一年級語文組第二學期教研工作總結(存儲版)
【正文】 研組工作計劃。拓寬語文學習和運用的領域，注重跨學科的學習和現(xiàn)代科技手段的運用。要將“診斷性個案研究”方式引入教學研究之中，形成一種民主、平等的教研新風。組織學習課堂教學常規(guī)、基礎知識、課堂教學技能。積極向市內外有關刊物投稿，以提高校報的知名度。通過總結今年的教研工作，為下一年提高教學效率和工作質量奠定基礎。學習和嘗試自制課件并應用于課堂教學，取得了很好的教學效果，也得到了學生們的肯定。常規(guī)管理，每學期開學初及時制定教研工作計劃，按計劃開展教研工作。組織教師間的聽課活動，并通過說課，公開教學探討教學、學法，努力提高教學質量。二、課外活動方面：以豐富多彩的活動激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學生的科學精神，創(chuàng)新意識和實踐能力。三、地理教研組建設及管理方面：不斷完善添置，加強制度化管理。第五篇：2017—2018學第二學期語文組教研工作總結更多精彩范文點擊主頁搜索范文大全（可編輯）更多精彩范文點擊主頁搜索2017—2018學第二學期語文組教研工作總結2017—2018學第二學期語文組教研工作總結時光匆匆，回顧本學期的工作，幾多感慨，幾多欣慰。每節(jié)語文課不許拖堂，語文課堂作業(yè)不得擠占其他課時間完成，家庭作業(yè)盡量在課上完成。因此，我們組開學初就制定了低段語文素養(yǎng)的培養(yǎng)目標：從常規(guī)抓起，讀好書、寫好字，說好話，擴大閱讀知識面，讓老師有目的、有意識地去培養(yǎng)。我們共進行四次同課異構活動，另外，我們組是年輕化的教師隊伍，是學校語文工作的生力軍。鼓勵中青年教師積極參加各級各類比賽，不斷提高自身修養(yǎng)?？傊谶@一學期里，我們有付出，有收獲，添了幾分經驗，也多了幾分教訓。六、下一步的設想與努力方向更多精彩范文點擊主頁搜索教研組工作要在“實”字上下功夫，在“研”字上做，真正把教研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來，提高每位教師的教學能力和業(yè)務水平。在此基礎上，請選出一名代表，經過集體備課，上年級段的校級教學研討觀摩課。集中的同年級課堂教學研討課活動，每次活動前要求同年級老師集體商討，第一次教研時進行說課，全組成員發(fā)表建議，并參與聽課。語文學習是為其他課程學習打下基礎的，學生的語文素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個長期的、系統(tǒng)的工程。課堂是教學的主陣地，讓每一節(jié)課都有效是教學的主旋律。教師對現(xiàn)代教育技術與學科的整合應用研究少，教具的使用率低等。如地理拼圖比賽，地理專題小抄報比賽，環(huán)保知識競賽、小論文比賽等。組織開展研究性學習課程，指導學習小組選題，制定實施方案，開展研究、評價等。加強教具使用的研究。地理教研組全體教師認真學習現(xiàn)代教育教學理論及基礎課程改革的有關精神，更新思想觀念，積極投身于地理教學改革，有計劃，有步驟地開展教育教學及教育科研工作，不斷提高教育教學水平。要讓學生們有改造我們的生存環(huán)境的能力。龍集中學語文組第四篇：第二學期地理組教研工作總結第二學期地理組教研工作總結本學期，通過狠抓教研，教育教學質量有了較大進步。策劃、組織、引導學生通過參與活動，在活動中豐富知識，增長才干，從而全面提高學生的素質。積極創(chuàng)建一支高質量的教師隊伍，使教師和學生在走進新課程的過程中都得到極大的發(fā)展。完善校本教研制度，加強語文教研組、備課組集體研討活動，鼓勵教師針對教學實踐中的問題開展教學研究，重視不同年段間教師的交流與研討，工作計劃《第二學期語文組教研工作計劃》。讓學生更多地直接接觸語文材料，在大量的語文實踐中掌握和運用語文的規(guī)律。以基礎教育課程改革的課堂教學研究為重點，切實開展新課程教材教法、復習教學、教學質量監(jiān)控、教師隊伍建設等方面的工作。經典詩文誦讀展示活動。2．常規(guī)性活動：經典誦讀10分鐘、中午習字一刻鐘和普通話推廣活動做實、做細。（二）深化教學研究，提高教學實效。1．教研組活動：定時、定點、定主題內容，定中心發(fā)言。由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我們都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示范。所以，在平時的教學工作中，我們特別注意對學生寫字的要求。一年級作為學生走進學校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學生的成長打下堅實的基礎。在這一過程中，讓我們充分地感受到了集體的智慧，團隊的溫暖，達到了相互交流，共同提高的目的。每個單周四的下午是集體備課時間。本學期我們全組教師以學習新課標為主要的學習內容，組織切
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