患。組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎？為什么？組織幼兒看錄像，了解小貓小狗的另一面，知道它們會傷害人。如果小朋友玩弄開關(guān)，就容易造成煤氣中毒，給人的生命帶來危險。提問：(1)我們每天都要吃飯，爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢？(2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢？根據(jù)幼兒談到的內(nèi)容出示各種使用煤氣的燃具的小圖片。交流生活中使用尖利物品不當(dāng)造成傷害的體會。4．對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。2．增強安全意識，預(yù)防溺水事件發(fā)生。把制作好的提示牌放置在相應(yīng)的位置上，集體進行學(xué)習(xí)和交流。教師：螃蟹的“鉗子”會夾人，在生活中還有很多東西也會夾人，請你說說你知道哪些。知道要注意安全，提高自我保護意識。我們一起來聽一聽。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。為了不被壞人拐騙走，告誡幼兒一定不要讓陌生人抱。如果收下好心人的東西倒不會發(fā)生什么事，可如果收下壞人的東西就有危險了。他一定會高興，他往往不會走，會用好聽的話騙幼兒，或者用很兇狠的話嚇唬幼兒。要用具體事例，增強幼兒的自衛(wèi)意識和自我保護能力。大班安全教案 篇1幼兒被誘騙拐賣的事時有發(fā)生。另一方面，要認真培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。應(yīng)該教幼兒學(xué)習(xí)小羊這種和本領(lǐng)。“有壞蛋!”，還可大聲喊隔壁的叔叔、爺爺來抓壞人。這樣壞人就不好行騙了，好心人則會感到幼兒有禮貌，會更喜歡幼兒。幼兒要大聲呼救，用力推打或咬他，讓更多的人能聽到求救聲。（1）師：放風(fēng)箏要選擇什么樣的場地？很窄小的街道或者人群擁擠的地方可以嗎？上空有很多電線的場地可以嗎？坑坑洼洼的場地或者山上可以嗎？（2）小結(jié)：放風(fēng)箏要選擇安全的場地，開闊平坦，沒有樹木，路燈和電線等障礙物的場地比較安全，比如廣場或者公園的草地。小朋友在放風(fēng)箏地時候一定要遵守這些安全規(guī)則！教學(xué)反思本次活動我從幼兒喜歡的活動——放風(fēng)箏貫穿始終，環(huán)節(jié)清晰，由淺入深，循序漸進?；顒訙蕚溆變簣@用書，各種形狀的白紙或彩色紙若干，記號筆和固體膠幼兒每人各一支。教師：請小朋友在我們教室里找找哪些東西容易夾人。幼兒的動手能力、想象力、語言表達能力都得到了鍛煉。2．必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。六、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救大班安全教案 篇5活動目標：知道尖利的物品，如使用不當(dāng)會傷害身體。（1）這些尖利的物品使用不當(dāng)會傷害我們，那我們應(yīng)該怎樣來使用它呢？（2）請個別幼兒示范正確的使用方法。提問：(1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢？(2)煤氣是一種什么樣的東西呢？我們能看見它，聞到它嗎？小結(jié)：煤氣是一種有毒的氣體，它沒有顏色、沒有味道，遇到火可以燃燒。通過競賽游戲，鞏固知識。教師小結(jié)：小貓小狗在不發(fā)脾氣的時候非常可愛，還會幫助我們做事情，是我們的好朋友。樂意大膽地把自己的想法告訴大家。教師提問：圖中的