【正文】 破？【美女，老婦，老翁（姑娘，老婆婆，老頭兒）】小說除塑造唐僧師徒四個形象外，還寫到許多神仙，請列舉幾個。，賞析精彩片段，把握人物形象是運用跳讀和精讀來實現(xiàn)的?！驹O(shè)計意圖】從學(xué)生喜歡的話題入手，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。請選擇“五圣”中你最喜歡的一位，借助目錄，快速找到一個與其頒獎詞相吻合的故事，簡要概括故事情節(jié)。同學(xué)們介紹的唐僧師徒事跡，讓我們對“五圣”的光輝形象又有了新的認識。附1：“西游之星”推選辦法(1)推薦候選人范圍：唐僧師徒。(四)舊事新題教師組織學(xué)生以小組為單位進行活動。(3)內(nèi)容要有自我評價部分。學(xué)習(xí)孫悟空具有蔑視皇權(quán)、神通廣大、敢于造反等反封建的叛逆思想和斗爭精神，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。據(jù)吳國榮《射陽先生存稿跋》載，吳承恩“髫齡即以文鳴于淮”，向他“乞言問字者恒相屬”。小組討論下列問題： ①《西游記》全書的內(nèi)容。取經(jīng)本向是宗教活動，但作者贊頌了唐僧師徒為了取真經(jīng)，百折不回堅持斗爭的精神，最后得成正果，是個富有寓意的故事。本節(jié)課進一步分析一下孫悟空這個人物形象。不管是象征官宦和地主豪紳的妖魔鬼怪，還是體現(xiàn)自然力的妖魔鬼怪，他都務(wù)求誅殺天絕。三、討論下列問題（1）人物評價題：從下面人物中任選一個，寫一則近200字的人物簡介。他占花果山為王，自稱齊天大圣，因大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下五百多年。白骨精——白骨精又叫白骨夫人，是唐僧西天取經(jīng)途中遇見的少有的女妖精，使用雙劍，武藝出色，善于變化，詭計多端。（2）①正方：我方認為，豬八戒能吃苦耐勞，對師傅忠心耿耿。（2）我國古典文學(xué)名著《西游記》中孫悟空最具反抗精神的故事是大鬧天宮。請根據(jù)你的閱讀體會，說出他令人贊賞的一種精神，并舉例證明。二、用簡潔的語言概括唐僧的人物形象：唐僧：是個善良虔誠的苦行僧，不辭勞苦，不畏艱險，但又昏庸頑固，是非不分。但我們在閱讀中應(yīng)該撇開西天取經(jīng)故事中的佛教色彩，把它抽象地看做一項魔、除惡務(wù)盡、便表現(xiàn)了他對理想和光明的追求和是一切邪惡勢力的決心。孫悟空戰(zhàn)之不勝，請來觀音菩薩，收服了紅孩兒。八戒性格溫和，憨厚單純，力氣大，但又好吃懶做，愛占小便宜，貪圖女色，經(jīng)常被妖怪的美色所迷，難分?jǐn)澄摇＃?）孫悟空——法號行者，是唐僧的大徒弟，會七十二變、騰云駕霧。在“大鬧天宮”中，孫悟空身上表現(xiàn)出一種追求自由、勇于反抗、敢作敢為的戰(zhàn)斗精神；在“西天取經(jīng)”中，孫悟空身上雙表現(xiàn)出一種堅忍不拔、勇往直前、積極進取、永不妥協(xié)的理想主義精神?！雹軐O悟空在“強者為尊”的思想指導(dǎo)下，自稱“齊天大圣”，并提出“皇帝輪流做，明年到我家”的口號，定要玉帝讓出天宮寶座。四、課外探究練習(xí)：（1）課外重讀《西游記》、熟記故事，試分析人物形象。第八回至第十二回為“唐僧出世”，包括“如來說法”，“觀音訪僧”，“魏征斬龍”、“唐王八冥”等幾個小故事、交代取經(jīng)緣起，起著過渡和銜接作用。他一生著述很多，詩、文、詞皆備，但多已散佚，現(xiàn)存作品除《西游記》外，還有后人集輯的《射陽光生存稿》四卷。出生于一個由下級官員淪落為小商人的家庭。第五篇：名著導(dǎo)讀西游記教案名著導(dǎo)讀《西游記》教案一、教學(xué)目的：理清小說結(jié)構(gòu)，分析人物形象。要求：(1)概括介紹候選人的身世。適時對各個小組進行解疑指導(dǎo)。(2)事跡材料300字左右?！驹O(shè)計意圖】營造情境，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運用跳讀和精讀快速抓住小說的重要內(nèi)容和精彩情節(jié)。(2)教師指導(dǎo)學(xué)生細讀文本、圈畫出如來對唐僧師徒的評語，從中提煉出關(guān)鍵詞。不僅是電影，作為一部經(jīng)典名著，《西游記》在世界范圍內(nèi)被多次改編、演繹。教學(xué)難點：品讀小說生動的細節(jié)描寫，創(chuàng)設(shè)閱讀情景，提高快速閱讀的能力。【烏雞國車遲國女兒國玉華洲天竺國】寫出幾個《西游記》中具有神妙奇幻的想象，緊張曲折的情節(jié)？【三打白骨精，智取芭蕉扇等】《西游記》中的人物刻畫得各有特點，請各寫出一個以沙僧和豬八戒為核心展開的故事情節(jié)。豬八戒又叫（豬悟能），原為管理天河水兵的（天蓬元帥），獲罪下凡，誤投豬胎，曾占（福陵山云棧洞）為妖，他的兵器是（九齒釘耙），后保唐僧取經(jīng)，得成正果，封為（凈壇使者）白龍馬原是（西海龍王）之三太子小白龍，因違逆父命被囚鷹愁澗，后化作白馬馱負唐僧取經(jīng)，被封為（八部天龍馬）。小說中的玉皇大帝具有怎樣的性格特點？作者塑造這一形象的目的何在？昏庸無能，不辨忠愚。諷刺批判社會現(xiàn)實的黑暗，歌頌悟空的敢于斗爭，善于斗爭，不為強權(quán)，樂觀頑強的精神，同時也告訴人們必須經(jīng)歷艱難才能最終獲得幸福成功小說特點：具有浪漫主義色彩，想象超凡，夸張神奇，變形荒誕。但這部作品并非全無依傍，它有著歷史真實的影子，即唐貞觀年間玄奘遠出西域取經(jīng)的事件。在與妖魔的斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，是孫悟空的得力助手?！保斞刚Z）《西游記》刻畫的眾多神魔精魅都具有人的情感?！保?6）《西游記》的作者運用了浪漫主義手法描繪了一個奇妙的神話世界，花果山水簾洞洞口的對聯(lián)是“花果山福地，水簾洞洞天”。后在化龍池中得復(fù)原身，盤繞在大雷音寺的__擎天華表柱_上。（6）《西游記》中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹的是孫悟空。答案名著閱讀《西游記》練習(xí)一、內(nèi)容填空題：（1）《西游記》，作者是__明__（朝代）__吳承恩__，是長篇_章回體神話__小說，全書共 100 回。游子在“雨昏”“花落”之時、湖邊古廟之中，聞鷓鴣之啼，定會倍感其聲哀怨凄惻。尾聯(lián)：野鴨無意緒，鳴噪自紛紛作者為何在尾聯(lián)提到野鴉？以野鴨反襯孤雁，表達詩人的愛憎之情。又與“秋風(fēng)”相呼應(yīng)。唉！這些老鼠以為可以一輩子過著那種吃飽喝足而又無災(zāi)無禍的日子！古詩三首詩歌賞析（一）賞析《蟬》這首詩垂緌飲清露（1）垂緌，帽帶結(jié)在下巴下邊的下垂部分。嗚呼！彼以其飽食無禍為可恒也哉！永州有個人，畏懼犯日忌，禁忌迷信非常多。由是鼠相告，皆來某氏，飽食而無禍。麋鹿逐漸長大了，忘記了自己是只鹿，把狗當(dāng)作自己真正的朋友，時常和狗互相碰撞在地上打滾，越來越親近。④良:的確。三年，麋出門外，見外犬在道甚眾，走欲與為戲。答：。（6）辨論題：①某校初一（6）班同學(xué)在閱讀《西游記》時，對豬八戒這個人物有兩種不同的看法，為此，語文老師組織了一場辯論?！段饔斡洝罚海?）《西游記》中的孫悟空是我們大家比較熟悉的藝術(shù)形象。（14）《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打、大鬧、真假、三借。為西天取經(jīng)立下汗馬功勞，后被封為__ _。（3）我國古典文學(xué)名著《西游記》中最具有反抗精神的人物是，最具反抗精神的故事是。他西行取經(jīng)遇到九九八十一難，始終癡心不改，在孫悟空、豬八戒、沙和尚的輔佐下，歷盡千辛萬苦，終于從西天雷音寺取回三十五部真經(jīng)。一方面他好吃懶做，見識短淺，一遇困難就嚷著要散伙，愛占小便宜，耍小聰明，貪戀女色，常因此出丑，成為惹人發(fā)笑的喜劇形象。經(jīng)典故事：（1）孫悟空大鬧天宮；（2）三打白骨精；（3）車遲國斗法；（4）女兒國遇難；（5）真假美猴王；（6）智取紅孩兒；（7）三調(diào)芭蕉扇（8）火燒盤絲洞（9）天竺國招親（10）靈山取真經(jīng)推薦理由：①善于說故事，情節(jié)扣人心弦，引人人勝，可讀性強；②善于塑造人物形象，比如孫悟空、豬八戒形象鮮明、栩栩如生；③充滿天馬行空的想象和豐富奇特的夸張。三、合作探究探討西游記的主題是什么？批判諷刺社會現(xiàn)實的黑暗，歌頌敢于斗爭，善于斗爭，不畏強權(quán)，樂觀頑強的精神，同時告訴人們必須經(jīng)歷艱難方能取得成功。“大鬧五莊觀”中孫悟空尋找人參樹一段，“推開兩扇門，呀！卻是一座花園”；“又見一層門，推開看處，卻是一座菜園”；“走過菜園，又見一層門”。沙和尚挑行李——義不容辭。四、拓展延伸在我們生活中有許多的成語和歇后語同《西游記》中的人物及故事有關(guān)，你能說幾個嗎？ 豬八戒照鏡子——里外不是人。假如你是正方，針對反方辨詞怎么說？反方：我方認為，豬八戒好吃懶做，見識短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅定，遇到困難就嚷嚷著要散火，而且還經(jīng)常搬弄是非，耍小聰明，愛占小便宜，貪戀女色，是一個貪生怕死、自私自利的人。大鬧天宮、三調(diào)芭蕉扇、三打白骨精、真假美猴王、大戰(zhàn)紅孩兒（女兒國、烏雞國、車遲國、朱紫國、比丘國、天竺國等）（4）請說出孫悟空、豬八戒、沙僧的兵器各是什么（如意金箍棒重、九齒釘耙、降妖寶杖）（5）《西游記》一書中還出現(xiàn)了哪些寶物？說出5個。解放后出版了近人劉修業(yè)重新輯校的《吳承恩詩文集》。他的曾祖父、祖父“兩世相繼為學(xué)官，皆不顯”，到他的父親以小本生意來維持生計時，家境已十分困窘了。教學(xué)重難點《西游記》，結(jié)合故事情節(jié)和環(huán)境描寫理解人物特點，感受人物形象。課時安排 2課時教學(xué)過程：第一課時 學(xué)習(xí)重點：，寫作背景以及故事情節(jié)。復(fù)善諧謔，所著雜記幾種，名震一時”。到元代，唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人一道去西天取經(jīng)的故事大體定型。(蜘蛛精、玉兔精、蝎子精、虎精、鹿精)二、自主領(lǐng)悟？明確：它寫的是唐僧、沙僧、豬八戒、孫悟空師徒四人去西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難，最終取回了真經(jīng)。反方： _____________________________________________ 3．《西游記》人物形象栩栩如生，它在藝術(shù)上的最大成就即是成功地創(chuàng)造了孫悟空這個不朽的藝術(shù)形象，書中充分體現(xiàn)了個性美。唐僧取經(jīng)——一心一意。 一、導(dǎo)入上一節(jié)課，我們欣賞到了精彩的情節(jié)和分析了人物形象，這節(jié)課我們再次走進《西游記》去感悟它其他的魅力、二、自主領(lǐng)悟1.《西游記》中作者提到了海外仙山，天上靈宵寶殿，水中龍王宮，地下閻羅城，這一切都光怪陸離，每一處都極盡了描摹功夫。樂觀向上，堅毅頑強，永不言敗“苦練七十二變，笑對八十一難”我們要在逆境中不斷 超越自己，抓住機會，勇敢追求心中的理想。內(nèi)容：主要寫孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護唐僧西行取經(jīng)，沿途遇到八十一難，一路降妖伏魔，化險為夷，最后到達西天、取得真經(jīng)的故事。他嫉惡如仇，不怕困難，堅忍不拔，英勇無畏，取經(jīng)后被封為“斗戰(zhàn)勝佛”。而且他能知錯就改，還算淳樸憨厚，自有可愛之處。性格特征——崇信佛法、嚴(yán)守戒律、目標(biāo)明確、立場堅定、勇往直前的精神堅不可摧；但有時賢愚不分、好壞不辨。（5）