“三問三解三建三促”活動體會(存儲版)
【正文】 務“三問”，即：問政于民、問需于民、問計于民。建立服務群眾機制，通過問需于民，扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)、為民服務”、黨員志愿服務、結對幫扶等活動，在各項教育惠民政策中為群眾提供高效、便捷的服務，凝聚民心，激發(fā)動力。（3）全面開展“三問三解三建三促”活動。實行蹲點包抓學校黨政負責人將結合實際情況開展蹲點包抓，教師要做到有民情日記和臺賬，群眾有干部聯(lián)系卡等。一、成立活動領導小組： 組 長：張繼成（支部書記）副組長：楊鐵旦組 員：李引科 張國棟 李小哲二、實施步驟：學習階段（3月26日28日）學習文件，集體討論，制定方案。二O一二年三月二十八日第五篇：天成鎮(zhèn)“三問三解三建三促”活動簡介天成鎮(zhèn)“三問三解三建三促”活動簡介在?三問三解三建三促?活動中，我們天成鎮(zhèn)堅持群眾觀點，貫徹群眾路線，關心群眾利益，立足訪民情、解難題、辦實事，力求達到干部受教育，群眾得實惠，社會更和諧的目標。積極開展了?問收入、問住房、問教育、問養(yǎng)老、問生產的‘民生五問’；送政策、送法律、送技術、送規(guī)劃、送信息的‘民需五送’；評班子履職好不好、評發(fā)展思路清不清、評村風民風淳不淳、評村容村貌美不美、評重點項目多不多的‘民意五評’?主題實踐活動。截至目前，已栽植綠化苗木共計696928株，清理?三堆?236處，清運垃圾312噸，拆除烤爐18座，土坯房72間，殘墻斷壁2105米，舊大門24座，新建大門45座，新修改建文化墻2343米。通過深入群眾，挖掘資源，招商引資有了新進展。把活動開展作為提升工作能力、提高服務水平、轉變工作作風的重要途徑，著力在治庸中強素質、治懶中增效能、治散中正風氣。三、具體措施：領導干部深入包抓的聯(lián)系點，積極尋找困難大、問題多、矛盾突出的村、組、戶開展工作。關于“三問三解三建三促”活動的開展情況，我校將納入教師年終績效考核。六、方法措施廣泛走訪群眾聽取家長、和學生意見，召開座談會和民意調查的形勢，切實感受群眾冷暖，確定幫扶對象。四、領導小組組 長：閆德成（黨支部書記）副組長：閆建民（德育副校長）成 員：李剛（T）、程軍平、徐淑娟、胡建平、邊 濤、張 智 全體教師參與學習和活動開展。開展“教育公平我先行”為主旨的“教育均衡發(fā)展”活動，著力改善辦學條件，完成學校校園文化建設工作和操場硬化工程；著力加強隊伍建設，優(yōu)化隊伍結構，加強師資培訓，推進對口交流，促進教育公平均衡發(fā)展。現(xiàn)就本次活動制定如下實施方案：一、指導思想認真貫徹落科學發(fā)展觀，夯實“十二五”教育發(fā)展基礎規(guī)劃，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)。實行蹲點包抓學校黨政負責人將結合實際情況開展蹲點包抓，教師要做到有民情日記和臺賬，群眾有干部聯(lián)系卡等。（3）全面開展“三問三解三建三促”活動。建立服務群眾機制，通過問需于民，扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)、為民服務”、黨員志愿服務、結對幫扶等活動，在各項教育惠民政策中為群眾提供高效、便捷的服務，凝聚民心，激發(fā)動力。二、主要任務“三問”，即：問政于民、問需于民、問計于民。在生活上，保持艱苦奮斗的，頂?shù)米≌T惑，經得住考驗，做到一身正氣，一塵不染。要堅定共產主義遠大理想，守住自己心靈深處的寧靜和追求，常思黨的培養(yǎng)之恩，常懷知足平淡之心，常慮自身行為之過，要以感恩的心，做好黨交給的工作。缺乏創(chuàng)新思維，缺乏爭創(chuàng)一流工作業(yè)績的信心和勇氣，滿足于現(xiàn)狀，以不出多大事為工作標準，不求工作的質量與創(chuàng)新，遠遠不符合科學發(fā)展觀的要求。要堅持把學習貫穿于活動始終，突出學習重點，靈活學習形式，認真學習兩會精神，不斷增強黨的創(chuàng)新意識、發(fā)展意識和宗旨意識。開展這項活動，是深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動、提高黨的建設科學化水平的重要舉措。教育事業(yè)是民生事業(yè)，積極開展“三問三解三建三促”活動是非常有必要的，對于全面貫徹落實兩會精神，加快推進教育持續(xù)健康快速
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