【正文】 簡單妝扮后表演給大家看。掌握用紙張折紙飛機(jī)的方法，折一架紙飛機(jī)。當(dāng)五星紅旗在香港、澳門飄揚(yáng)的一刻，“飛豹”的飛機(jī)的雄姿在祖國藍(lán)天翱翔的時候，你心中涌現(xiàn)出最強(qiáng)烈的感受是什么？是啊，愛我中華，強(qiáng)我國防，是我們的使命和責(zé)任！今天這節(jié)課，我們先學(xué)習(xí)畫一張想象的飛機(jī)。對有困難的學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)。先欣賞各種直升飛機(jī)圖片、照片、模型等。舉辦直升飛機(jī)模型的小展覽，讓全班同學(xué)學(xué)習(xí)、欣賞共同提高，同時也指出作品中的不足之處要求學(xué)生加以改正。（2）不同類型的飛機(jī)的造型有什么不同。培養(yǎng)學(xué)生豐富的想像力。（2）情感升華階段：引導(dǎo)學(xué)生懂得老師就像辛勤的園丁哺育他們成長，鼓勵學(xué)生把制作的紙花送給老師。觀察和發(fā)現(xiàn)各種工具的使用方式，培養(yǎng)愛護(hù)學(xué)習(xí)用具的良好行為習(xí)慣。蠟筆即可以用來畫線條，也可用于大面積的涂色。欣賞版畫作品。到美術(shù)用品店去觀察文房四寶是什么？又發(fā)現(xiàn)了什么新的工具和材料。二、導(dǎo)入新課：師生共同交流所準(zhǔn)備的物品，及所帶材料可排列成哪些物體和造型。能按自己意愿涂繞出不同的形象，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維。比一比，看一看，打開課本欣賞。六、點(diǎn)評你認(rèn)為誰畫得好？好在哪里？美術(shù)教案 篇10一、教學(xué)目標(biāo)：情感目標(biāo):通過用春色彩裝扮自己，對學(xué)生進(jìn)行熱愛大自然的思想教育。因?yàn)榘櫦y紙柔軟易剪易折，容易塑造形象?；顒与y點(diǎn)：能用正確的方法進(jìn)行拓印。（二）欣賞水墨畫作品，感受墨色變化呈現(xiàn)的美感。教師提出作畫的要求。難點(diǎn)：用寫短文的方法，表達(dá)個人對藝術(shù)作品的感受。匯報交流（1）這四幅作品你最喜歡哪一幅？說一說你有什么感受？（2）請你猜一猜老師描寫的哪一幅？（三）、創(chuàng)作實(shí)踐作業(yè)要求：（1）請你選一幅自己喜愛的作品，用5分鐘的時間寫一寫自己的感受。同時頁面中選擇了四幅不同畫派、不同風(fēng)格、不同國籍畫家的作品，所選作品本身的美感就讓人為之感動。，選取大自然中動物與樹木中的某一場景作畫?，F(xiàn)在，我們一起來欣賞這幅畫吧。，教師觀察、個別指導(dǎo)。在活動中，首先，教師讓幼兒通過看一看、比一比、說一說等感知畫面的構(gòu)圖、色彩等要素，大部分孩子對作品中的花朵及猴子等動物的具體形象及外形特點(diǎn)比較關(guān)注，在老師的引導(dǎo)下，孩子能關(guān)注不同樹葉的色彩；接著，老師讓幼兒通過自己的夢把想到的森林景象說出來，孩子們都能積極參與，并說出森林里發(fā)生的非常美妙又奇特的事情；最后，老師請孩子們到美工區(qū)把自己的夢畫出來。2．初步學(xué)習(xí)用粉筆畫密密、長長的直線條。對于個別幼兒的“自由”動作，老師未加干涉，給了幼兒自由發(fā)揮的空間。 師：”大灰狼就住在附近，實(shí)在太危險了，我們怎么辦呢？“ 幼A：”我要把大灰狼打死！“ 幼B：”我拿槍把大灰狼槍斃掉！“ 幼C：”我們躲在家里不出去！“ 師：”我的孩子真勇敢，想了這么多辦法，媽媽喜歡你們！這樣吧，我們把家造得牢一些，在家的周圍都插上籬笆，大灰狼就進(jìn)不來了！好嗎？“ 老師先讓幼兒觀察插”籬笆“的過程，老師邊插邊講：”我們在家的周圍插上籬笆，要從上到下直直地插下來，插得長一些，多一些，不讓“大灰狼”鉆進(jìn)來。過了一會兒，大灰狼看了看，說”今天實(shí)在太累了，下次來一定吃個飽！“然后灰溜溜地走了。同時，幼兒觀察籬笆的過程，也是對作品再次評價的過程，增強(qiáng)了判斷能力，更豐富了幼兒的繪畫經(jīng)驗(yàn)。2． 整個活動環(huán)節(jié)緊扣，層層遞進(jìn)。場地不宜過滑和過粗糙，應(yīng)利于幼兒用粉筆畫。3．培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。③幼兒圍坐在自己的座位上分享交流。（2）幼兒游戲，結(jié)束活動。3）、請個別幼兒在紙上大膽作畫。幫助能力弱的幼兒完成作品。活動難點(diǎn)：樂于選擇不同材質(zhì)的紙進(jìn)行撕紙粘貼。）幼兒：電光紙滑滑的。（為幼兒提供了不同形狀的小汽車，能夠吸引幼兒參與活動的積極性。（給幼兒展示作品的機(jī)會，增強(qiáng)幼兒的自信，感受成功的喜悅。，作品設(shè)計新穎、獨(dú)特。三、方法指導(dǎo)：，可以是自己的也可以是其他人的，選出自己感興趣的部分。通過學(xué)生用多種材料設(shè)計制作自己心目中的獅子大王形象，使學(xué)生感受獅子的王者風(fēng)范，更加喜愛動物。六、課后拓展：除了給作文插圖外，也可先畫圖再構(gòu)思作文，鍛煉學(xué)生的逆向思維。關(guān)于美術(shù)教案8教學(xué)目標(biāo)：，形成綜合學(xué)習(xí)的能力。請你們把小汽車放在大馬路上吧！幼兒將自己貼好的小汽車粘在“漂亮的小汽車”墻飾中的馬路上。（教師用兒歌的形式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)撕紙的方法，幼兒更容易理解，幼兒在嘗試撕紙時非常的積極。二、 情境導(dǎo)入配班教師扮演小汽車和幼兒打招呼，“今天的天氣真好（高興的）”，哎（傷心地）！教師：小汽車怎么了？小汽車：我想出去玩，可是我沒有漂亮的衣服，誰愿意幫助我呀？（出示畫有小汽車輪廓的紙），教師引導(dǎo)幼兒幫助小汽車想辦法？（用角色扮演的形式激發(fā)幼兒的興趣，引導(dǎo)幼兒說說自己的辦法，如：畫畫、粘貼等。離園時，還有好多孩子拉著自己家長的手，請他們來看自己的燈籠，不停地介紹著。三）、幼兒操作：重點(diǎn)：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。4）、各種形狀的小燈籠實(shí)物若干。（1）介紹游戲玩法師：獎勵你們，我知道你們最喜歡玩游戲，我們每天早上做操的時候都要玩”小白兔和大灰狼的游戲，早操場上紅紅的方格地磚是小白兔的家，那么在這兒我們可以把什么當(dāng)成小白兔的家呢？對了，一把把傘，就像小白兔的蘑菇房，它就是小兔子的家。①師：寶寶們，你們看，這兒有許多什么？看到這么多傘，你覺得怎么樣？這么多傘它們是什么顏色的？上面還有什么呢？請你們自己先去看一看，找一找，講一講。關(guān)于美術(shù)教案5活動目標(biāo)：1．感知欣賞傘的各種色彩及造型美。在對付”大灰狼“過程中，情緒容易興奮，又不斷地奔跑、躲閃，具有一定的活動量，對幼兒的體能鍛煉有一定的好處。）三、活動評價：1．整個活動根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，以游戲情節(jié)貫穿始終，將繪畫技能很自然地融入游戲中，使幼兒學(xué)得輕松，學(xué)得開心。最后老師和幼兒一起檢查。 ”大灰狼“第二次惡狠狠地出現(xiàn)了，邊走邊說：”哇，插上了這么多籬笆，看看有沒有地方可以鉆進(jìn)去。添加大灰狼摔跤的環(huán)節(jié)，使活動自然過渡。（三）活動過程：1．老師扮作雞媽媽，幼兒扮作小雞，一起隨音樂做起床、做操、吃米等模仿動作。于是從最簡單的直線入手，通過戰(zhàn)勝大灰狼的游戲，愉悅幼兒的身心，激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的作畫愿望，進(jìn)一步體驗(yàn)多種工具繪畫所帶來的快樂。教學(xué)反思：本次活動，老師選取了繪畫大師盧梭《叢林組畫》中的一幅畫“奇異的景色”作為幼兒欣賞創(chuàng)作的切入點(diǎn)。師：你能說說夢到什么嗎？二、進(jìn)行部分。在法國有一位偉大的畫家叫盧梭，他非常向往和熱愛森林，但是因?yàn)樵S多原因他去不了，但他每天都在想像著有關(guān)森林的情景。在課堂上教師要有意識的引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察和對比的方法認(rèn)識構(gòu)圖、色彩、表現(xiàn)方法等。這個卡片吸引了孩子的注意力，他們甚至不聽老師講就爭先恐后的自己把問題解決掉了。師：認(rèn)識了四位大師，我們再來看看他們是怎樣表現(xiàn)四季的。在教師的引導(dǎo)下，對作品進(jìn)行分析，表達(dá)對畫面的認(rèn)識與感受。（4）把染上圖案的宣紙平放到鉛畫紙上固定好，宣紙要放平整。水墨畫是我們中國的國畫，你們知道畫水墨畫需要哪些工具呢？幼：畫水墨畫需要毛筆、墨汁、宣紙和硯臺。能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)成功的快樂。請問這是一年里的哪一個季節(jié)？(春天)2． 認(rèn)識春天的色彩：①春天主要有哪些色彩？（綠色、黃色、粉紅、淡紫等） ②春天美嗎？3． 進(jìn)行環(huán)保教育：大自然給予這么美的環(huán)境，我們應(yīng)該要如何保護(hù)她呢？（三）講授新課1． 出示課題：用春天的色彩裝扮自己2． 欣賞：現(xiàn)在，先和老師一起來欣賞一些關(guān)于春天的服飾圖片吧?。ㄕn件）3．小組討論：①她們是如何裝扮自己的？（用各色彩紙進(jìn)行折、疊、撕、剪等方法裝飾）②在什么部位進(jìn)行裝飾？（頭、手、腳、身體）4． 發(fā)邀請函：kitty貓給我們發(fā)了一封邀請函，邀請我們班的小朋友參加20xx年春季兒童服飾設(shè)計大賽，你們想?yún)⒓訂幔繀①愐螅孩偌w創(chuàng)作（小組成員齊心協(xié)力、共同合作裝扮一位同學(xué)）②大膽表現(xiàn)（將自己的想法大膽、自由的表現(xiàn)出來）③創(chuàng)新設(shè)計（設(shè)計出的服飾要有特色，并富有春天的氣息）5． 教師示范：(蝴蝶結(jié)、葉子、花等制作方法)6． 小組討論：如何進(jìn)行分工協(xié)作(①選模特②誰負(fù)責(zé)頭飾制作③誰負(fù)責(zé)手腳裝飾④誰負(fù)責(zé)衣服設(shè)計)（四）學(xué)生動手制作，教師巡回指導(dǎo)提示：制作時應(yīng)注意操作安全，要注意環(huán)境衛(wèi)（五）展示1． 服飾展示：20xx年春季兒童服飾設(shè)計大賽開始了，我們掌聲邀請模特上臺為我們進(jìn)行服飾的展示。五、教師巡回輔導(dǎo)。小時候，你們在墻上涂畫過嗎？有沒有被老師或家長批評過嗎？今天，老師給大家一個機(jī)會，讓小朋友們盡情的涂，有可能老師還會表揚(yáng)你呢？請幾個小朋友上黑板上來涂，其余同學(xué)在紙上涂。在排列時，要大膽想像。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。四、評價，師指導(dǎo)學(xué)生正確使用回答問題。欣賞油畫作品。請大家想一想下列的問題，小組討論，代表回答，要求回答時要完整。探索領(lǐng)域，目的是想結(jié)合兒童以往的（學(xué)前）繪畫經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行延伸由此引發(fā)全體孩子對學(xué)習(xí)美術(shù)的欲望。（3）示范幾種基本的制作方法，如剪、折、貼、卷、插等。五、總結(jié)談話。先欣賞各種飛機(jī)圖片、照片、模型等講解紙飛機(jī)模型的折法與步驟。全班巡回指導(dǎo)，對有困難的學(xué)生個別指導(dǎo)。二、講授新課。三、巡回指導(dǎo)。教學(xué)時間：3課時。能抓住飛機(jī)的主要外形結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，描畫出自己喜歡的飛機(jī)。多種選擇:⒈本課可以手工課形式出現(xiàn)，用黏土或其它綜合材料制作。教學(xué)內(nèi)容之“朋友”的學(xué)習(xí)①教師點(diǎn)擊課件中“朋友”字樣，全班同學(xué)欣賞一組表現(xiàn)人與動物在一起活動的攝影作品及名家名畫。選出表演的同學(xué)上臺，根據(jù)教師逐一出示的掛圖，模仿圖中的動物，全班同學(xué)根據(jù)表演者的動作猜測是哪種動物。教學(xué)內(nèi)容之“我”的學(xué)習(xí)①學(xué)生思考這樣的問題：“我”指的是誰？“我”是一個怎樣的人？在“我”的個性中有那些動物的特點(diǎn)？②教師介紹人物的繪畫方法：用圓形畫人的頭部，用半圓形畫人的身體，兩種形狀組合后，再任意添加發(fā)型、表情、四肢，可以畫出各種形態(tài)各異的人。復(fù)習(xí)動物方法，提高熟練程度。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：c用涂染的方法畫出動態(tài)夸張的舞姿者，同時要注意色彩的濃淡搭配。做到某一個動作時請他停止不動，保持原動作。這種包裝紙獨(dú)具特色，引起了學(xué)生濃厚的興趣。強(qiáng)調(diào)色調(diào)要明快，不要太濃重；先涂底色后涂花紋；涂色要勻，做工要細(xì)?；顒尤貉菔局谱鬟^程:(粘貼一張散點(diǎn)式的四方連續(xù)范畫)四方連續(xù)的單位紋樣在設(shè)計時,可以使用人物動物花草蟲魚等圖案。[教具、學(xué)具準(zhǔn)備]教材、范圖。在日常生活中四方連續(xù)文楊的應(yīng)用是十分廣泛的。1 、選好一組暖色調(diào)的顏色。教學(xué)難點(diǎn)：冷、暖色的配色法。水分少了，黏土干硬；水分多了，黏土過于濕軟，都不適合于造型。教學(xué)媒體：圖片教學(xué)過程：一、導(dǎo)入:欣賞非洲雕刻的圖片二、新授：（1）討論、描述課本例圖中的非洲原始雕刻作品，非洲雕刻藝術(shù)發(fā)表各自的感受和見解。學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)泥條盤筑的方法。（將搓好的數(shù)根泥條，沿著底面的邊緣進(jìn)行盤筑，按順序粘接好每一根泥條。將初步搓好的短而粗的泥條繼續(xù)在桌上搓成細(xì)而均勻的泥條。過程與方法目標(biāo)：在學(xué)習(xí)活動中，提高學(xué)生泥塑技能和簡單的立體造型能力，發(fā)展形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。（任選）四、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入導(dǎo)入方式：復(fù)習(xí)式導(dǎo)入/直觀演示導(dǎo)入/懸念式導(dǎo)入——問題、圖片、音樂是什么就簡單寫出來。②通過對作品的分析和XX的嘗試，體會XX工具材料和不同技法的特點(diǎn)。學(xué)生用具：網(wǎng)上或書中搜尋的民間泥塑玩具圖片資料、陶泥、顏料等。為使每個學(xué)生都能參與到活動中來，學(xué)生的積極性被充分調(diào)動起來，凸顯了學(xué)生的主體性；而在學(xué)生發(fā)表意見時老師認(rèn)真傾聽，在學(xué)生產(chǎn)生困惑時，老師適時點(diǎn)撥、指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長和共同發(fā)展。2．帶著取景框，走，我們到校園一起去看看！分成四小組做透視練習(xí)。用投影儀放出一幅正確的平行透視線描圖，請一同學(xué)上臺，驗(yàn)證透視是否正確。[使學(xué)生了解透視現(xiàn)象，掌握透視規(guī)律，拓寬審美視野，引導(dǎo)學(xué)生的繪畫思路]教師小結(jié)：在日常生活活中，我們看同樣大小的物體，近處的大，遠(yuǎn)處的??；同樣高的物體，近處的高，遠(yuǎn)處的低。你想知道什么是透視嗎？二．學(xué)習(xí)透視與練習(xí)教師向?qū)W生傳授知識點(diǎn)、了解透視術(shù)語。設(shè)計理念“優(yōu)美的校園”中將《平行透視和成角透視》知識與學(xué)生學(xué)習(xí)生活空間──校園造型結(jié)合起來，多角度、多方位、多視點(diǎn)地去發(fā)現(xiàn)、尋找、理解、表現(xiàn)校園建筑的美感。教學(xué)難點(diǎn)：繪畫時房間里家具與家具、家具之間與周圍環(huán)境之間、人與環(huán)境之間的前后、大小關(guān)系教具準(zhǔn)備：第一課時教學(xué)過程：：，：引導(dǎo)學(xué)生觀察教材中的《夏邦蒂埃夫人和孩子們》今天我們是第一節(jié)課美術(shù)課,我想大家都想輕松一點(diǎn),:?感覺怎樣?、文字中你了解到了那些東西？教師根據(jù)學(xué)生回答補(bǔ)充介紹《夏邦蒂埃夫人和孩子們》的相關(guān)知識：2.《夏邦蒂埃夫人和孩子們》的畫面特點(diǎn)第二課時：：引導(dǎo)學(xué)生觀察教材中的圖片和小朋友作品同學(xué)們上節(jié)課我們欣賞了古代名作《夏邦蒂埃夫人和孩子們》，這幅作品雖然好，可是同學(xué)們總覺得它離我們臺遙遠(yuǎn)了是吧？現(xiàn)在我們再來欣賞一下現(xiàn)代一點(diǎn)的東西。美術(shù)教案 篇4教學(xué)目的：、民族在設(shè)計上的不同文化和習(xí)俗。那么在畫畫的時候要注意了，畫秋天要以紅色、橙色為主，表現(xiàn)出火熱熱的效果；畫冬天要多用藍(lán)色和灰色，給人以冷冰冰的感覺。五、小組拓展如何實(shí)施自己設(shè)計的靠墊作品?選擇什么材料?拍照、保存資料。教學(xué)難點(diǎn)：靠墊作品的新穎、創(chuàng)新、構(gòu)思巧妙。三、尋找形象思考“祝老師笑口常開”的祝詞，演示形象設(shè)計方法。德育目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對美好生活的熱愛，養(yǎng)成尊師重教的優(yōu)良品格，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。談話導(dǎo)入九月份有一個很特別的節(jié)日，那會是哪個節(jié)日呢？（教師節(jié)）為什么要有個教師節(jié)？二、說一說在教師節(jié)來臨之際，同學(xué)們想一想，你從哪些方面感受到了老