【正文】 的姐妹發(fā)出的呼喊，告誡她們千萬不要重蹈自己的覆轍。她一片癡情，品行也沒有什么不對，而男子卻變心了、薄情了。這兩章畫面感很強，請大家想象一下，在腦海里構(gòu)筑一下這兩幅畫面。可是多年的辛勞，換來的卻是?士也罔極，二三其德。算了吧，既然他如此不懂珍惜，我這樣付出又有什么值得呢？忘了那些誓言吧！唉?。ㄒ簧黹L嘆，轉(zhuǎn)身翩然而去）？又可間接地看出男子的性格較之婚前發(fā)生了什么變化？請大家討論后回答。今天我們讀著兩千多年前的詩章，卻決不因為時代的遙遠、題材的常見而厭倦。反復(fù)誦讀課文，深入理解詩歌中反映的社會生活和作品表現(xiàn)出來的藝術(shù)特色。）4．一詞多義（1）作：①本義是起來起身，引申為興起，產(chǎn)生。⑤為，成為，引申為充當(dāng)，充作。”（3）止：①語尾助詞。⑤容止，禮貌。③裝載。⑥副詞，開始。③倒下，后退。如：君有烈名。③溫暖。③大。④繁華。②思念，掛念。②告誡，警告。如：是歲之春，雨麥岐山之陽。家當(dāng)然要，但國也要，兩者都要，這樣全部的辛苦和苦痛就落在了戰(zhàn)士心上。第四章追述戍守時緊張勞苦的生活?！倢懀夯貞浀箶?第二、三章：寫戍卒守?zé)o定所及種種饑渴勞苦之狀 詳寫戍卒 第四、五章：寫戍卒緊張勞苦的生活 種種情形 追敘第六章：寫士卒歸途撫今追昔————今昔對比，借景抒情，回到現(xiàn)實（五）寫作特點（結(jié)合學(xué)生在初中學(xué)過的 《關(guān)雎》，《蒹葭》來介紹）1．綜合運用多種敘述方法，第一章采用倒敘的寫法，刻畫了戍卒急欲回家和繼續(xù)在外抗敵的矛盾心態(tài)，接下去追敘了種種饑渴勞累，緊張辛酸的生活情態(tài)。n）說懌女美（y236。B．乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)：登上那倒塌的圍墻，遙望那復(fù)關(guān)（來的人）。B．《詩經(jīng)》分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三部分。B．“今我來思，雨雪霏霏”是說歸來時是冬天?！峨x騷》練習(xí)題 1．下列加點字的讀音全都正確的一項是（）A．侘傺（ch224。）方圜（hu225。4．下列各句中加線詞的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是()C(A浩蕩：恣情，放縱；B改錯：改變措施； D繽紛：繁多)A．怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心 B．固時俗之工巧兮，儷規(guī)矩而改錯 J C．芳與澤其雜糅兮，惟昭質(zhì)其猶未虧 D．佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章5．下列各句中“以”的用法和意義不相同的一組是()C(ABD中均為連詞“而”；C①為連詞“而”，②為介詞“把”)A．①長太息以掩涕兮 ②余雖好修娉以軌羈兮 B．①既替余以蕙纕兮 ②又申之以攬茝 C.①背繩墨以追曲兮 ②競周容以為度 D．①寧溘死以流亡兮 ②伏清白以死直兮 6．下列句子在文中的意思不正確的一項是()5．D(“死直”應(yīng)為“獻身正道”)A．長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。7．下列有關(guān)文學(xué)常識的說法，不正確的一項是（），他開創(chuàng)了詩人由集體歌唱到個人創(chuàng)作的新時代。C．“唯昭質(zhì)其猶未虧”的意思是：惟獨我明潔的品質(zhì)還沒有虧損。D項不合詩意。第一種是在一個完整的意思之后，有感嘆的意味；第二種是在一句話末尾，表示語意未盡，需待下句補足；第三種是表示一個句子中間的延長，不可讀斷。屬于第二種的有：______________。E．步余馬于蘭皋兮，馳椒丘且焉止息 F．懷信佗傺，忽乎吾將行兮。（3）詩中體現(xiàn)詩人要堅持美與善的理想和堅定信念，至死不渝的詩句是___________，_________？ 4．多用“兮”字是楚辭的形式特點之一。D．詩歌最后表達不畏酷刑，要和楚王及黑暗社會爭到底的決心。B．“退將復(fù)修吾初服”，意思是說自己將來退隱之后，還要繼續(xù)培養(yǎng)自己的才德。D．伏清白以死直兮，固前圣之所厚。C．茍余情其信芳信：確實。j237。C．這首詩寫的是守邊戰(zhàn)士在歸途中的心情，通過詩句，我們可以想象他們守邊時的苦況，對從軍生活的厭倦，對和平的家庭生活的向往和留戀。6．對《采薇》的解說不恰當(dāng)?shù)氖牵˙）（提示：“霏霏”是形容雪下得很大）A．“昔我往矣，楊柳依依”是說出征時是春天。D．（1）與（2）不相同，（3）與（4）不相同。）自牧歸荑（ku236。3．巧用疊字疊句，或抒憂憤感情，或描摹事物狀態(tài)，或繪自然景物的特征，都非常準確優(yōu)美，富有形象性和表現(xiàn)力，聲調(diào)和諧，增添了語言的藝術(shù)魅力。附板書第一章：寫離家遠戍在外的原因172。第三章寫戍卒士兵度過了漫長的一年又一年。全詩采用倒敘的寫法，既通過戍卒的回憶和追述，來刻畫戍卒急欲回家和繼續(xù)在外抗敵的矛盾心。②離散：如：一別如雨。（11）戒：①防備，警戒。（10）思：①思考。③美麗有光彩。②很，甚。②陽光，太陽。如：窮冬烈風(fēng)。引申為不。⑤祝詞，起加強語氣作用，多用于動詞或形容詞詞頭，可譯為“且”“又”。②年。④制止，阻止。③說。④勞動，勞作。）3．古今異義（1）不遑啟居（啟，古意是跪，今意指開啟；居，古意指安坐，今意指居住。推薦閱讀《詩經(jīng)》《人生若只如初見古典詩詞的美麗與哀愁》，注意比較《詩經(jīng)》以后的詩歌對其有何繼承和發(fā)展。三、對比手法的巧妙運用。此刻無數(shù)往事涌上心頭：這里曾經(jīng)是自己翹首盼望男子來接自己的地方，也是小時無憂無慮地玩耍，男子發(fā)下旦旦誓言的地方，而這誓言如今，亦如那滔滔江水和獵獵江風(fēng)一般逝去了。心里想著：初為人婦，靡室勞矣，夙興夜寐，靡有朝矣。女生再齊讀，讀出回憶深入、深重痛惜、強烈憤慨之感。”她勤勞善良，不畏貧苦，與氓結(jié)婚后，真誠地把幸福的希望寄托在他身上。）：在以男子為中心的社會里，往往只有癡心女子負心漢。“桑之未落，其葉沃若”比喻暗示女子容顏潤澤美麗，她和男子的愛情也十分滋潤。”望穿秋水，淚雨闌珊笑靨如花瞬息間的喜怒哀樂，只為意中人的來去變化不定。，她追憶當(dāng)年戀愛的甜蜜，幸福感洋溢于字里行間。播放錄音后用多媒體顯示重點字詞的音、義。二、歌曲導(dǎo)入課前播放歌曲《野百合也有春天》。教學(xué)重點：落實重點實詞、虛詞的意義和用法。這源泉處的草木，也跟淳樸的先民及其歌聲一樣簡樸優(yōu)美。詩的二、三章只換了幾個詞，內(nèi)容與首章基本相同。明確：憧憬、焦急、失望。然后說說這幅畫中寫出了哪些人物？哪些景物？哪些情節(jié)？明確: 《蒹葭》的第二、第三章是第一的章反復(fù)，只是在押韻處換幾個字表示層層遞進。就是因為這首詩本身就像一幅精美的圖畫。明確：第一章應(yīng)該是蒼、霜、方長、央； 第二章是萋、晞、躋、坻； 第三章是采、已、汜、右、坻。教師提示：詩歌重在吟誦、品味?！对娊?jīng)》共 305 篇?！蛾P(guān)雎》。我們知道，當(dāng)人們產(chǎn)生了強烈的感情沖動的時候，往往喜歡從流行曲調(diào)中挑一支熟悉的，配上詞歌唱。板書：琴瑟友之——親密相愛 鐘鼓樂之——歡快熱鬧小結(jié)：古人在解釋這首詩時，曾進行封建禮教的涂飾。（2）既然大家都認為這首詩是愛情詩，那么它是如何抒發(fā)相思之情的？（全班同學(xué)分成五組，每組負責(zé)一節(jié)的分析鑒賞任務(wù)。芼（）：擇取。（1）學(xué)生聽錄音配樂朗讀，正音，同時出示投影。課時安排 2課時 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課。比喻女子的憔悴和被棄； ,。他希望馬上能回到家中，與家人團聚，而同時又因為自己離開家已經(jīng)很久了，會不由自主地擔(dān)心家里發(fā)生什么不好的事情，自然會“近鄉(xiāng)情更怯”?！敖袢諄硭肌?，心花怒放，卻是朔風(fēng)呼嘯，雨雪霏霏，這是哀景寫樂，倍增其樂。D.“以爾車來，以我賄遷。．．．．D．在課堂上，同學(xué)們對這個問題展開了激烈的討論，發(fā)言者各抒己見，二三其德?！帮L(fēng)”又叫“國風(fēng)”，共有15國風(fēng)，160篇，大都是勞動人民創(chuàng)作的民間歌謠；“雅”分為大雅、小雅，共105篇，大多為周代宮廷樂曲歌辭；“頌”分為周頌、魯頌、商頌，多為周天子及諸侯們祭禮時的樂歌，共40篇?！敬鸢浮?C 8．比較下面兩組句子中加點詞語的意思，判斷正確的一項是（）①自我徂爾，三歲食貧②士也罔極，二三其德③三歲為婦，靡室勞矣④夙興夜寐，靡有朝矣 A．①與②意思相同，③與④意思也相同。C項古義：眼淚；今義：鼻涕。)嗟嘆(jiē)咥其笑矣(diē)載歌載舞(z224。)夙興夜寐(s249。C．這首詩每段的末句，表現(xiàn)了奴隸對不平等的社會現(xiàn)象的感嘆，標志著奴隸們的初步覺醒。河水清且淪猗。閱讀《詩經(jīng)〃伐檀》一詩，回答8～10題。“霏霏”是形容雨和雪下得很大，似乎表示歡迎，又似乎表示冷漠。今我來思，雨雪霏霏②。B．《詩經(jīng)》分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三部分。C．士也罔極，二三其德：男人的愛情沒有定準，他的感情一變再變。）B．爾卜爾筮（sh236。）D．愛而不見（xi224。B．（1）與（2）意思相同，（3）與（4）意思不相同?！绊灐狈譃橹茼灪汪旐灒酁橹芴熳蛹爸T侯們祭祀時的樂歌。［注釋］①依依：柳條柔弱隨風(fēng)不定之貌。7．對這首詩的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．這首詩運用了起興的手法。不稼不穡，胡取禾三百廛兮？不狩不獵，胡瞻爾庭有縣貆兮？彼君子兮，不素餐兮。A．重復(fù)“伐檀”、“伐輻”、“伐輪”，意在表現(xiàn)________________________?？赡苁亲畲蟮拿赓M教育資源網(wǎng)！3eud教育網(wǎng) 50多萬教學(xué)資源，完全免費，無須注冊，天天更新！答案與提示1．C 2．D 3．D4．A 5．D（提示：“全部