邁好青春第一步主題班會教案(存儲版)
【正文】 歲的蠟燭已經(jīng)點燃。男：誰知道，我們是否真懂，什么是成熟?女:請聽隨筆：成熟意味著什么?（郎讀者：）男：我們已經(jīng)擁有了溫馨的日子，又該如何去對待女：瑰丼的今天，光輝的明天。二、教學重點、難點：“讓青春更美麗”是本目的教學重點和難點三、教學方法：在整個教學過程中，采用小組討論發(fā)言、小品表演、詩歌散文朗誦以及課堂設疑等多種教學方法四、教學過程 ：環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設情境 感悟新知首先請同學們欣賞雷振邦的音樂《青春多美好》：“青春啊，青春，美好的時光。課上由學生推選出兩名小主持人進行主持，并根據(jù)各小組的表現(xiàn)，評出“最佳表演獎”，記錄在學生成長檔案中。通過小品中主人公的不幸遭遇，要同學們意識到樹立遠大理想的重要性。伴隨著音樂《五星紅旗》，展開“青春的風采”圖畫，同學們集體簽名，寫上自己的理想和追求。最后，再次播放歌曲《青春多美好》，在動聽的音樂聲中，老師用總結的語言結束本課：“青春虛度無所成，白首銜悲補何及”。通過學生總結升華，給學生搭建平臺，培養(yǎng)學生的主體參與意識。通過一個個真實自然、妙趣橫生的小品表演，讓學生身臨其境，既能在生動活潑的學習中掌握新知，又給學生創(chuàng)造了一個難得的發(fā)揮創(chuàng)造力的機會。一天私自出走，乘車路上，遇到兩社會青年的挾持，錢被搶，只好在汽車站露宿，忍饑挨餓，最后在好心人的幫助下才回到自己的家。環(huán)節(jié)二：自主體驗 共同探究第一層：青春——花樣年華。知識目標：知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的青春年華。女：14歲，成熟了，人們都這樣說。男:(石卓玉 嵩蘊琦 分享自己的信)男：是的，父母給我們寫的信，處處讓我們感動。閉鎖心理, 不愿意與人交談。請同學朗誦詩歌。他常常讀書到深夜,很 疲倦,常打盹,直想睡覺。古時候,男子的頭發(fā)很長。教學重點:使學生受到啟發(fā),體會青春期過渡的重要性。一天，一只小鳥要橫渡大海，自然引來一片奚落聲，以一只小鳥的體力根本到不了彼岸，可小鳥出發(fā)了，它叼了一截樹棍起飛，累了就放下棍子浮在水上歇息，遇到海島就上去找食物，終于，鳥成功的抵達了彼岸！人也一樣，實現(xiàn)理想要輕裝上陣，事先給自己太多壓力，只能說明你不自信，其實，贏得成功先要贏自己，你和成功之間的距離只有一根樹棍的長度！同學們暢所欲言，小組推選一名代表發(fā)言。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學習。教學過程：一．引入故事《青春期時人生的黃金時期》東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。（3）通過活動引導學生思考步入青春期的新自我，感悟人生的意義和價值從而積極規(guī)劃自己人生的目標。（3）文藝表演圍繞班會主題，讓學生編排一些文藝節(jié)目，通過表演，讓學生互相啟發(fā)，從中受益。讀書時間長，勞累了，還不休息。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。從故事當中，你有什么感悟？ 個別回答，其他同學點評。學習任務重，考試不理想。他年輕時勤奮好學,經(jīng)常關起門,獨自 一人不停地讀書。戰(zhàn)國時期,有一個人名叫蘇秦,也是出名的政治家。這 就使蘇秦“刺股”的故事。一天,一只小鳥要橫渡大海,自然引來一 片奚落聲,以一只
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