【正文】 業(yè)】搜集孔子生平資料閱讀《論語十二章》筆記抄寫課文 【教學(xué)過程】第一課時(shí)一、導(dǎo)入公元前480年，在魯國按例舉行了一次春天的狩獵，魯國大夫季孫氏的家臣獵到了一頭異獸，無人能識(shí)。春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，被后世尊為“圣人”?！墩撜Z》是儒家經(jīng)典著作之一，與《大學(xué)》《中庸》《孟子》并稱為“四書”。u）五而志于學(xué)； ．．人不知而不慍（y249。”這句在讀時(shí)應(yīng)用什么語氣來讀呢？找多個(gè)生來讀一讀。五、布置作業(yè)：反復(fù)閱讀文本，并結(jié)合書下注解自己試著翻譯，劃出不理解的字詞句。說明兩者的關(guān)系是什么樣的？親密無間，“友”為兩只手，也可以理解為一手交錢，一手交貨。孔子周游列國時(shí)，屢遭打擊，他的學(xué)生雖然也有過怨言，但沒有一個(gè)人離開他。現(xiàn)在你如果哄騙他，這就是教導(dǎo)小孩去哄騙他人。”補(bǔ)充材料：孔子自己在讀書的時(shí)候就是溫故而知新，以至于韋編三絕。在這以后，為了深入研究這部書，又為了給弟子講解，他不知翻閱了多少遍?！?《雍也》)翻譯：孔子說：“多么有賢德啊，顏回！一竹籃飯，一瓢水，住在簡(jiǎn)陋的小巷子里，別人都忍受不了那窮困的憂愁，顏回卻依然自得其樂。時(shí)間長了，孔子就覺得奇怪了，顏回為什么回家吃飯這么快？這一天，孔子派人偷偷跟隨顏回，看個(gè)究竟?！焙髞砣藗儼杨伝鼐幼〉慕址Q為“陋巷街”，把顏回當(dāng)年吃水的井叫做“陋巷井”，還在井上修建了“顏樂”亭，以追念顏回這種貧賤不改志向的德行第七章：子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?補(bǔ)充材料：春秋時(shí)期，孔子帶領(lǐng)弟子們周游列國，再次到達(dá)衛(wèi)國時(shí)，衛(wèi)國政局發(fā)生重大改變，衛(wèi)出公趕走父親而即位，大夫孔悝拿出一堆金幣要孔子為衛(wèi)出公正名，說衛(wèi)出公名正言順。五十歲已是“知天命”的年齡，孔子還在學(xué)習(xí)，可見他對(duì)時(shí)間的珍惜，他要抓緊一切時(shí)間去學(xué)習(xí)。n)魋（tu237?！洞髮W(xué)》里講修身、齊家、治國、平天下。學(xué)而》：“不好犯上，而好作亂者，未之有也。八佾》：孔子謂季氏，“八佾（y236?！薄e一反三 《論語先世系宋國貴族。孔子生而頭上圩頂，而又因其母曾禱于尼丘山，故名“丘”，字“仲尼”。30歲時(shí)，已博學(xué)多才，成為當(dāng)?shù)剌^有名氣的一位學(xué)者，并在闕里收徒授業(yè)，開創(chuàng)私人辦學(xué)之先河。公元前500年（魯定公十年），魯、齊夾谷之會(huì)，孔子提出“有文事者必有武備，有武事者必有文備”。他也不再求仕，乃集中精力繼續(xù)從事教育及文獻(xiàn)整理工作。他認(rèn)為象征仁慈祥瑞的麒麟出現(xiàn)又死去，是天下大亂的不祥之兆，便停止了《春秋》一書的編撰。主張統(tǒng)治者對(duì)人民“道之以德，齊之以禮”，從而再現(xiàn)“禮樂征伐自天子出”的西周盛世，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)他一心向往的“大同”理想。71歲時(shí)，得意門生顏回病卒。前484年（魯哀公十一年），魯國季康子聽了孔子弟子冉有的勸說，才派人把他從衛(wèi)國迎接回來。51歲時(shí)，任魯國中都宰（今汶上西地方官）。及長，做過管理倉庫的“委吏”和管理牛羊的“乘田”。顏征在時(shí)年不滿二十歲，而叔梁紇已經(jīng)六十六歲，年齡相差懸殊，兩人為婚于禮不合，夫妻在尼山居住并且懷孕，故謂之“野合”。六板書設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)方法論語十二章 { 學(xué)習(xí)態(tài)度個(gè)人修養(yǎng)附錄：孔子簡(jiǎn)介孔子（前551前479）名丘，字仲尼，魯國陬邑人，今山東曲阜東南人。述而》：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”——學(xué)而不厭、誨人不倦 《論語為政》：“見義不為，無勇也。三、拓展閱讀：“二十弱冠,三十而立,四十不惑,五十知天命,六十花甲子,七十古來稀,八十為耄耋之年”常用來指代年齡。第三課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：學(xué)生齊讀課文后，個(gè)別學(xué)生背誦。在宋國時(shí)，宋國大夫桓魋欲殺孔子?！毖a(bǔ)充材料：走過的道路是不能回頭的，因此我們要珍惜這隨時(shí)而逝的時(shí)光?！保ā妒龆罚┓g：孔子說： “吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂趣也就在其中了?？鬃勇?了回報(bào)非常憐憫，又十分嘆服。后來，孔子漸漸發(fā)現(xiàn)，在弟子之中讀書最用功的就是顏回，而且很少提問，只是瞪著一雙打眼像貪食般地聽孔子講經(jīng)受業(yè)?！钡诹拢鹤釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。不久又讀第二遍，掌握了它的基本要點(diǎn)。第四章：子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”曾子說：“小孩不可以哄他玩的。孔子就是“鳳凰”，這些人因?yàn)橛兄餐淖非螅虼硕荚敢庾冯S他。第一章：子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎！有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”翻譯：孔子說：“學(xué)習(xí)了（知識(shí)），然后按一定的時(shí)間復(fù)習(xí)它，不也是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)處（到這里）來，不也是很快樂嗎？人家不了解我，我卻不生氣，不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎？”補(bǔ)充材料：“有朋自遠(yuǎn)方來”。（4）學(xué)生可各自發(fā)表意見，補(bǔ)充自己的看法。配合音樂，讀出古文韻味。）； 不亦說（yu232。聯(lián)合國教科文組織把他列為世界十大文化名人之一。孔子的聲名不僅令他的學(xué)生們欽佩，直到今天依然在影響著世界?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解課文所蘊(yùn)含的深刻哲理，并培養(yǎng)學(xué)生把所學(xué)知識(shí)、道理付之于自身實(shí)踐的意識(shí)。君子每天都反思自己的言行，在反思中不斷提高自己的道德修養(yǎng)。又是一種新版了把 回答：額，這是我學(xué)習(xí)的時(shí)候。③三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之。我說說溫故而知新吧?？鬃訉?duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度是“用心去學(xué)，快樂地去學(xué)”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂知者”孔子說“了解一種學(xué)問或道理的人，比不上進(jìn)一步喜歡這個(gè)道理的人；而喜歡這個(gè)代理的人，又比不上更進(jìn)一步樂在其中的人”。第五，鍛煉身體。第三，學(xué)以致用。“以”后面省略代詞“之” 其不善者而改之。”孔子說：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂趣也就在這其中了。其他重點(diǎn)詞句，在課堂學(xué)習(xí)中有落實(shí)的，這個(gè)得根據(jù)學(xué)生自己的掌握情況來摘入筆記，就不做統(tǒng)一核對(duì)，學(xué)生課后小組交流。明確：學(xué)習(xí)態(tài)度：三人行，必有我?guī)熝?。只要學(xué)生的筆記中有這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)就可以了，再補(bǔ)充一個(gè)“四書五經(jīng)”的文化常識(shí)知識(shí)點(diǎn)。）文言文翻譯原則小結(jié)落實(shí)完字詞翻譯后，給學(xué)生小結(jié)一下文言文翻譯的原則：信達(dá)雅，并稍微解釋一下何為信達(dá)雅（多媒體顯示： “信”忠實(shí)于原文，字字落實(shí)，句句落實(shí)，不隨意增減?！保骸帮埵枋筹嬎哦碇?，樂亦在其中矣。” 抽查個(gè)別基礎(chǔ)不是特別好的學(xué)生，一來檢查他上節(jié)課掌握情況，二來可以加強(qiáng)他們對(duì)這些重點(diǎn)實(shí)詞的記憶。先和學(xué)生共同回顧這堂課所學(xué)的內(nèi)容：了解了孔子和《論語》的大概情況，還附帶贈(zèng)送了“四書五經(jīng)”這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，合作探究學(xué)習(xí)了課文的前六章，落實(shí)了這六章的字詞?！辟t：高尚 簞：古代盛飯用的圓形竹器 陋巷：簡(jiǎn)陋的住所 堪：忍受（在落實(shí)重點(diǎn)字詞的基礎(chǔ)上，把句子翻譯也落實(shí)下去。以四人學(xué)習(xí)小組為單位，先自主結(jié)合手頭資料掃除語言障礙，然后小組合作相互答疑，盡量字字落實(shí)，然后全班交流，各小組有權(quán)指定某組或某位同學(xué)翻譯或者答疑難點(diǎn)詞語。（由于這篇課文的朗讀在早讀和晚讀課時(shí)已經(jīng)指導(dǎo)過學(xué)生怎么讀了，所以也就不再多花時(shí)間在朗讀環(huán)節(jié)上了。內(nèi)容有孔子談話，答弟子問及弟子間的相互討論。布置學(xué)生預(yù)習(xí)任務(wù)：利用手頭的工具書，把文章大意弄清楚。初步了解學(xué)習(xí)古文的方法和規(guī)律，積累文言詞匯并正確翻譯課文。對(duì)自己第一次當(dāng)老師的經(jīng)過小作者寫得詳細(xì)真實(shí)，重點(diǎn)突出，感情真摯，語言通順流暢，用詞恰當(dāng)，是一篇很好的習(xí)作。不錯(cuò)，胸針現(xiàn)在屬于我了，但它從此只能呆在黑漆漆的夜晚，呆在最里面的內(nèi)衣上，呆在我一個(gè)人的目光下?；氐郊?，所有緊繃的神經(jīng)才慢慢放松下來，我匆匆地扒了幾口晚飯，早早地鉆進(jìn)被窩。玲瓏剔透的小“珠寶”襯著玫瑰紅的衣服，猶如晨曦中流淌在純凈花瓣上的露珠，胸針的光彩和魅力牽引著我的羨慕和渴望。但不可能每個(gè)同學(xué)都這樣想。我背著書包，頂著西北風(fēng)，向?qū)W校走去。半年過去了，小石子磨圓了，我的英語成績期末進(jìn)入了全班前三名。她沒有足夠的力氣把麥子挑到場(chǎng)院去脫粒，也無錢雇人使用脫粒機(jī)，她是熟一塊割一塊，然后用手板車?yán)丶?，晚上再在我家院里鋪一塊塑料布，然后用雙手抓一大把麥稈在一塊大石頭上摔打脫粒??3畝地的麥子，靠她一個(gè)人割打，她累得站不住了就跪著割，膝蓋磨出了血?? 我不等鄰居說完，便飛跑回家，大哭道：“媽，我不念了??”媽媽為了不讓我餓肚子，每個(gè)月都要步行10多里路去批發(fā)10公斤方便面渣給我送到學(xué)校。母親，我心中你最重1997年7月28日，天津一中高三學(xué)生安金鵬在阿根廷舉行的第三十八屆國際奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中喜獲金牌。穿插故事：（1）留學(xué)生在國外寫“我的娘”的作文，沒有自己的感受，以致老師驚嘆：都是一個(gè)娘。想起1999年的高考題“堅(jiān)韌——我所追求的品格/戰(zhàn)勝脆弱”，有很多考生寫什么自己的父母死去，寫什么自己遭到車禍等等。4．講學(xué)習(xí)方法的格言警句有：_________________________________________ 5．出自《論語》十二章的成語有_________________________________________七、默寫《論語》十二章中的一、二、四、五、七章。譯文：_______________ 3．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。1．人不知而不慍________2．學(xué)而不思則罔________ 3．思而不學(xué)則殆________4．博學(xué)而篤志________二、根據(jù)拼音寫漢字。教師在學(xué)生交流后對(duì)本文出現(xiàn)的常用成語作歸結(jié)并板書：溫故知新、擇善而從、三人行，必有我?guī)熕摹?dāng)堂練習(xí)：（具體內(nèi)容見練習(xí)冊(cè)）五、教師小結(jié)《論語》的思想內(nèi)容博大精深，我國古代有“半部《論語》治天下”之說。三、賞析課文 理解后六章內(nèi)容按第一課時(shí)要求，逐句翻譯剩余各段。五、練習(xí)：反復(fù)朗讀，直到成誦。重點(diǎn)掌握句中加點(diǎn)詞語的意思(包括全文中的重點(diǎn)詞語)：◆學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?◆人不知而不慍，不亦君子乎?。實(shí)在理解不了的，將問題提出來。如成語“走馬觀花”中的“走”是“跑”的意思，如果理解為“行走”，這個(gè)成語就講不通了。i)不亦說(yu226。《論語》是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄，共二十篇，是一部儒家學(xué)派的經(jīng)典著作，是研究孔子思想的主要依據(jù)。一、導(dǎo)入，出示學(xué)習(xí)目標(biāo)中華民族有著數(shù)千年的文明歷史，產(chǎn)生了輝煌燦爛的古代文化。學(xué)與思辯證關(guān)系的一句話是 3．青島啤酒節(jié)開幕之際，主持人說： “孔子說過__________,___________!”對(duì)遠(yuǎn)道而來的朋友，我們感到由衷的高興歡迎4當(dāng)別人不理解自己時(shí)，我們應(yīng)該不惱怒，保持應(yīng)有的風(fēng)范，正如論語中所說 唐太宗有一句名言,“以人為鑒，可以知得失”。賢哉回也。第一篇：《論語》十二章 教案 ②《論語》十二章 教案學(xué)習(xí)目標(biāo)一、學(xué)習(xí)重點(diǎn)文言詞語，培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解文言文的能力?！薄?：“賢哉回也，一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂?？鬃?，名，字，時(shí)期魯國人，我國古代偉大的、。③研讀前六章內(nèi)容。他是我國古代偉大的思想家，教育家，儒家學(xué)派的開創(chuàng)者，被公認(rèn)為世界文化名人之一。n)學(xué)而不思則罔(wǎng)思而不學(xué)則殆(d224。但有些詞，古今意義發(fā)生變化。如果開始不理解懂，試著再讀幾遍。學(xué)生理解有困難的，教師要講明白，講透徹。四、自主質(zhì)疑：學(xué)生自主質(zhì)疑，合作解決。②背誦課文。②與課文自相對(duì)照，談?wù)勛约涸谀男┓矫孀龅煤眯?，在哪些方面還有欠缺?應(yīng)怎樣改進(jìn)? ③“溫故而知新”對(duì)于指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)有什么重要意義? 拓展延伸：學(xué)生自由朗讀，從文中找出自己最喜歡的成語、格言和警句，并說出理由。成語：溫故知新、擇善而從、三人行，必有我?guī)熃毯蠓此迹骸妒隆氛n后練習(xí)題一、給加粗字注音。1．學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？譯文：______________ 2．溫故而知新，可以為師矣。我國古代偉大的________ 3．闡述學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系的格言是________________，________________。課時(shí)安排：二課時(shí)（第一課時(shí)指導(dǎo)，第二課時(shí)寫作）教學(xué)內(nèi)容和步驟：一、導(dǎo)入新課，揭示目標(biāo)。）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：二、寫作知識(shí)闡述為什么要說真話、抒真情。三、生活真實(shí)借鑒（過渡語）有人說我的生活太平淡了，沒有什么好寫的，事實(shí)剛好相反，正是這平淡的生活才是最能打動(dòng)人心的，我們選取其中一些鏡頭寫下來就可以了。過了兩天，我和父親同時(shí)發(fā)現(xiàn)，小毛驢不見了！爸爸鐵青著臉責(zé)問媽媽：“你把毛驢賣了？以后收莊稼、賣糧食你去用手推、用肩扛??？你賣毛驢的那幾百塊錢能供金鵬念一學(xué)期還是兩個(gè)學(xué)期??” 那天，媽媽哭了！她用很兇很兇的聲音吼爸爸：“孩子要念書有什么錯(cuò)？金鵬考上市一中在咱武清縣是獨(dú)一份呀咱不能讓窮字把孩子前程耽誤了！我就是用手推，用肩扛也要讓他念