【正文】 廳兩室二吧”；不參加結(jié)伙斗毆、盜竊、賭博等違法犯罪活動；不早戀，慎交友，；嚴(yán)禁購買、收藏、攜帶管制刀具；愛護(hù)學(xué)校財產(chǎn)，不損壞公物；配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。課間活動要文明，追逐攆打易碰傷，謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策。大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要小心，最好不要出門。如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時和家長溝通，加強(qiáng)對孩子的管理、教育。比如說：地震、火災(zāi)如何逃生，我們學(xué)校多次進(jìn)行安全演練，孩子們有一定的安全常識。教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長上好《開學(xué)第一課》，將學(xué)生的安全教育放大到整個社會，較好地彌補(bǔ)了校內(nèi)宣傳安全教育的不足之處。面對人生就要有堅持不懈的精神。這里我就本期的安全工作向同學(xué)樣做以下要求：1．增強(qiáng)安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。防火安全。1不準(zhǔn)未告知家長私自外出。教學(xué)過程：一、校園中存在的安全隱患。③整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。②乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)。想方設(shè)法，不斷求救。開心地讓大家分享你的快樂，不開心地說出來心理會好受一點(diǎn)?？梢詮谋景嗾w或個人都可以說（做的好的可以提出來，讓大家繼續(xù)保持。等等?；顒又攸c(diǎn)：掌握安全知識，強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成。四、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。正確的做法是嚴(yán)格按照學(xué)校作息時間到校，并排隊有序入校門。？校門沒開，在校門外擁擠，會造成意外傷害。2．集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。進(jìn)行“安全十五防”教育，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。你也可以給我們班的某某同學(xué)一些建議，他該如何去做？自己制定一個學(xué)習(xí)計劃。把你的快樂和成長和我們大家一起分享好嗎？一、激發(fā)同學(xué)們談的欲望。安全小常識 臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。②活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。上下樓梯要注意什么? ①不要因?yàn)橼s時間而奔跑。進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。1不準(zhǔn)隨便吃零食、野果，不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，注意飲食衛(wèi)生，嚴(yán)防食物中毒。交通安全。大王小學(xué) 2014年2月2017春季二年級開學(xué)第一課安全教育教案新學(xué)期開始了，安全將時時刻刻伴隨著我們學(xué)習(xí)和健康成長。我期待，《開學(xué)第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態(tài)，迅速扭轉(zhuǎn)只注重校內(nèi)安全而罔顧校外安全的錯誤觀念，讓每一個學(xué)生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。要提高學(xué)生應(yīng)對安全事件的能力，就要多開展宣傳活動，尤其要開展校外宣傳，但現(xiàn)在學(xué)校開展校外宣傳嚴(yán)重不足，無疑這就產(chǎn)生了矛盾。體育課、運(yùn)動會提醒孩子如有不舒服立即停止活動，做好預(yù)防工作。開學(xué)家長會上，告知家長學(xué)校作息時間安排，便于家長監(jiān)管孩子按時上學(xué)，按時回家沒有。放學(xué)有學(xué)生坐公交車，在公交站牌的地方孩子容易擁擠，我安排有值日隊長，維持秩序，一定做到排隊上車，公交車到站不能擁擠。開學(xué)第一課：先給學(xué)生們上一節(jié)安全教育課，講一講安全注意事項(xiàng)： 校園安全：上下樓梯不要慌張、不要擁擠，按次序進(jìn)行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應(yīng)及時告訴家長和老師。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故，或引起同學(xué)間的矛盾糾紛。（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。c、國家、政府狠抓安全教育工作。我們有理由相信，只要家庭、學(xué)校和社會齊心合力，校園暴力這顆毒瘤就一定會被鏟除，我們的校園定會成為孩子們的樂土！四、總結(jié)今天由于時間的關(guān)系老師只講了四個方面安全問題，希望同學(xué)們一定要注意安全的問題，身體是革命的本錢，有了好的身體，我們才能快樂的學(xué)習(xí)，健康地成長。（三）未雨綢繆，及早防范。這既能讓學(xué)生對自己有所認(rèn)識，也能使學(xué)生對他人的生命重懷珍惜和尊重的態(tài)度。在這種異常心理的支配下，青少年患者易與他人發(fā)生沖突，引起攻擊性行為，給他人造成輕重不等的傷害，極端嚴(yán)重的可以致人死亡。（四）爭風(fēng)吃醋。由于休息時間，有的學(xué)生家長又不在家中，在無事可做的情況下，有的學(xué)生就跑到外面去，易發(fā)生打架，甚至相約互斗。（2）考試結(jié)束時。事實(shí)證明，如今的校園暴力已經(jīng)超出單純的打架斗毆的可控范圍，它在個別地方甚至正在演變成帶有黑社會性質(zhì)的團(tuán)伙，制造敲詐、勒索、搶劫、殺人等惡性刑事案件。一個對自己生命輕視的人必然伴隨著對他人（物）生命的輕視；對自己的身體缺乏尊重和珍惜的人，必然漠視他人（物）的痛苦。（二）結(jié)合案例，談啟示結(jié)合以上五個案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?？（三）學(xué)習(xí)安全知識日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。第二篇：開學(xué)第一課教案開學(xué)第一課 “安全教育”主題班會教案初二5班王黎麗一、教學(xué)內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)習(xí)一些生命安全、交通安全、校園安全等知識。五、提出學(xué)習(xí)要求，好多學(xué)生對自己提出了新的要求。讓我們多讀書、讀好書、讀整本書。很多學(xué)生善于把看到的、做過的記錄下來。四、板書設(shè)計自己編了 一般就寫下教課標(biāo)題或者下面的小標(biāo)題 比如 我喜歡大海啊故鄉(xiāng)在大海啊故鄉(xiāng)外面畫個心形框起五、教學(xué)過程本節(jié)課為多媒體教學(xué)課 所采用的的教具有 鋼琴 多媒體輔助教學(xué)設(shè)備等導(dǎo)入（5分鐘）一般采用情景的方式導(dǎo)入（欣賞形式的課程多采用創(chuàng)設(shè)情景的方式導(dǎo)入）也可以采用復(fù)習(xí)上節(jié)所學(xué)的方式導(dǎo)入自己編入一段 課程導(dǎo)入詞（根據(jù)課程）新課（20分鐘）（如果是欣賞性質(zhì)的課程 新課設(shè)計多采用多聽 讓學(xué)生多討論 小組討論啊 教師引導(dǎo)提問 學(xué)生多聽 多想 多回答 然后再總結(jié)的方式去設(shè)計 目的 一個要讓學(xué)生 了解 體會到歌曲情感）比如 講解歌曲時代背景講解歌曲作者學(xué)生初次聆聽 體會歌曲情感學(xué)生再次聆聽 感受歌曲旋律情感走向 畫出歌曲旋律線（小組合作方式進(jìn)行）學(xué)生再次聆聽歌曲帶著對歌曲情感的理解再次深入聆聽歌曲、體會作者所要表達(dá)的情感（如果是教學(xué)新歌之類的課程 新課設(shè)計還是以學(xué)生為主導(dǎo) 讓學(xué)生主動積極參與新課教學(xué)）比如 聆聽歌曲講解歌曲節(jié)奏 強(qiáng)弱規(guī)律 重難點(diǎn)不好唱的地方設(shè)計發(fā)聲練習(xí)曲（可以板書到黑板上）學(xué)唱歌曲 示范演奏 教唱 跟琴學(xué)唱 跟錄音學(xué)唱 分小組討論歌曲情感 找同學(xué)示范唱 抽唱互動環(huán)節(jié)劃出2 3 4拍子 適合歌曲的指揮手勢圖，教同學(xué)指揮，抽同學(xué)演唱，抽同學(xué)指揮 這樣全班互動下課堂小結(jié)（5分鐘）自己總結(jié)整個課堂教學(xué) 再次闡述歌曲 旋律 作者 情感等 肯定下學(xué)生課后作業(yè)同學(xué)們將自己所學(xué)歌曲演唱展示給自己的父母或者親戚朋友下去聆聽與本課作者有關(guān)的歌曲 體驗(yàn)歌曲表達(dá)什么情感六、教學(xué)反思（空在那兒 這個學(xué)生學(xué)習(xí)了這課后 存在的問題的反思 不用寫 空著就行）在教案中體現(xiàn)自己的教學(xué)設(shè)計理念：本課教學(xué)設(shè)計旨在以音樂審美為核心，通過讓學(xué)生主動參與、教師輔助的教學(xué)方式，讓學(xué)生通過音樂教學(xué)四多“多聽 多想 多體會 多創(chuàng)作”等方式深入了解歌曲情感，體會作者所要表達(dá)的情感，重視整個的創(chuàng)作過程。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。2)分小組討論，除上面的這些行為習(xí)慣外，我們班中還有哪些，并說說有什么害處?3)同學(xué)們你們怎樣改掉存在的這些不良言行呢?請大家暢所欲言。個人桌箱、儲物柜物品擺放整齊，不能有垃圾紀(jì)律方面：嚴(yán)格要求自己，努力做到最好作業(yè)方面：作業(yè)必須完成，并做好糾錯工作三、你還記得你的目標(biāo)嗎?請重溫你的目標(biāo)上學(xué)期你做到了嗎?本學(xué)期你該怎樣努力四、新的學(xué)期開始了，你有哪些