古詩二首朗讀-古詩二首課文原文-(存儲版)
【正文】 4px。 float: left。 borderradius: 4px。 } .downlod_btn_right { float: left。 margin: 2px 0 0 0。 }第 4 頁 共 4 頁。 lineheight: 20px。 display: block。 height: 60px。 } .download_card_tj { fontsize: 14px。 height: 20px。 textoverflow: ellipsis。 float: left。 據(jù)說春風又綠江南岸中的綠字，作者在作詩過程中曾改過多次，請你想象，作者可能用過哪些字?為什么最后用綠字? 四、作業(yè) 。 (四)四讀，品讀全詩，領(lǐng)悟詩情。 ，運用多種方法解疑。 ，糾正字音。 二、整體感知，重點品析。本文格式為Word版，下載可任意編輯古詩二首朗讀|古詩二首課文原文 教學(xué)目的： ，感受詩人思念家鄉(xiāng)的真摯情感。今天我們一起來學(xué)習吟誦母親和家鄉(xiāng)的詩句。 ，讀清字音，標畫出生字。 ，看到了怎樣的景象?他是怎樣描寫的
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