四川省成都市20xx-20xx學年高中生物55生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性課件新人教版必修3-資料下載頁

【總結(jié)】生物圈2號（Biosphere2）是美國建于亞利桑那州圖森市以北沙漠中的一座微型人工生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，因把地球本身稱作生物圈1號而得此名，它歷時8年，耗資1.5億美元。圈內(nèi)雨林郁郁蔥蔥，人造山脈蜿蜒起伏，圈內(nèi)上部云霧飄繞，有類似佛羅里達大沼澤的景色，有墨西哥“迷霧沙漠”的景觀，讓人流連忘返。圈內(nèi)共有約4000個物種，其

2025-06-05 23:47

新人教版生物必修3第5節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性-資料下載頁

【總結(jié)】新課標人教版課件系列《高中生物》必修3第五節(jié)《生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性》第五章《生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性》教學目標?知識與能力：?（1）闡明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。?（2）舉例說明抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性。?（3）闡述提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施?（4）設(shè)計并制作生態(tài)缸，觀察其穩(wěn)定

2024-11-18 11:33

20xx人教版高中生物必修3第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性ppt復(fù)習課件-資料下載頁

【總結(jié)】階段復(fù)習課第5章【答案速填】A:非生物的物質(zhì)和能量B:消費者C:食物網(wǎng)D:單向流動、逐級遞減E:載體F:全球性、循環(huán)性G:化學信息H:具有一定的自我調(diào)節(jié)能力I:負反饋調(diào)節(jié)J:恢復(fù)力穩(wěn)定性主題一生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)級【主題訓(xùn)練】“兔子吃草,紅狐吃兔,狼吃紅狐”構(gòu)成的食物鏈中,紅狐

2024-11-16 22:25

20xx人教版高中生物必修三專題24生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性練習題-資料下載頁

【總結(jié)】微專題24生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性1．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的是（）B．自我調(diào)節(jié)能力越強的生態(tài)系統(tǒng)其恢復(fù)力穩(wěn)定性往往就越高，就是要禁止對生態(tài)系統(tǒng)的干擾和利用（）B．淡水生態(tài)系統(tǒng)C．海洋生態(tài)系統(tǒng)（）A．人體血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌減少

2024-11-28 14:29

2017人教版高中生物必修3第五章第5節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性-資料下載頁

【總結(jié)】重慶市江津第五中學2021年高中生物第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第5節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性學案新人教版必修3【學習目標】（1）闡明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。（2）舉例說明抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性。（3）闡述提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施（4）設(shè)計并制作生態(tài)缸，觀察其穩(wěn)定性（5）認同生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要性，關(guān)注人類活動

2024-12-09 14:58

8-35生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性-資料下載頁

【總結(jié)】歡迎您到少量砍伐森林中的樹木，森林的結(jié)構(gòu)功能不會破壞。草原上適量放養(yǎng)牲畜，草原不至于破壞。適度捕捉生態(tài)系統(tǒng)中的動物，也不會導(dǎo)致種群嚴重減小，更不會滅絕。生態(tài)系統(tǒng)中的生物既有出生也有死亡，既有遷入也有遷出；陽光、溫度、水分等無機環(huán)境因素也在不斷地改變。生態(tài)系統(tǒng)在不斷地發(fā)展變化著。但對于一個相對成熟的生態(tài)系統(tǒng)來

2024-11-17 10:59

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性-資料下載頁

【總結(jié)】專業(yè)整理分享專題十七生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、信息傳遞教學目標：、抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性。。。。，觀察其穩(wěn)定性并認同生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要性，關(guān)注人類活動對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。本講重點1說出信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。本講難點：

2025-05-28 00:26

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性-資料下載頁

【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性【學習目標】1．闡明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力2．舉例說明抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性3．簡述提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施4．設(shè)計并制作生態(tài)缸，觀察其穩(wěn)定性5．認同生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要性，關(guān)注人類活動對生態(tài)系統(tǒng)的影響【自主學習】【合作探究與展示】1．任何生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性都是相反的關(guān)系嗎？2．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，這

2025-06-28 15:55

高中生物生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)導(dǎo)學案(無答案)新人教版必修-資料下載頁

【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)導(dǎo)學案【學習目標】1．舉例說明什么是生態(tài)系統(tǒng)2．討論某一生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)3．嘗試建構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型【學習重點、難點】【學習過程】一、生態(tài)系統(tǒng)的概念1、概念：由與它的相互作用而形成的。同種不同生物種群2、個體

2025-06-08 00:09

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性-資料下載頁

【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性草原上適量放養(yǎng)牲畜，草原不至于破壞。適度捕捉生態(tài)系統(tǒng)中的動物，也不會導(dǎo)致種群嚴重減小，更不會滅絕。少量砍伐森林中的樹木，森林的結(jié)構(gòu)功能不會破壞。合作探究一：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性思考：為什么這些生態(tài)系統(tǒng)在受到干擾后，仍能保持相對穩(wěn)定？生態(tài)系統(tǒng)具有保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力，叫

2025-07-20 03:12

高二生物生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性-資料下載頁

【總結(jié)】少量砍伐森林中的樹木，森林的結(jié)構(gòu)功能不會破壞。草原上適量放養(yǎng)牲畜，草原不至于破壞。適度捕捉生態(tài)系統(tǒng)中的動物，也不會導(dǎo)致種群嚴重減小，更不會滅絕。生態(tài)系統(tǒng)中的生物既有出生也有死亡，既有遷入也有遷出；陽光、溫度、水分等無機環(huán)境因素也在不斷地改變。生態(tài)系統(tǒng)在不斷地發(fā)展變化著。但對于一個相對成熟的生態(tài)系統(tǒng)來說，系統(tǒng)中的各種變

2024-11-12 16:13

55生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性課件嚴晚英-資料下載頁

【總結(jié)】第5節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力1．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性(1)概念：生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)和_______相對穩(wěn)定的能力。功能(2)原因：生態(tài)系統(tǒng)具有能力。自我調(diào)節(jié)2．生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)(1)基礎(chǔ)——負反饋調(diào)節(jié)：在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，是生態(tài)系統(tǒng)

2024-11-21 02:36

20xx人教版高中生物必修3第五章第五節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性課時訓(xùn)練-資料下載頁

【總結(jié)】第5節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性1、火災(zāi)常給森林帶來較大危害，但是某些國家有時對寒帶地區(qū)森林中的殘枝落葉等進行有限度的人工火燒，以對森林進行資源管理，這種人工火燒的主要目的是A．消滅森林病蟲害B．刺激樹木種子萌發(fā)C．加速生態(tài)系統(tǒng)的分解過程D．提高森林的蓄水能力2、內(nèi)蒙古呼倫貝爾草原上近年來由于過度放牧致使草原退化，也使分布在這里的野生黃

2024-11-28 14:32

學年高中生物54生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞2課件新人教版必修-資料下載頁

【總結(jié)】第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞什么是信息？?一般將可以傳播的消息、情報、指令、數(shù)據(jù)與信號等稱作信息（information）生命系統(tǒng)的信息觀?細胞生命系統(tǒng)（細胞內(nèi)部信息流）例：DNA→mRNA→蛋白質(zhì)生命系統(tǒng)的信息觀?細胞生命系統(tǒng)（接受外界信息）生命系統(tǒng)的信息觀

2025-01-13 21:05

高中生物精品教學課件：54生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞3人教版必修-資料下載頁

【總結(jié)】第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞什么是信息？?一般將可以傳播的消息、情報、指令、數(shù)據(jù)與信號等稱作信息（information）生命系統(tǒng)的信息觀?細胞生命系統(tǒng)（細胞內(nèi)部信息流）例：DNA→mRNA→蛋白質(zhì)生命系統(tǒng)的信息觀?細胞生命系統(tǒng)（接受外界信息）生命系統(tǒng)的信息觀

2025-01-07 16:15

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