一年級(jí)一班勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)(編輯修改稿)
2024-11-04 14:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題：勞動(dòng)最光榮二、活動(dòng)對(duì)象：五年級(jí)全體學(xué)生三、活動(dòng)時(shí)間：2011年5月四、活動(dòng)目標(biāo)：通過本次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小鍛煉自己的自理能力。梁啟超先生曾經(jīng)說過：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立。因此，學(xué)會(huì)自理并不只是一個(gè)學(xué)生個(gè)人的事，我們可愛的祖國，我們偉大的中華民族，將如何發(fā)展，如何雄立于世界，全在于新一代的少年兒童。因此，必須從小培養(yǎng)同學(xué)們的自立、自理能力。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：根據(jù)需要編寫并排練小品、詩歌、兒歌等；排練兒歌《別說我小》和舞蹈《媽媽歇歇吧》；六、活動(dòng)過程：（一）導(dǎo)語女：鮮艷的隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)。男：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。女：我們沐浴著集體的陽光。男：愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，我們像鮮花一樣成長。女：但我們的周圍也有這樣一些同學(xué)。男：他們整天衣來伸手，飯來張口，連自己的事情都做不了。女：小寶是一名和我們同齡的孩子。男：瞧瞧，那不正躺在床上睡覺呢嗎！齊：請(qǐng)看小品《早晨起床》。（二）表演小品甲：小品我們看完了，同學(xué)們，你們覺得小品中的小寶做的對(duì)嗎？ 乙：那么小寶哪些事情做得不對(duì)呢？請(qǐng)大家討論一下。甲：誰來說說小寶哪些事情做得不對(duì)？（學(xué)生自覺發(fā)言）甲：說得非常好！我們應(yīng)該怎樣做呢？應(yīng)該（齊說）自己的事情自己做！乙：是啊，我們不小了，長大了，應(yīng)該學(xué)著自己的事情自己做了！甲：請(qǐng)欣賞兒歌《別說我小》。乙：下面請(qǐng)聽兒歌齊誦：（根據(jù)兒歌意思加進(jìn)動(dòng)作，以小組為單位。）一組：小星星樂滋滋，告訴我好孩子，不用媽媽來幫忙，書包自己來整理。二組：大公雞喔喔啼，小朋友早早起。不用奶奶來幫忙，自己穿衣上學(xué)去。三組：紅太陽笑瞇瞇，自己學(xué)著來洗衣。不用爸爸來幫忙，樣樣?xùn)|西準(zhǔn)備齊。四組：樹上小鳥叫嘰嘰，我們都來上體育。不用老師來幫忙，鞋帶開了自己系。合：大家愛勞動(dòng)，互相來學(xué)習(xí)。自己的事情自己做，我們從小牢牢記。甲：自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做。老師也常常這樣教育我們。甲：我給大家出一個(gè)謎語：一棵小樹五個(gè)杈，不長葉子不開花。會(huì)寫會(huì)算會(huì)畫畫，長大建設(shè)現(xiàn)代化。是什么？大家一起說。（手）乙：對(duì)，是手。手有勤勞的手，有懶惰的手。希望我們都有一雙勤勞的手，幫助我們的爸爸媽媽做一些自己力所能及的事。甲：現(xiàn)在請(qǐng)班長宣布我們中隊(duì)的決心。班長：請(qǐng)我們班的全體同學(xué)從今天開始都能做到：（出示）會(huì)穿衣服和系鞋帶；自己會(huì)系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾；會(huì)自己整理床鋪和書包；會(huì)自己洗腳、梳頭；會(huì)疊衣服和摘菜；堅(jiān)持每天做一件家務(wù)。甲：你們能做到嗎？甲：同學(xué)們，我們都有一雙愛勞動(dòng)的手，相信我們班的全體小朋友以后都能做到：自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做，會(huì)做的事情經(jīng)常做。像小蜜蜂一樣做個(gè)愛勞動(dòng)的人。乙：下面請(qǐng)欣賞小組唱《勞動(dòng)最光榮》（三）教師小結(jié)第五篇：主題班會(huì)勞動(dòng)最光榮三年級(jí)【理念闡述】現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，父母和長輩對(duì)孩子過于疼愛，凡事都代勞，以至于孩子勞動(dòng)意識(shí)淡薄，對(duì)父母的辛勞熟視無睹。而家長卻認(rèn)為孩子只要有特長、學(xué)習(xí)好就是萬能的。其實(shí)，這個(gè)被家長忽視的“勞動(dòng)”，恰恰對(duì)孩子的成長和他們的一生有著至關(guān)重要的意義，因?yàn)閯趧?dòng)可以讓孩子學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，也有利于他們形成獨(dú)立的品質(zhì)、勤勞節(jié)儉的美德和健全的人格。【活動(dòng)目標(biāo)】使隊(duì)員在學(xué)校能做勤勞合作，有責(zé)任感；在家能成為孝敬父母，自己的事自己做的好孩子。堅(jiān)持每天在家自己的事自己做，不會(huì)做的學(xué)著做。如：自己洗衣服，打掃房間，做飯，買菜等。懂得勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好生活的真正涵義?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】每個(gè)隊(duì)員先了解父母為自己成長付出的心血，體驗(yàn)父母的辛勞。排練小品等其他節(jié)目；訓(xùn)練小主持人。準(zhǔn)備節(jié)目道具及音樂?！净顒?dòng)設(shè)計(jì)】一、班主任講話引出本次主題班會(huì)的內(nèi)容，請(qǐng)出主持人。踏著《勞動(dòng)最光榮》的歌聲及全班同學(xué)的拍手節(jié)奏，教師上臺(tái)。師：同學(xué)們，聽著熟悉的旋律我們又來到了班隊(duì)課上，一年級(jí)曾學(xué)過一首兒歌：人有兩個(gè)寶，（生續(xù)：雙手和大腦，雙手會(huì)創(chuàng)造，??）前段時(shí)間老師要求大家回家了解父母為自己成長付出的心血，體驗(yàn)父母的辛勞，通過日記把情況告訴老師。老師看了，知道同學(xué)們希望能做生活的小主人，都努力做勤勞的好孩子。今天，我們就來進(jìn)一步的討論，看看如何用我們勤勞的
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