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【推薦】大班安全教案模板最終定稿(存儲(chǔ)版)

2024-11-04 14:48上一頁面

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【正文】 活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性孩子們,看看我們坐的隊(duì)形像什么?十字路口的學(xué)問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師來當(dāng)交通警察,請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口,聽警察叔叔的指揮,一起動(dòng)一動(dòng)吧!(五)評(píng)價(jià)幼兒游戲情況,結(jié)束?!倍?、交流討論,知道不能跟陌生人走。兔媽媽帶領(lǐng)小兔在草地上采蘑菇,采了滿滿一大筐。幼:鐵絲;剪刀??師:為什么呢?幼:因?yàn)楹芾?。幼。大班安全教案:《防火知多少》活?dòng)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。通過課件,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)”防火“標(biāo)志。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?游戲:”安全防火自救“游戲。在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場(chǎng),了解安全出口等相關(guān)的知識(shí)。三、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方——操場(chǎng),一共有幾條安全通道?這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?你想怎么來設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志?幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。活動(dòng)過程:聽雷聲磁帶,引出話題。引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書,師生共同討論:雷雨時(shí)自我保護(hù)的方法。讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。②蚊香不能靠近容易著火的物品。[活動(dòng)延伸]認(rèn)識(shí)標(biāo)志,設(shè)計(jì)標(biāo)志。二、議安全標(biāo)志:幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志,并介紹這些標(biāo)志是什么意思?討論安全標(biāo)志用途:我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志?它們對(duì)我們有什么用途?小朋友想一想,如果沒有這些安全標(biāo)志行不行?為什么?議一議沒有安全標(biāo)志的危害:(1)想一想、說一說,如果沒有這些安全標(biāo)志的危害?;顒?dòng)過程:一、聽音樂“手拉手”歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進(jìn)行。教師介紹游戲規(guī)則教師和能力強(qiáng)的幼兒示范游戲在老師的引導(dǎo)下,使幼兒形象性地進(jìn)行游戲,從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。提問:“小朋友知道這是什么現(xiàn)象嗎?”教師小結(jié),地面劇烈震動(dòng)搖晃的現(xiàn)象叫地震,地震是一種很少見的但危害很大的自然災(zāi)害。動(dòng)物界 自然界震前動(dòng)物有預(yù)兆,發(fā)生異常要報(bào)告; 井水是個(gè)寶,前兆來得早;魚浮水面向上躍,冰天雪地蛇出動(dòng); 無雨泉水渾,天旱井水冒;雞飛上樹豬外竄,老鼠搬家往外逃; 水位升降大,有的變味道;狗在靜夜狂奔叫,兔子豎耳蹦又跳; 天變雨要到,水變地要鬧;家鵝展翅高處飛,鴨不下水岸上鬧; 建立預(yù)報(bào)網(wǎng),異常要報(bào)告。4.紅色水筆人手1支。如幼兒講到“卷簾”時(shí),請(qǐng)大家介紹還知道哪些防盜門。(1)“有了這么多的防盜方法是不是一定安全了,為什么?”(2)“原來,小偷是會(huì)想盡壞主意偷東西,所以我們?cè)谄綍r(shí)生活中還要注意些什么?”(3)“如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦?4.游戲:設(shè)計(jì)防盜方案?;顒?dòng)準(zhǔn)備:若干尖利物品,筷子、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等活動(dòng)過程:一、幼兒觀察了解尖利物品,知道名稱,了解它的用途。大班安全教案:《遇到險(xiǎn)情怎么辦》活動(dòng)目標(biāo):學(xué)習(xí)在火災(zāi)、地震、打雷等危險(xiǎn)情況下的自救常識(shí),掌握正確的自救方法。二、教師創(chuàng)設(shè)正在睡覺時(shí)發(fā)生地震的情景,引導(dǎo)幼兒感知地震的自救方法。掌握安全放風(fēng)箏兒歌,能說出需要注意的安全規(guī)則。我們一起來聽一聽?;顒?dòng)過程:一、認(rèn)識(shí)煤氣灶、煤氣包,了解煤氣的用處,提問:這是什么?你們家使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪里來的?煤氣有什么用?:我們家用的煤氣有兩種,一種是管道煤氣,一種是煤氣包。,不要自己隨便動(dòng)煤氣灶的開關(guān)。二、給幼兒介紹有關(guān)工地的一些簡單知識(shí)。自行車一輛、放在自行車上用的兒童座椅兩張。讓幼兒學(xué)習(xí)如何安全地坐自行車,并教會(huì)幼兒自我保護(hù)的方法。情景(一)請(qǐng)一位家長裝扮成陌生人,主動(dòng)與媽媽不在身邊的明明說話,告訴明明:“我是你媽媽的朋友,你媽媽在那邊排隊(duì)買東西,叫我過來帶你去找她?;顒?dòng)準(zhǔn)備:禁止滑冰的標(biāo)志 滑冰的圖片。第四篇:大班安全教案大班安全教案:不在危險(xiǎn)的環(huán)境中滑冰西壩河一幼 活動(dòng)目標(biāo):,知道不能隨便到野坑里去滑冰的原因。請(qǐng)兩位幼兒不認(rèn)識(shí)的家長扮演陌生人,并設(shè)置好情境。腳受傷了就不能走路、不能做操、也不能玩游戲了。學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確方法?;顒?dòng)過程:一、請(qǐng)幼兒觀看錄象,了解建筑工地。?如何辨別呢??四、教師結(jié)合幼兒的具體情況,重點(diǎn)講解幾個(gè)問題。煤氣灶一個(gè)。不要在高壓電線附近放風(fēng)箏,如果風(fēng)箏纏繞到電線上,可能會(huì)使人觸電。幫助孩子掌握遇到緊急情況時(shí)的一些應(yīng)對(duì)方法,提高自我保護(hù)意識(shí)。教師引導(dǎo)幼兒對(duì)答案進(jìn)行分析,做出正確的判斷,然后在消防車的聲音背景下師生共同表演自救過程,如:用水弄濕手帕捂住口鼻,緊貼地面逃離火場(chǎng)。這些尖利的物品使用不當(dāng)會(huì)傷害我們,那我們應(yīng)該怎樣來使用它呢?請(qǐng)個(gè)別幼兒示范正確的使用方法。大班安全教案:《尖利的東西》 活動(dòng)目標(biāo):知道尖利的物品,如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體。幼兒在討論電子警察時(shí),有幼兒說到公路上的裝置,“這個(gè)電子系統(tǒng)的到底有什么功能呢?”“公路上還有哪些裝置?”教師把這個(gè)問題還是拋個(gè)孩子,讓他們?nèi)ヌ骄?,并作為一個(gè)新的課題。)(3)鼓勵(lì)幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。2.介紹“電視監(jiān)控”“報(bào)警系統(tǒng)”、“電子門”“保險(xiǎn)柜”的錄象。動(dòng)物、自然界異常對(duì)地震的臨震預(yù)報(bào)有一定的意義。提問:“剛才小朋友都看到了什么?”地面劇烈震動(dòng),房屋倒塌,地面裂開大縫,公路扭壞,鐵路被毀,汽車、廣告牌被砸壞等。三、組織游戲。請(qǐng)小朋友介紹自己設(shè)計(jì)、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用,并用簡練的語言講給大家聽。畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?游戲:“安全防火自救”游戲。通過課件,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。因此現(xiàn)在人們?cè)诟邩巧涎b有避雷針,使雷電不會(huì)擊中高樓。想一想,你是先看到閃電還是先聽見打雷?教師小結(jié):先看見閃電,然后聽見打雷?;顒?dòng)準(zhǔn)備:雷雨圖片,磁帶:雷雨。剛才小朋友是用什么辦法逃離的?一起看看消防員叔叔的介紹,逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的。提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力。簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。觀看課件,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。幼:還要找老師、醫(yī)生換藥。、處理布娃娃(或自己)受了傷的手。幼;我也是,受傷的手不能濕水。(3)什么東西會(huì)把手劃破?為什么?幼:玻璃片,針葉可以刺破。)三、提問:”小朋友,你們遇到有危險(xiǎn)的事會(huì)喊叫嗎?你是怎么喊叫的?“教育幼兒在遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí),知道用”喊叫“(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的 方式來求助?;顒?dòng)過程:一、游戲:主班教師扮兔媽媽,配班教師扮大灰狼,小朋友扮小白兔,分別戴上頭飾。情景(一)請(qǐng)一位家長裝扮成陌生人,主動(dòng)與媽媽不在身邊的明明說話,告訴明明:“我是你媽媽的朋友,你媽媽在那邊排隊(duì)買東西,叫我過來帶你去找她。車輛的順暢,人們的生命安全,更離不開交通警察。三、活動(dòng)過程:(一)展開聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題出示交通事故圖片,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。帶班教師要教會(huì)幼兒各類玩具的正確玩法,避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。這兒有一些圖片,我們看看圖片上發(fā)生了什么事,我們可以打什么電話幫助他們解決呢?誰出現(xiàn)了?他們來做什么?(游戲可進(jìn)行多次)幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等,進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。活動(dòng)過程:1.教師通過提問創(chuàng)設(shè)情境,引起幼兒興趣。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方。了解簡單的預(yù)防和自救的方法。(三)著火了,怎么辦?、火燒得很大,自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電話報(bào)火警)你知道火警電話號(hào)碼是多少嗎?(119)如果小朋友家里著火了,屋里很多煙怎樣逃出來呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻,彎下腰往樓下跑)為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙,人們呼吸困難,容易窒息死亡)什么時(shí)候要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導(dǎo)致上層空氣更加缺氧,盡量降低身體,呼吸近地面的氧氣)(四)模擬打火警電話。學(xué)習(xí)幾種火場(chǎng)逃生的方法和技能,提高幼兒的自我保護(hù)能力。(把幼兒分成兩組,一組做小汽車,另一組做小朋友步行,當(dāng)汽車行人看見紅燈時(shí)都必須停下,當(dāng)看見綠燈才能行走……)游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等?;顒?dòng)的延伸:得到了家長朋友的大力支持,我們的調(diào)查表、資料非常豐富,所以活動(dòng)組織很順利。讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。小結(jié):小朋友在上下樓梯的時(shí)候,不要害怕也不要著急,靠右邊走,眼睛看著前方,右手扶住欄桿,腳踩穩(wěn)臺(tái)階一級(jí)一級(jí)的向前走。提問:為什么麗麗喊痛?續(xù)講故事:媽媽帶麗麗到醫(yī)院檢查,這才發(fā)現(xiàn)麗麗的肘關(guān)節(jié)脫位了。)教師出示關(guān)節(jié)模型,并演示關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)的情況。有的人還會(huì)抱著它們,離它們很近,在它們突然發(fā)脾氣的時(shí)候躲不開,人就會(huì)受傷,因此我們不應(yīng)該去逗它們,要離動(dòng)物遠(yuǎn)一點(diǎn),這樣就比較安全?!缎∝埿」窌?huì)傷人》活動(dòng)目標(biāo):知道小貓小狗會(huì)傷人,學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。教育幼兒在使用煤氣時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù),并學(xué)習(xí)幾種正確使用的方法。《煤氣開關(guān)不可亂動(dòng)》活動(dòng)目標(biāo):初步了解煤氣的基本特性,知道煤氣對(duì)身體有害不能亂動(dòng)煤氣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備若干尖利物品,筷子、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等 活動(dòng)過程:幼兒觀察了解尖利物品,知道名稱,了解它的用途。一上課,我就以情景導(dǎo)入,以放學(xué)為案例,讓他們快速收拾書包。第六幅圖:馬路上發(fā)生了交通事故,該怎么辦?教師小結(jié):發(fā)生交通事故時(shí),不要靠近發(fā)生地,并且迅速撥打110報(bào)警或120急救電話。教師小結(jié):小朋友過馬路要走斑馬線,不鉆、不跨越交通隔離設(shè)施。教師提問:馬路上除了紅綠燈和斑馬線,我們還認(rèn)識(shí)哪些交通標(biāo)志呢?引導(dǎo)幼兒交流:將自己收集到的交通標(biāo)志與同伴分享,請(qǐng)個(gè)別的幼兒將自己畫好的安全標(biāo)志用展示臺(tái)展示給其他小朋友看并說說它的作用。家長工作:請(qǐng)家長帶幼兒去感受馬路上的車流、人流,觀察車輛通過路口以及人們走人行橫道的一般規(guī)律。認(rèn)識(shí)基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施。(5)如果所有的逃生線路被大火封鎖了,該怎么辦?師小結(jié):若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號(hào),等待救援,千萬不能盲目跳樓。二、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)》視頻片段,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。大班安全教案 篇8設(shè)計(jì)意圖:自然是如此美好,生活是如此安寧。教師用肢體語言來表達(dá)安全圖片上的意識(shí),如小心觸電等。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。(1)師:我這里有一些食品的包裝以及各種食品,請(qǐng)小朋友來當(dāng)食品檢驗(yàn)員,檢查一下哪些食品是安全的,哪些食品不安全。如果你不會(huì)計(jì)算保質(zhì)期到什么時(shí)候,可以問問身邊的大人。教師:小朋友們,你們有沒有注意過食品包裝上的安全信息呢?在正規(guī)超市買的食品外包裝上會(huì)有生產(chǎn)日期和安全標(biāo)志,你們知道嗎?活動(dòng)展開:觀看教學(xué)掛圖。能仔細(xì)觀察、分析哪些食品時(shí)安全的,哪些食品存在安全隱患。組織幼兒討論:你們喜歡小貓小狗嗎?為什么?組織幼兒看錄像,了解小貓小狗的另一面,知道它們會(huì)傷害人。如果小朋友玩弄開關(guān),就容易造成煤氣中毒,給人的生命帶來危險(xiǎn)。提問:(1)我們每天都要吃飯,爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢?(2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢?根據(jù)幼兒談到的內(nèi)容出示各種使用煤氣的燃具的小圖片。交流生活中使用尖利物品不當(dāng)造成傷害的體會(huì)。4.對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。2.增強(qiáng)安全意識(shí),預(yù)防溺水事件發(fā)生。把制作好的提示牌放置在相應(yīng)的位置上,集體進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。教師:螃蟹的“鉗子”會(huì)夾人,在生活中還有很多東西也會(huì)夾人,請(qǐng)你說說你知道哪些。知道要注意安全,提高自我保護(hù)意識(shí)。我們一起來聽一聽。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。為了不被壞人拐騙走,告誡幼兒一定不要讓陌生人抱。如果收下好心人的東西倒不會(huì)發(fā)生什么事,可如果收下壞人的東西就有危險(xiǎn)了。他一定會(huì)高興,他往往不會(huì)走,會(huì)用好聽的話騙幼兒,或者用很兇狠的話嚇唬幼兒。要用具體事例,增強(qiáng)幼兒的自衛(wèi)意識(shí)和自我保護(hù)能力。大班安全教案 篇1幼兒被誘騙拐賣的事時(shí)有發(fā)生。另一方面,要認(rèn)真培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。應(yīng)該教幼兒學(xué)習(xí)小羊這種和本領(lǐng)?!坝袎牡?”,還可大聲喊隔壁的叔叔、爺爺來抓壞人。這樣壞人就不好行騙了,好心人則會(huì)感到幼兒有禮貌,會(huì)更喜歡幼兒。幼兒要大聲呼救,用力推打或咬他,讓更多的人能聽到求救聲。(1)師:放風(fēng)箏要選擇什么樣的場(chǎng)地?很窄小的街道或者人群擁擠的地方可以嗎?上空有很多電線的場(chǎng)地可以嗎?坑坑洼洼的場(chǎng)地或者山上可以嗎?(2)小結(jié):放風(fēng)箏要選擇安全的場(chǎng)地,開闊平坦,沒有樹木,路燈和電線等障礙物的場(chǎng)地比較安全,比如廣場(chǎng)或者公園的草地。小朋友在放風(fēng)箏地時(shí)候一定要遵守這些安全規(guī)則!教學(xué)反思本次活動(dòng)我從幼兒喜歡的活動(dòng)——放風(fēng)箏貫穿始終,環(huán)節(jié)清晰,由淺入深,循序漸進(jìn)。活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒園用書,各種形狀的白紙或彩色紙若干,記號(hào)筆和固體膠幼兒每人各一支。教師:請(qǐng)小朋友在我們教室里找找哪些東西容易夾人。幼兒的動(dòng)手能力、想象力、語言表達(dá)能力都得到了鍛煉。2.必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。六、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救大班安全教案 篇5活動(dòng)目標(biāo):知道尖利的物品,如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體。(1)這些尖利的物品使用不當(dāng)會(huì)傷害我們,那我們應(yīng)該怎樣來使用它呢?(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范正確的使用方法。提問:(1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢?(2)煤氣是一種什么樣的東西呢?我們能看見它,聞到它嗎?小結(jié):煤氣是一種有毒的氣體,它沒有顏色、沒有味道,遇到火可以燃燒。通過競(jìng)賽游戲,鞏固知識(shí)。教師小結(jié):小貓小狗在不發(fā)脾氣的時(shí)候非??蓯郏€會(huì)幫助我們做事情,是我們的好朋友。樂意大膽地把自己的想法告訴大家。教師提問:圖中的
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