【正文】 于自己的課堂教學(xué)中，并大膽改革，勇于創(chuàng)新，努力提高每位教師的課堂教學(xué)效率。四、集體備課措施： ，積極主動，團結(jié)全組成員奮力拼搏，勇于開拓，積極進取。為扎實而有效地推動一年級組教師的專業(yè)成長，以學(xué)校教導(dǎo)處、教科研處工作計劃為依據(jù)，“實施有效教學(xué)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂”為目標(biāo)，結(jié)合生動的教學(xué)課堂實例，進行富有針對性和實效性的探索研究。繼續(xù)加強常規(guī)教育，規(guī)范行為，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣，自覺驗算和良好的思維習(xí)慣，獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等，尤其是注重學(xué)生專心聽講的習(xí)慣。開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動。及時反思，改進教學(xué)。討論如何進行養(yǎng)成教育及學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。二、本學(xué)期工作重點：根據(jù)一年級學(xué)生的心理及生理特點，制訂出適合他們的教學(xué)計劃。討論周周練，完善周周練習(xí)題資源，及其它資源庫的資源收集。加強團隊建設(shè)，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀團隊。通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。爭取獲得“優(yōu)秀教研組”的稱號，并涌現(xiàn)出多名活動積極分子。分析年級組的情況，制定出科學(xué)的第二次分配方案。學(xué)習(xí)《課標(biāo)解讀》，進行評議，學(xué)習(xí)優(yōu)點。說說課題的問題。布置期末要交的一些資料課題相關(guān)的資料的收集?；仡櫱皟蓡卧虒W(xué)困惑，針對后面2單元的分析、解讀，提出疑惑，共同解決。每期交一份遠程資源記錄表中最后一份（寫詳細）。制定第二學(xué)月的周周練。多與后進生談心，多做情感交流。本學(xué)期將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。通過寫論文、反思、案例，梳理教學(xué)思路。對下個單元的教案再進行集體復(fù)備，對在教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題進行預(yù)設(shè)，并找到解決的方法。在教研教學(xué)中促進每個教師的專業(yè)發(fā)展，大力倡導(dǎo)“教師即研究者”的理念，鼓勵教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，在工作實踐中不斷反思，求真務(wù)實，與時俱進。以上是本組的初步計劃和設(shè)想，具體的實施還將以學(xué)校的安排及時調(diào)整，我們?nèi)M成員將以飽滿的工作熱情投入新學(xué)期的工作中，扎實完成工作任務(wù)。教師間相互學(xué)藝研討，多學(xué)習(xí)、多探討、多交流、多反思、多總結(jié)。一方面教師在講課時要注意突出重點，善于捕捉學(xué)生的注意，善于巧妙提問，啟發(fā)思維，引起興趣。”活“教法,以靈活多變的方法進行教學(xué)。，提高組員素質(zhì)，加強交流討論，形成良好的學(xué)習(xí)研究風(fēng)氣。集體備課要遵循兩個原則：“創(chuàng)新原則實用原則”。強化教學(xué)管理和質(zhì)量意識，轉(zhuǎn)變教研風(fēng)氣，樹立正確“教研觀”，提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。第二十周：期末復(fù)習(xí)類型的研究，搞好期末復(fù)習(xí)。第十六周：收集有關(guān)教師課堂公開課資料及教學(xué)一得。第十二周:期中測試質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生語文學(xué)習(xí)中的薄弱之處加強訓(xùn)練。第七周：集體備課，把握課改指導(dǎo)思想。集體備課，拼音方面。評價所追求的不應(yīng)是給學(xué)生一個精確的結(jié)論，更不是給學(xué)生一個等級分?jǐn)?shù)與他人比較，而要更多得體現(xiàn)對學(xué)生的關(guān)注，要通過評價促進學(xué)生在原有水平上的提高，達到基礎(chǔ)教育培養(yǎng)的目標(biāo)要求，更要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的特長，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信。每月參加學(xué)校組織的課堂實錄及反思評比。、開展豐富多彩的語文實踐活動，把表演、競賽、游戲、音樂等引進課堂，使學(xué)生在實踐活動中鞏固知識，培養(yǎng)興趣，形成能力，逐步提高語文素養(yǎng)。、為每個學(xué)生準(zhǔn)備一個專用的寫字本，有利于學(xué)生看到自己的進步與后退。四、教改課題低年級的教學(xué)以識字為主，在抓好學(xué)生扎實識字的基礎(chǔ)上，鼓勵和指導(dǎo)孩子進行課外閱讀，閱讀適合他們年齡的拼音讀物。在這樣的團隊中，大家能愉快地工作。配合學(xué)校工作學(xué)習(xí)文件。十月份：結(jié)合語文對學(xué)生進行愛國主義思想教育。3）.積極組織教師認(rèn)真參加市、區(qū)舉辦的各種形式的新課程改革的輔導(dǎo)講座及教學(xué)研究活動。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動基礎(chǔ)上，備課時要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí)，進行內(nèi)化、反思。３、觀看教學(xué)錄像。四、主要工作安排九月份：１、完成計劃的制定。４、做好“六認(rèn)真”，積極反思，提高教學(xué)效果。三、每月活動安排；九月：學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育 重點檢查寫字姿勢的正確性。組織各類沙龍研討活動，使老師們教學(xué)中遇到的問題能及時通過研討、交流，尋找到改進的方法和措施，尋求相關(guān)策略。三、開展課題研究，提升教學(xué)質(zhì)量重視課堂教學(xué)的研究和改革，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，一年級語文教師將積極開展課題研究，在新課程標(biāo)準(zhǔn)實施的大背景下，探求如何實現(xiàn)各自的階段目標(biāo)；強化過程管理，促進課題研究的成果迅速轉(zhuǎn)化，為教育教學(xué)服務(wù)。（二）實踐課程標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)培養(yǎng)良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣（1）．聽說習(xí)慣的訓(xùn)練：在課堂教學(xué)中我們采用以“聽”入手，通過創(chuàng)設(shè)情景、給予提示等，幫助學(xué)生學(xué)會仔細聽認(rèn)真記。期末教學(xué)常規(guī)檢查（備課、作業(yè)、讀書筆記、聽課記錄）第三篇：[定稿]一年級語文教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想：以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》的基本精神為指針，結(jié)合小學(xué)語文學(xué)科的特點，繼續(xù)深化語文教學(xué)改革，發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的語文能力，在語文教學(xué)中對學(xué)生進行素質(zhì)教育，努力提高我們教學(xué)質(zhì)量，促進一年級全體語文教師的素質(zhì)提高。按照學(xué)校的備課要求，及時上傳語文備課及相關(guān)課件。為他們的成長鼓勁加油。關(guān)注課堂常規(guī)教學(xué)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣針對低年級是學(xué)生良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵時期，我們教研組根據(jù)教材，關(guān)注課堂教學(xué)細節(jié)，組織好課堂常規(guī)教學(xué)，采取課時備課、單元主備等形式，對課堂教學(xué)的教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)法、聽課習(xí)慣、課堂練習(xí)進行一系列的教研活動，交流、共享智慧和教學(xué)資源，發(fā)揮集體智慧，彌補個體的不足，提高整體的教學(xué)水平。積極組織學(xué)生參加各級各類的比賽和抽測。第一篇：一年級語文教研組計劃一年級語文教研組計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期語文教研工作的重點將放在鉆研教材上，組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)、吃透教材、用好教材。努力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個語文教學(xué)的全過程。并且教后及時反思自己的教學(xué)，寫好教學(xué)隨筆，記錄自己的教學(xué)成長足跡。組織開展學(xué)科競賽活動，引導(dǎo)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，展示每一位學(xué)生的特長和才能。結(jié)合學(xué)校創(chuàng)和諧高校課堂活動搞好語文教學(xué)。七月份：古詩考級，經(jīng)典誦讀檢查。在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，組織教師由理論聯(lián)系自己的教學(xué)實際，撰寫典型教學(xué)案例。（4）培養(yǎng)學(xué)生在生活中主動與人交往的意識與能力。充分利用學(xué)校提供的專家、名師資源，虛心請教，積極整改，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。鼓勵教師勤于思考，善于反思，時時用筆捕捉思維火花，在總結(jié)中不斷反省，不斷升華。３、繼續(xù)以課改為中心，教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。備課組既要加強組內(nèi)研究，使備課組活動落到實處；又要注重組外交流，使教研組活動求得實效。２、學(xué)校教研活動。(2)繼續(xù)抓好教材培訓(xùn)工作。2）.精心設(shè)計并制作多媒體教學(xué)課件，爭取能在比賽中