【正文】 的人群感染較高，且患病后易傳為慢性，若長期不能治愈，有可能發(fā)展為肝硬化甚至肝癌。在我省傳播的疾病有登革熱、瘧疾、絲蟲病、流行性乙型腦炎。2． 防蚊、滅蠅的措施有：不亂到垃圾，不隨地大小便，搞好環(huán)境衛(wèi)生，減少蒼蠅的滋生地。2． 防蟑螂的措施，主要搞好清潔，滅蟑螂可用藥物噴灑蟑螂的藏身之處或用“藥筆”畫在蟑螂喜歡活動的地方。頸位于頭與軀干之間，是軀干支撐頭部的支柱。難點：陽光、空氣、水和人體健康的關(guān)系。為了身體健康，我們應(yīng)該經(jīng)常到戶外曬太陽，呼吸新鮮空氣，平時養(yǎng)成主動飲水的好習(xí)慣。圖三：兩只手，一只剪了指甲很干凈，另一只指甲很長，指甲縫里又臟又黑。如果衣服骯臟，衣服上的污垢會影響健康，旁人還要議論你不講衛(wèi)生。洗澡是為了把身上的污垢及從汗腺排泄的汗液分泌物清洗干凈，以保持全身皮膚的清潔干爽及汗腺的暢通。用這種方法刷牙，不但能刷掉牙面上的牙垢，還能清除牙縫里的食物殘渣。難點：如何使早餐喝好、吃好。下面是幾款合理搭配的早餐：星期一：牛奶、饅頭、香腸（或花生醬）星期二：粥、雞蛋、河粉（或油條、油香餅）。三、教學(xué)過程教室是全班同學(xué)每天上課學(xué)習(xí)、活動和休息的地方。第七課時：少吃零食不偏食一、教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生懂得少吃零食不偏食的好處，從小養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，一日三餐定量，平時少吃或不吃零食，三餐中要注意各種食物合理搭配、米、面、肉、蛋、菜樣樣都要吃，千萬不能偏食，擇食。如果一個人的眼睛看不見或盾不清東西，應(yīng)付以行動不便，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)、工作和日常生活。另要注意讀寫姿勢正確，因為長期近距離讀書寫字的人，他的眼睛會受到傷害，導(dǎo)致近視或弱視。隨地吐痰是一種非常不文明的壞習(xí)慣，在整潔干凈的環(huán)境中，如果有一口黃痰，會讓路過的人感到非常不舒服，而盡可能地繞開它，這個體會，大家可能都會有，這是人們本能地對痰的惡厭。教學(xué)重點 了解日常生活中的安全知識。（舉例說明）我們身邊有江水、河水、井水、自來水等等，這些水能喝嗎？（說明道理）通過做實驗了解生水與開水的區(qū)別，從而教育學(xué)生應(yīng)喝什么樣的水，不應(yīng)喝什么樣的水。教師小結(jié)：吃干凈的食物，腐敗、有異味、潰爛不潔的食品和水果不能吃，餐具清潔，小攤上的東西不要亂吃，購買食品要注意。傳染病不僅引起感染者發(fā)病，而且還可通過病人把疾病傳播給沒有抵抗力的人。兒童應(yīng)接受接種的六種疫苗是：小兒麻痹糖丸（用于預(yù)防脊髓活質(zhì)炎。百白破（用于預(yù)防百日咳、白喉、破傷內(nèi)三種傳染病。雌蚊在吸血的過程中傳播疾病。請些同學(xué)說說你知道的消滅“四害”的方法，老師總結(jié)防蚊、滅蚊的方法有：使用紗窗、蚊帳來防蚊。教學(xué)重點、難點：重點：認(rèn)識人體外形的四個部分。介紹四肢的特點：四肢有上肢（雙手）和下肢（雙腳）。經(jīng)常到戶外太陽，可使人精神煥發(fā)、食欲增加、睡眠良好，促進(jìn)身體健康成長。教學(xué)重點、難點：重點：使學(xué)生懂得從小就要講衛(wèi)生。食物殘渣不但會損壞牙齒，影響食物的消化和吸收，還會產(chǎn)生難聞的氣味。指甲會不斷生長，指甲長了如有及時修剪，污物、細(xì)菌和寄生蟲卵就會躲藏在指甲縫里，且不易清洗干凈，當(dāng)用手拿食物吃時，就容易把指甲里的細(xì)菌、蟲卵及臟東西一起吃進(jìn)肚子里，危害身體健康。難點：養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。掌握正確的刷牙方法，牙齒潔白，身體健康。如果經(jīng)常不吃早餐或隨便吃很少早餐就去上學(xué)，不但影響聽課學(xué)習(xí)，長期下去，身體就會日漸消瘦，造成營養(yǎng)不良，容易發(fā)生冷熱病。因為經(jīng)過一個晚上的消耗和一個上午學(xué)習(xí)的需要，早餐必須量足和營養(yǎng)豐富，以保證熱量和營養(yǎng)供給。介紹小朋友牙刷和牙膏的選擇：兒童用的保健牙刷和兒童牙膏。思考題：小朋友應(yīng)從小養(yǎng)成哪些良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣？《 健 康 與 衛(wèi) 生 》 教 學(xué) 設(shè) 計講衛(wèi)生（二）教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。同樣，大便后雙手會污染，故便后也一定要洗手。不常刷牙也不愛漱口的人，他的口里就會發(fā)出一種難聞的氣味?！?健 康 與 衛(wèi) 生 》 教 學(xué) 設(shè) 計總結(jié)：為了身體健康，我們應(yīng)該經(jīng)常到戶外曬太陽，呼吸新鮮空氣，平時養(yǎng)成主動飲水的好習(xí)慣。教學(xué)時數(shù)：一課時 教學(xué)過程：介紹人體健康的三大主要條件：陽光、空氣和水。介紹頸的特點：頸僅次于頭與軀干之間，是軀干支撐頭部的支柱。滅蟑螂可用藥物噴灑蟑螂藏身之處或用“藥筆”畫在蟑螂喜歡活動的地方。蟑螂喜歡在廚房、廚櫥、書柜內(nèi)藏身，偷吃飯菜、咬壞書本，傳播疾病。各小組討論“四害”的危害，老師歸納蚊子的生長過程可分為卵——幼蟲——蛹——成蟲四個時期，對人體產(chǎn)生危害的是成蟲。卡介苗（用于預(yù)防結(jié)核病。C：針口處不要用手摳，以免感染。講解預(yù)防接種既然有反應(yīng)，為什么還要預(yù)防接種的道理。哪些是容易變質(zhì)的食物（罐頭、水果、肉類等）食物中毒的癥狀：食欲不振、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈無力等，嚴(yán)重的還會危及生命；被污染的食物被食用后，還可引起痢疾、傷寒、肝炎及寄生蟲等傳染病。二、教學(xué)重點、難點 重點：喝生水會得病。因此，當(dāng)我們有痰時，最好隨身帶手帕或紙巾，把痰吐在手帕里或紙巾上，可幫助機體排出致病微生物；手帕拿回家清洗干凈，紙巾丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)由環(huán)保部門統(tǒng)一處理，將減少疾病的傳播，美化環(huán)境。二、教學(xué)重點、難點重點：隨地吐痰是一種不文明的壞習(xí)慣。二是不要長時間看書寫字和看電視，每次看書寫字半小時要休息幾分鐘。三、教學(xué)課時：一課時四、教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖五、教學(xué)過程猜謎進(jìn)入課題小組討論眼睛的重要性，老師歸納眼睛的重要性。如果偏食，就會使某些必需的營養(yǎng)物質(zhì)得不到補充，長久下去。只要我們愛清潔，講衛(wèi)生，我們就能擁有一個合適潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。二、教學(xué)重點、難點重點：讓學(xué)生懂得教室清潔的重要。那么，吃早餐怎樣才算吃得好呢？首先，要注意合理營養(yǎng)，平衡結(jié)合，多種多樣。五、后記：課堂紀(jì)律良好，大部分學(xué)生有這個好習(xí)慣。難點：養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。當(dāng)用長指甲手法搔癢時很容易抓破皮膚，引起感染。所以，同學(xué)們應(yīng)該做到早晚刷牙，進(jìn)食后漱口，保持口腔的清潔衛(wèi)生。三、教學(xué)過程準(zhǔn)備幾幅有關(guān)小朋友講衛(wèi)生的掛圖： 圖一：起床后正在刷牙的學(xué)生。如果缺水，體就會因脫水而休克，甚至死亡。第二課時：人體健康主要條件一、教學(xué)目的、要求：使學(xué)生知道人體健康的三大主要條件及其與人體健康的關(guān)系。三、教學(xué)過程出示幾幅不同類型（男、女、學(xué)生、工人、干部等）的人物掛圖，指出人體中頭、頸、軀干、四肢四個部分，使學(xué)生明白我們每個人的身體都由這車大部分組成，并試讓學(xué)生講出四全部分在身體的什么地方。（四）蟑螂 1． 蟑螂喜歡在廚房，碗柜、書柜內(nèi)藏身，偷吃飯菜，咬壞書本，傳播疾病。它除了騷擾人類的生活環(huán)境外，還以蠅卵，蠅蛆和全身的短毛攜帶傳染病菌污染人類食物，導(dǎo)致疾病的發(fā)身。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課： 1．“四害”指什么？（通常指蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂）2．對人的身體健康有危害，要除掉它們。用于預(yù)防脊髓活質(zhì)炎，此病多見于1——5歲的小兒，5——9歲兒童也有，患者往往有下肢麻痹的后遺癥。教學(xué)重點：打預(yù)防針與健康的關(guān)系教學(xué)難點：打預(yù)防針為什么能預(yù)傳染??？ 教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、引入新課為了保障我們的身體健康，預(yù)防疾病，因此我們在成長的過程中要打好多次預(yù)防針。1春夏易得胃腸病教學(xué)目的：讓學(xué)生了解春夏季節(jié)天氣熱，病菌易繁殖；人們因天氣熱飲水多，而造成腸胃的抵抗力下降；吃不新鮮的食物可造成胃腸病。這些水能喝嗎？二、傳授新知：1．生水在一般情況下，一滴水可含有20—50萬個細(xì)菌。教學(xué)過程：一、引入新課。對不知是否安全的活動，最好不要輕易參與。學(xué)校課室外走廊及陽臺與幼兒園的不同，通常的防護設(shè)施在一米二左右，圍墻沒有防護設(shè)施。5．下樓梯時要穩(wěn)步走。教學(xué)重點：了解日常生活中的安全知識。3 出示掛圖（1）圖上的小男孩在干什么？（2）你平時有像他那樣做嗎？（3）不要有了痰不吐出，如果把痰吞下肚子里，有時會引起胃腸疾病。教學(xué)難點：痰是怎樣傳播疾病的。（3）堅持做眼保健操。愛護眼睛就像愛護生命一樣重要，而要愛護好眼睛就要講究用眼衛(wèi)生。（1）自由讀。三、鞏固練習(xí)要改掉你什么不好的習(xí)慣？同位討論四、布置作業(yè)：九 愛護眼睛教學(xué)目的：讓學(xué)生了解眼睛的重要性，從小懂得愛護眼睛。五、作業(yè)： 預(yù)習(xí)第八課第八課：坐、站、行教學(xué)目的：讓學(xué)生知道坐、站、行的正確姿勢，培養(yǎng)學(xué)生這一方面的行為習(xí)慣。（出示準(zhǔn)備好的圖）讓學(xué)生了解各種蔬菜的名稱。5． 表揚班里熱愛勞動，積極參加清潔工作的同學(xué)。同時，也說明了小朋友們都很講衛(wèi)生，都很愛勞動，這節(jié)課，我們就學(xué)習(xí)《教室要清潔》。三． 總結(jié)： 1． 通過剛才的學(xué)習(xí)，大家知道，上學(xué)前不吃早餐，好不好？為什么？2． 吃早餐怎樣才算吃得好呢？ 3． 讀課文。5． 我們上學(xué)前不但要吃早餐，還要吃得飽，吃得好，這樣才能保證身體攝取到各種必需的營養(yǎng)素和足夠的熱能，滿足身體生長發(fā)育所需，使我們能有足夠的精力進(jìn)行學(xué)習(xí)和各種活動。教學(xué)重點：讓學(xué)生知道吃早餐很重要。用這種刷牙方法刷牙，不但能刷掉牙面上的牙垢，還能清除牙縫里的食物殘渣，并使牙齦得到有效的按摩，促進(jìn)牙齦的血液循環(huán)，提高牙齒的抗病能力。教具準(zhǔn)備： 教學(xué)掛圖，保健牙刷，牙齒模型。④ 每天洗澡，勤洗頭發(fā)。二． 傳授新課： 1． 讀課文：① 老師范讀。（4）.為了身體健康，我們應(yīng)該經(jīng)常到戶外曬太陽，呼吸新鮮空氣，平時養(yǎng)成主動喝水的好習(xí)慣。：人體健康與那些條件有關(guān)？ ：人體健康必須接觸陽光、吸收新鮮空氣和保證充足水分，這三大主要條件缺乏其中一樣都有損身體健康。四、作業(yè)：預(yù)習(xí)第二課。頭在人體的最上部，包括臉部和頭部，還有眼睛、耳朵、口、鼻。教學(xué)時間： 一課時。板 書 掛圖 反 饋 檢 測少吃零售不挑食課時：1課時 授課時間： 教學(xué)目標(biāo)教育學(xué)生不要亂吃零售，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。教學(xué)難點能認(rèn)識一些常用的交通標(biāo)志。同學(xué)都是好朋友課時：1課時 授課時間： 教學(xué)目標(biāo)讓孩子們友善相處，快樂學(xué)習(xí)。二、小組討論：早睡早起有什么好處。那我們該怎樣保護我們的小手呢？學(xué)生交流：勤洗手師：可是有許多小朋友把手往水籠頭下一伸，就好了，你們說對嗎？說說正確的洗手方法師拿出準(zhǔn)備好的水、肥皂，請學(xué)生來示范，學(xué)生評價師生編兒歌，改編，讀歌謠一雙小手用處多，大小事情靠它做。六、通過教學(xué)使學(xué)生養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。小朋友應(yīng)從小養(yǎng)成哪些良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣？板 書 掛圖反 饋 檢 測九、完成思考題講衛(wèi)生（二）課時：2課時 教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生學(xué)會正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣。圖二：一位小朋友吃飯前正在洗手。大腦：神經(jīng)系統(tǒng)的最高部分，由左右兩個半球構(gòu)成。三、課堂小結(jié)這節(jié)課我們了解了軀干里的一些器官，知道了軀干可以分為胸、腹、背、腰四部分。后面就可分為背部和腰部。師：鼻子和耳朵各有哪些作用呢？（學(xué)生分別作出回答）師：頭部呀還有兩個重要的部分，一個長在里面我們看不見，是什么？ 生：是大腦師：對了，大腦是我們的司令部。師：剛才我們認(rèn)識了人體的四大部分，現(xiàn)在誰能指著自己的身體說出這四部分。學(xué)生在老師指導(dǎo)糾正下做到正確的坐、立、行姿勢，再次示范鞏固。三、學(xué)生示范（出示掛圖）師：老師來看一下哪些小朋友坐得正，站得直。（出示衛(wèi)生圖）師：除了上課時要注意專心聽講外，還應(yīng)該講究衛(wèi)生，大家說怎樣才是做到講究衛(wèi)生呢？ 學(xué)生開始討論。二、創(chuàng)設(shè)情境由學(xué)生自由組成小組，模擬早晨上學(xué)時的情景表演。五、課堂教學(xué)小結(jié)。教學(xué)重點、難點：重點：學(xué)會正確的刷牙方法。圖三：兩只手，一只剪了指甲很干凈，另一只指甲很長，指甲縫里又臟又黑。人體健康與哪些條件有關(guān)？第三課 血液與血型教學(xué)目的：使學(xué)生懂得講衛(wèi)生的好處，培養(yǎng)學(xué)生良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。難點：陽光、空氣、水和人體健康的關(guān)系。二、出示幾幅不同類型（男、女、學(xué)生、工人、干部等）的人物掛圖，指出人體中頭、頸、軀干、四肢四個部分，使學(xué)生明白我們每個人的身體都由這四大部分構(gòu)成。教學(xué)重點、難點：重點：認(rèn)識人體外形的四部分。五、課堂教學(xué)總結(jié)。教學(xué)過程 ：一、導(dǎo)入 新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)課時：1課時。五、課堂教學(xué)小結(jié)。教具準(zhǔn)備：教學(xué)投影片或圖片。八、完成思考題 請你講出正確的刷牙方法？我是小學(xué)生了課時：1 課時 教學(xué)目標(biāo)強化學(xué)生的“小學(xué)生”意識，使之養(yǎng)成有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。上課是我們小學(xué)生每天都要做的事情，到學(xué)校最主要的活動就是上課，有語文課、數(shù)學(xué)課、美術(shù)課、音樂課、體育健康課等。三、課堂小結(jié)“我是一個小學(xué)生了，早晨到學(xué)校，見了老師同學(xué)問聲好！”“我是一個小學(xué)生了，上課時要專心聽講，要講究衛(wèi)生，不隨地吐痰！” 學(xué)生跟讀。提示站的姿勢：上身保持正直，挺胸抬頭，兩眼平視或稍稍仰視，兩臂自然下垂。希望同學(xué)們平常要自覺做到。我們是用眼睛看到的。生：分為頭、頸、軀干、四肢幾個部分。師：這是管呼吸的肺，通過剛才大家的實驗，我們還知道了在我們的胸腔內(nèi)還有用來呼吸的肺。板 書 掛圖 反 饋 檢 測要使自己的身體健康成長，你應(yīng)該怎樣做？ 參 考 資 料五官：指眼、耳、鼻、咽和喉，它們都位于人的頭部。講 衛(wèi) 生（一）課時：1 課時 授課時間： 教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生懂得講衛(wèi)生的好處，培養(yǎng)學(xué)生良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。四、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成每天刷牙的好習(xí)慣。教具（課前準(zhǔn)備）教學(xué)掛圖教學(xué)內(nèi)容及過程一、導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點讓學(xué)生知道有一口潔白、健康的牙齒的重要 教學(xué)難點知道如何保護自己的牙齒。教學(xué)重點提醒小朋友不要喝小干凈的水 教學(xué)難點 注意衛(wèi)生 教具（課前準(zhǔn)備）教學(xué)掛圖 教學(xué)過程：什么水是不潔凈的水呢？交流為什么不能喝不潔凈的水呢？可是有的小朋友說，他也喝過不潔凈的水，可為什么沒生病呢？學(xué)生說師：我們要養(yǎng)成從小不喝不潔凈水的好習(xí)慣。板 書 掛圖 反 饋 檢 測要使自己的身體健康成長，你應(yīng)該怎樣做？對老師說心里話課時：1課時 授課時間： 教學(xué)