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高中生物55生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性教案新人教版必修3(存儲版)

2025-01-17 13:09上一頁面

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【正文】 護蔬菜,同時盡可能少的使用農(nóng)藥呢? 課后部分同學討論 。 ,有利于培養(yǎng)學生動手能力。 PPT展示 第三 層級 學習 過程 課堂 鞏固 完成導學案《 基礎智能檢測》。 。 課 堂 教 學 過 程 設 計 程序 學習內(nèi)容 教師行為 學生行為 媒體運用 導入 新課 創(chuàng)設 情境 “ 生物圈 II號 ” 相關(guān)圖片,并指導學生閱讀 “ 生物圈 II號 ” 實驗資料。 課程導學建議 課前準備 。 授課年級 高二 課題 第 5 單元 第 5 課時 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 課程類型 新授課 課程學習目標 目標 解讀 。 難點:抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性的概 念。 ,進行適當?shù)纳鷳B(tài)環(huán)境教育,效果更好。 PP
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