【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——《泊船瓜洲》關(guān)于“綠”的教學(xué)反思 五年級語文課上,講到王安石《泊船瓜洲》中的名句春風(fēng)又綠江南岸中的綠字時,我饒有興趣地講起了詩人賈島推敲煉字的故事,爾后,又給...
2024-10-06 04:16
【摘要】1 《泊船瓜洲》教學(xué)設(shè)計(jì)3 【教學(xué)目的】 1、能正確、流利、有感情地朗讀古詩,并能背誦、默寫古 詩。 2、了解詩歌大意,感受詩人思念家鄉(xiāng)的真摯感情。 【重難點(diǎn)】 引導(dǎo)學(xué)生感受詩歌表達(dá)...
2025-08-06 15:52
【摘要】1 ?泊船瓜洲?教學(xué)設(shè)計(jì)二 設(shè)計(jì)流程及設(shè)計(jì)意圖: 一、背誦比賽,激趣導(dǎo)入。 1、我們從課文中,從?詩文賞讀?中已學(xué)會了很多古詩,現(xiàn)在我 們每組推薦一名代表來次古詩背誦擂臺賽??凑l一下子背...
2024-09-21 21:58
【摘要】1 ?泊船瓜洲?教學(xué)設(shè)計(jì)七 教學(xué)過程 一、知詩人,解詩題。 1、直接揭題:泊船瓜洲 2、理解詩題,學(xué)生結(jié)合課前預(yù)習(xí)自由說說。 〔1〕瓜洲,教師隨機(jī)畫畫簡圖。 〔2〕泊,教師提示注意字...
2024-09-21 21:50
【摘要】《泊船瓜洲》教學(xué)設(shè)計(jì)青年路小學(xué)司紅斌教學(xué)目標(biāo):1.通過以自學(xué)為主的方式,能正確朗讀“泊、間、重、還”等多音字,2.用普通話正確、流利、有感情地朗讀古詩,在朗讀中體會詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。3.通過反復(fù)誦讀,豐富語言積累。并能背誦并默寫《泊船瓜洲》,教學(xué)重難點(diǎn):1.透過字面意思,感受蘊(yùn)涵的思想感情,2.
2024-11-21 04:31
【摘要】有關(guān)泊船瓜洲教學(xué)設(shè)計(jì)模板 有關(guān)泊船瓜洲教學(xué)設(shè)計(jì)模板1 內(nèi)容分析: 《泊船瓜洲》是人教版小學(xué)語文五年級上冊第二組第一篇課文《古詩詞三首》中的第一首,《泊船瓜洲》是膾炙人口、情意綿綿...
2024-12-07 00:25
【摘要】《泊船瓜洲》教學(xué)設(shè)計(jì)五(2)班杜傳學(xué)內(nèi)容分析:《泊船瓜洲》是人教版小學(xué)語文五年級上冊第二組第一篇課文《古詩詞三首》中的第一首,《泊船瓜洲》是膾炙人口、情意綿綿的思鄉(xiāng)詩,表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)深深的思戀和熱愛。全詩的大意是:從京口到瓜洲不過是在一條橫著的江的距離之內(nèi),而京口到南京也只隔著幾座山。春風(fēng)又吹綠了長江兩岸,明月什么時候才能照著我回到家鄉(xiāng)。這首詩寫的是詩人停船在瓜州之
2025-05-02 05:23
【摘要】教案人教版五年級語文《泊船瓜洲》練習(xí)題上冊 大部分同學(xué)在學(xué)過新知識之后,都覺得本人對這部分知識沒有咨詢題了,但是一做題就遇到非常多咨詢題,為了防止這種現(xiàn)象,編輯教師整理了這篇五年級語文泊船瓜洲練習(xí)題...
2025-01-25 05:53
【摘要】1 ?泊船瓜洲?教學(xué)設(shè)計(jì)1 一、簡介作者 二、范讀詩歌 三、學(xué)習(xí)古詩 學(xué)習(xí)前兩行詩: 1、學(xué)生朗讀古詩,找出哪一個字寫詩人想回家〔還〕 2、詩人為什么想回家,看到什么景物使他想回家我...
2024-09-23 04:44
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教案——?泊船瓜洲?關(guān)于 “綠〞的教學(xué)反思 五年級語文課上,講到王安石?泊船瓜洲?中的 名句春風(fēng)又綠江南岸中的綠字時,我饒有興趣地講起了詩人賈島推 敲煉字的故事,此后,...
2024-09-23 05:32
【摘要】1 ?泊船瓜洲?教學(xué)設(shè)計(jì)2 本課是基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中利用網(wǎng)頁進(jìn)行古詩教 學(xué)的設(shè)計(jì),因此含有網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與課堂設(shè)計(jì)兩個局部。現(xiàn)分別介紹如 下: 【網(wǎng)頁設(shè)計(jì)思路】 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)理念: 網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)...
2024-09-23 04:48
【摘要】1 ?泊船瓜洲?教學(xué)設(shè)計(jì)5 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識目標(biāo): 能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。 2、能力目標(biāo): ⑴自主探究,感悟詩境。 ⑵引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)借景抒情的寫法。 【情感...
【摘要】1 ?泊船瓜洲?教學(xué)設(shè)計(jì)3 【教學(xué)目的】 1、能正確、流利、有感情地朗讀古詩,并能背誦、默寫古 詩。 2、了解詩歌大意,感受詩人思念家鄉(xiāng)的真摯感情。 【重難點(diǎn)】 引導(dǎo)學(xué)生感受詩歌表達(dá)...
2024-09-23 04:42
【摘要】1 ?泊船瓜洲?教學(xué)設(shè)計(jì)6 【設(shè)計(jì)理念】 將所感受的言語對象〔古詩〕轉(zhuǎn)化為語感的根本實(shí)踐途徑是 讀。在閱讀過程中讓學(xué)生把象外之象的言語的敏感通過想象轉(zhuǎn)變成 形象的圖畫,以調(diào)動學(xué)生的穩(wěn)性思...
2024-09-23 04:43
【摘要】1 ?泊船瓜洲?教學(xué)設(shè)計(jì)4 【教學(xué)目標(biāo)】 根據(jù)?語文課程標(biāo)準(zhǔn)?,教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,特?cái)M定 以下教學(xué)目標(biāo): 1、知識與技能的目標(biāo): 正確,流利,有感情的朗讀課文掌握本課的生字詞...
2024-09-23 04:41