一年級一班勞動最光榮主題班會-在線瀏覽
2024-11-04 14:41本頁面
【正文】 光榮主題班會趙雅靜活動目標：使學生懂得認真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責，教育學生當好值日生。2．要認真負責地當好值日生。教具準備： 圖片、勞動章活動過程：一、聽故事《打掃》1．同學們，你們都喜歡聽故事嗎？今天，老時為大家準備了一個故事。5．揭示班隊主題——勞動最光榮二、情感教育（出示照片）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等； 圖②桌子排得很亂、黑板沒擦；圖③掃帚、紙簍等亂七八糟堆在一起；同學們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學生邊看圖邊找問題，最后引導學生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學習和身體健康等??）三、怎樣當好值日生1．出示圖片讓學生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅、有的坐在一邊、有的在聊天??）？a．每人都有自己的職責，互相幫助。3．為什么要每天值日而且輪流當值日生呢？（引導學生說出：值日是為了同學們能在干凈的教室里學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都應(yīng)該當好值日生。① 下雨了，一個小朋友兩腳都是泥，就進了教室； ② 一個小朋友掃地時，滿教室都飛著灰塵； ③ 小剛拖完地說：“強強咱倆去倒垃圾。”小蘭跑過來說：“我去。五、夸夸這些值日生1．各小隊討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。第四篇：主題班會 勞動最光榮主 題 班 會 記 錄一、活動主題：勞動最光榮二、活動對象：五年級全體學生三、活動時間：2011年5月四、活動目標：通過本次活動，培養(yǎng)學生從小鍛煉自己的自理能力。因此，學會自理并不只是一個學生個人的事，我們可愛的祖國，我們偉大的中華民族，將如何發(fā)展，如何雄立于世界，全在于新一代的少年兒童。五、活動準備：根據(jù)需要編寫并排練小品、詩歌、兒歌等；排練兒歌《別說我小》和舞蹈《媽媽歇歇吧》；六、活動過程：（一）導語女：鮮艷的隊旗在藍天下飄揚。女：我們沐浴著集體的陽光。女：但我們的周圍也有這樣一些同學。女：小寶是一名和我們同齡的孩子。（二）表演小品甲：小品我們看完了，同學們，你們覺得小品中的小寶做的對嗎？ 乙：那么小寶哪些事情做得不對呢？請大家討論一下。乙：下面請聽兒歌齊誦：（根據(jù)兒歌意思加進動作，以小組為單位。二組：大公雞喔喔啼，小朋友早早起。三組：紅太陽笑瞇瞇，自己學著來洗衣。四組：樹上小鳥叫嘰嘰，我們都來上體育。合：大家愛勞動，互相來學習。甲：自己的事情自己做，不會的事情學著做。甲：我給大家出一個謎語：一棵小樹五個杈，不長葉子不開花。是什么？大家一起說。手有勤勞的手，有懶惰的手。甲：現(xiàn)在請班長宣布我們中隊的決心。甲：你們能做到嗎？甲：同學們，我們都有一雙愛勞動的手，相信我們班的全體小朋友以后都能做到：自己的事情自己做，不會的事情學著做，會做的事情經(jīng)常做。乙：下面請欣賞小組唱《勞動最光榮》（三）教師小結(jié)第五篇：主題班會勞動最光榮三年級【理念闡述】現(xiàn)在的孩子多為獨生子女，父母和長輩對孩子過于疼愛，凡事都代勞，以至于孩子勞動意識淡薄，對父母的辛勞熟視無睹。其實，這個被家長忽視的“勞動”，恰恰對孩子的成長和他們的一生有著至關(guān)重要的意義，因為勞動可以讓孩子學會生存、學會生活、學會創(chuàng)造，也有利于他們形成獨立的品質(zhì)、勤勞節(jié)儉的美德和健全的人格。堅持每天在家自己的事自己做，不會做的學著做。懂得勞動才能創(chuàng)造美好生活的真正涵義。排練小品等其他節(jié)目；訓練小主持人?！净顒釉O(shè)計】一、班主任講話引出本次主題班會的內(nèi)容，請出主持人。師：同學們，聽著熟悉的旋律我們又來到了班隊課上，一年級曾學過一首兒歌：人有兩個寶，（生續(xù)：雙手和大腦，雙手會創(chuàng)造，??）前段時間老師要求大家回家了解父母為自己成長付出的心血，體驗父母的辛勞，通過日記把情況告訴老師。今天，我們就來進一步的討論，看看如何用我們勤勞的雙手創(chuàng)造美好的生活，做個勤勞的好少年。女：敬愛的老師男：親愛的同學們合：今天，我們的主題是——勞動最光榮女：那么，我們該怎么做呢？這是我們今天討論的主題。（男主持：）看完《小皇帝
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