一年級(jí)一班勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 。）一組：小星星樂滋滋，告訴我好孩子，不用媽媽來幫忙，書包自己來整理。自己的事情自己做，我們從小牢牢記。希望我們都有一雙勤勞的手，幫助我們的爸爸媽媽做一些自己力所能及的事。【活動(dòng)目標(biāo)】使隊(duì)員在學(xué)校能做勤勞合作，有責(zé)任感；在家能成為孝敬父母，自己的事自己做的好孩子。踏著《勞動(dòng)最光榮》的歌聲及全班同學(xué)的拍手節(jié)奏，教師上臺(tái)。分組討論：《小皇帝》觀后感受，交流自己在家的情況。后來他真的以優(yōu)異的成績(jī)考入了“中國(guó)少年科技大學(xué)”。【設(shè)計(jì)意圖】教育學(xué)生要自立、自理，否則將不能適應(yīng)環(huán)境，在競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。③系紅領(lǐng)巾——要系得規(guī)范。每一次大掃除后的評(píng)比，我們二年級(jí)都是“最清潔”。生2：剛才還看你在操場(chǎng)生龍活虎地打籃球，這會(huì)兒看值日了，你就裝病了，看我不去告訴老師？生1：不要不要，這樣吧，你替我值日，我給你一塊錢，怎么樣？生2：（略思考一下）好吧。師：孩子們，你能說說平時(shí)在值日時(shí)自己是怎么做的嗎？（指生說一說）老師還把“三清三齊”編成了一首小兒歌，我們一起來念一念。（師：）隊(duì)員們，你們的中隊(duì)主題會(huì)開得很成功，老師希望你們都有一雙勤勞的手，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不會(huì)做的事情學(xué)著做，從小培養(yǎng)自理自立的觀念和能力。知道自己應(yīng)該怎么做是一回事，真正去做又是一回事，怎樣讓學(xué)生把認(rèn)知能力轉(zhuǎn)化為知識(shí)技能呢？我先是讓學(xué)生找一找自己身上有哪些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自己準(zhǔn)備怎樣去改正。在這里，我設(shè)計(jì)了一個(gè)小品：《小皇帝》和《好孩子》，主要是考慮到了小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的直觀、形象思維，如果直接讓小朋友說怎樣做勤勞的孩子，他們未必能說得出來；但是他們可以判斷出哪些是好的，哪些是不好的。勞動(dòng)創(chuàng)造了美好的生活，讓我們從現(xiàn)在開始，從小事做起，都來爭(zhēng)做勤勞的好少年?。┙Y(jié)束部分：（男主持人：）今天，大家都暢所欲言，美好的時(shí)光總是很快過去，我們的主題班會(huì)已接近尾聲了，現(xiàn)在，請(qǐng)班主任為我們?yōu)樾〗Y(jié)。大家一起來動(dòng)手，做個(gè)勤勞好兒童。嗯，有了?！驹O(shè)計(jì)意圖】鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能。）比賽過程：①穿衣——拿起衣服穿好扣齊。最后他被學(xué)校退了回去。男主持人：曾在報(bào)上登摘了這么一件事。首先有請(qǐng)和同學(xué)為我們表演《小皇帝》，大家歡迎?。ㄒ唬┬∑繁硌荨缎』实邸?。準(zhǔn)備節(jié)目道具及音樂。而家長(zhǎng)卻認(rèn)為孩子只要有特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)好就是萬能的。（手）乙：對(duì)，是手。不用老師來幫忙，鞋帶開了自己系。甲：誰來說說小寶哪些事情做得不對(duì)？（學(xué)生自覺發(fā)言）甲：說得非常好！我們應(yīng)該怎樣做呢？應(yīng)該（齊說）自己的事情自己做！乙：是啊，我們不小了，長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著自己的事情自己做了！甲：請(qǐng)欣賞兒歌《別說我小》。男：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋?！雹?今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。好，向朋友想不想聽？老師有個(gè)要求，聽清楚故事中有誰？他們?cè)诟墒裁矗?．聽故事：3．你喜歡哪個(gè)小動(dòng)物？為什么？4．小結(jié)：值日生應(yīng)該像小蜜蜂一樣愛勞動(dòng)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《站在季節(jié)邊緣》。主持人：彭德懷是我們國(guó)家的開國(guó)元?jiǎng)祝彩前寺奋姷目傊笓]，他非常體諒農(nóng)民伯伯的辛苦，請(qǐng)聽《彭德懷開田的故事》。1886年5月1日，在美國(guó)芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實(shí)行8小時(shí)工作制。說聲再見了哦，上學(xué)堂呀霍嘿。）學(xué)生說自己身邊愛勞動(dòng)的典型事例。（故事梗概：小朋友張亮從小在家里不喜歡自己做事情，任何事情都要求父母做，久而久之養(yǎng)成了不勞而獲的壞習(xí)慣，終究有一天因?yàn)椴粍趧?dòng)而偷走別人的東西被警察逮捕入獄。每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)（如穿衣、系鞋帶、整理書包、掃地等），并在家練習(xí)，提高勞動(dòng)技能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：觀察、收集身邊辛勤勞動(dòng)的典型人物和事例。）為什么不好呢？）三、聽書信，明白不愛勞動(dòng)的嚴(yán)重后果教師讀書信——《一個(gè)少年罪犯的悔恨書》。后來，源源養(yǎng)成了習(xí)慣，時(shí)常將家里收拾的趕干凈凈。穿好衣服去洗漱，戴上領(lǐng)巾背書包。教室布置：黑板上書寫：勞動(dòng)最光榮班會(huì)過程：主持人：三一班“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！主持人： 五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《礦工的太陽(yáng)》。下面請(qǐng)欣賞相聲，《勞動(dòng)創(chuàng)造
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