【正文】 范、敬業(yè)、好學、反思”作為行動準繩，帶動校內教師，以各種形式學習并深刻領會課改精神，帶領他們在先進的教育理念指導下，借助于行動研究，對自己的教育實踐進行反思，積極探索與解決教育實踐中的問題，撰寫反思隨筆，促進自身的專業(yè)成長，形成良好的學風、教風，在不斷摸索中共同發(fā)展提高。（2）對幫扶的情況和效果進行交流匯總并予以評價。全體教師要及時了解班級、學生、及家長情況。一是思考當干部當教師為什么?？匆豢疵鎸щy，誰的信心足熱情高；改革創(chuàng)新，誰的舉措好效率高；攻堅破難，誰的辦法多成效好；推動形成一級對一級負責、一級為一級擔當?shù)牧己镁置?。普通黨員干部層面，重點要把“問、思、比”作為下階段黨員組織生活日的主題，結合本職崗位，暢談學習體會，明確努力方向。堅持領導帶頭，各級領導班子成員分別領銜的重點工作，年底逐項進行對賬盤點。（二）創(chuàng)新活動載體，增強活動實效。我們熱切期望：通過這一活動，進一步做到‘問政于民’，把您的所思變成我們的所議，使我們的戰(zhàn)略決策更好地集中全省人民的共同意志；通過這一活動，進一步做到‘問需于民’，把您的所盼變成我們的所為，讓我們的重大部署更好地體現(xiàn)全省人民的根本利益；通過這一活動，進一步做到‘問計于民’，把您的所悟變成我們的所獲，在我們的政策措施中更好地融入全省人民的智慧力量。動員全省廣大黨員和干部群眾踴躍為全省的改革發(fā)展提出意見建議和對策，努力發(fā)揚民主，傾聽民意，激發(fā)民智，凝聚民心，進一步理清思路，完善決策，推進?四化兩型?建設，開創(chuàng)科學發(fā)展富民強省新局面。此外，大家還可以以信函的方式，將意見和建議寄至省委?三問?活動辦公室；此外，基層黨組織書記可通過基層黨建手機信息平臺收集，集中反饋到?三問?活動辦公室。從省委辦公廳、省委組織部、省委宣傳部、省委政法委、省委農(nóng)村工作部、省信訪局、省發(fā)改委、省委教育工委、國資委、省統(tǒng)計局和省直宣傳系統(tǒng)有關單位抽調人員集中辦公。為了凝心聚力開好省第十次黨代會，省委決定，從今年9月到10月，在全省廣泛開展?迎接黨代會，邁向新征程?問政于民問需于民問計于民活動。芙蓉國的美好明天，需要我們共同創(chuàng)造。湖南鐘靈毓秀，人杰地靈，是一片充滿希望的熱土。這是全省人民政治生活中的一件大事，是關系未來五年湖南發(fā)展和全省人民切身利益的一次盛會。為確保?三問?活動有序開展，湖南省委成立了?迎接黨代會，邁向新征程?問政于民、問需于民、問計于民活動辦公室。紅網(wǎng)已專門為此設立了?三問?活動平臺。為了廣開言路，廣泛聽取社會各方面意見，把全省人民的思想統(tǒng)一到中央和省委的決策部署上來，把智慧凝聚到一心一意搞建設，聚精會神謀發(fā)展，湖南省委決定在全省開展?迎接黨代會，邁向新征程?問政于民、問需于民、問計于民活動。聯(lián)系人：，聯(lián)系電話：，郵箱：。三、工作要求（一）精心組織實施，建立長效機制。（三）亮曬工作業(yè)績。堅持集中學習與個人自學相結合，堅持階段性學習與長效學習相結合，以推動思想解放、激發(fā)昂揚斗志、創(chuàng)新工作思路為導向，精心制訂學習計劃，合理安排學習時間，依托理論學習中心組、“三會一課”、考察調研等平臺和載體，組織廣大教職員工帶著責任認真學習、帶著問題深入研討。（三）“三比”，即比效率、比干勁、比業(yè)績。為謀好“十三五”，干好“十三五”，需要教育部門各級干部和全體教職員工深入思考、認真回答三個事關xx教育發(fā)展全局的重大問題：一問動力：xx作為改革的前驅者，xx教育能否成為教育改革的領跑者，“十三五”的xx教育靠什么領跑全省、全國？二問目標：經(jīng)過“十三五”，xx教育能否實現(xiàn)趕超發(fā)展，達到全省的中上乃至領先水平？三問擔當：面對“十三五”的艱巨任務，我們要有怎樣的擔當和狀態(tài)，肩負起歷史使命和責任？面對“三問”，全市教職員工必須要結合xx教育實際，認真思考，積極應答。開展結對幫扶，采取“一幫一”、“多幫一”等方式幫助解決實際困難。（4）個教師對本學期“三為三問”實踐活動的個人經(jīng)驗、活動總結，形成書面材料上報學校。由此可見，現(xiàn)代教師的職責不再是單一的，而是綜合的；不是靜止的，而是發(fā)展的；不是間斷的，而是連續(xù)的。而且目前教師的社會地位和生活待遇相對來說還比較低。自覺接受黨內監(jiān)督、接受群眾監(jiān)督、接受輿論監(jiān)督。從群眾日益增長的文化需要和社會多層面需求出發(fā)，認真研究不同層次群眾利益需要，關心群眾疾苦，維護群眾利益，多做實事好事，增強群眾工作的有效性，增強群眾的認同感和歸屬感。做到既總攬全局、統(tǒng)籌規(guī)劃，又抓住事關群眾利益的突出問題,重點突破，將階段工作與長遠建設結合起來，同時建立涉及地區(qū)安全穩(wěn)定、民生、社會管理等工作的長效機制，推動地區(qū)科學發(fā)展。艱苦創(chuàng)業(yè)、埋頭苦干的精神有所淡忘。三、我街在深入貫徹落實科學發(fā)展觀上存在的問題和原因。為了確保申報資料的真實性和準確性，核查小組工作人員主動放棄休息時間，分組分片逐戶上門核查。強化屬地責任，注重總結工作中蘊涵的普遍性規(guī)律。深入學習實踐科學發(fā)展觀活動要取得實效，找準矛盾解決問題至關重要。把解決突出問題貫穿整個活動，這是開展學習實踐活動的關鍵。努力構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學發(fā)展的體制機制。要把開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的重點放在著力解決轉變不適應、不符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念上，放在著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的問題上，放在著力構建有利于科學發(fā)展的體制機制上。作為全市中心區(qū)的城區(qū)邁出了科學發(fā)展的步伐，取得了階段性成果。通過座談會、教師會、報告會等形式開展一次“三問”專題學習；學校領導要講一堂黨課；開展大討論活動。（二）工作落實階段深化學習。第一篇：“三問”活動方案寶塔區(qū)杜甫川小學2014年 “問責問廉問效”工作實施方案根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一安排和部署，為切實解決我校教師隊伍中存在的“庸、懶、散”問題，建設一支高素質教師隊伍，創(chuàng)造一流工作業(yè)績，經(jīng)校黨支部研究決定，在全體教師中開展問責問廉問效工作（以下簡稱“三問”），實現(xiàn)“精神面貌大改觀、工作作風大轉變、服務效能大提升”的目標，特制定本方案。同時積極開展宣傳活動，大力宣傳推廣工作中的有效措施、先進典型和新鮮經(jīng)驗，不斷提高“三問”工作的知名度，擴大“三問”工作影響面，形成學習宣傳和貫徹落實“三問”工作的濃厚氛圍。開展豐富多彩的創(chuàng)建活動。第二篇：三問活動三問活動根據(jù)中央和省委的統(tǒng)一部署，我區(qū)開展第二批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動正在緊張有序進行。把解放思想貫穿始終。作為欠發(fā)達市，更需要我們在科學發(fā)展觀的指導下，牢牢扭住經(jīng)濟建設這個中心，抓住并用好當前的重要戰(zhàn)略機遇期，從變化中捕捉機遇，在逆境中培育有利因素，激活內力，借好外力，千方百計加大投資力度，擴張經(jīng)濟總量，加快結構調整，提升發(fā)展質量，做到經(jīng)濟發(fā)展與社會建設、生態(tài)文明建設、改善民生相協(xié)調，速度與結構、質量、效益相統(tǒng)一，實現(xiàn)彎道超越，跨越式發(fā)展。牢記為人民服務的宗旨，增強為民辦事意識，把關注民生、保障民生、改善民生作為學習實踐科學發(fā)展觀活動的出發(fā)點和落腳點，切實加大對改善民生的投入力度，抓好教育、衛(wèi)生、就業(yè)再就業(yè)、社會保障等工作，讓人民群眾得到更多實惠。必須堅持群眾路線。圍繞中心，認真工作，努力完成街道拆遷任務 黨工委以落實科學發(fā)展觀為指導，以區(qū)委、區(qū)政府指示為指針，搶抓機遇，克服人員少、拆遷工作繁瑣等困難，全力以赴確保拆遷工作順利進行。入戶核查是本次