【正文】 課后他為我們介紹了北京東路小學的教師隊伍建設(shè)的情況?！督鉀Q問題的策略》這堂課真正詮釋了新課程教學理念：關(guān)注錯誤重生成。真正體現(xiàn)了學生是學習的小主人。，加強交流，讓智慧碰撞，讓“國培”播下的“種子”生根、發(fā)芽、結(jié)果。參觀的四所學校各有特色：南京市北京東路小學是一所江蘇省首批省級實驗小學,省級模范學校，全國首批科技教育示范基地，國家教育部首批命名的“全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校”,江蘇省文明單位，素以銳意改革、勇于創(chuàng)新、教學實、校風好、質(zhì)量高享譽于世，現(xiàn)任校長孫雙金為全國特級教師。這些活動都是我們體育教師所關(guān)注的領(lǐng)域，是我們發(fā)自內(nèi)心想在這次培訓中能得到提高的內(nèi)容。在這三小時中，他們很少停下來歇一歇，喝口水。給我指明了上好一節(jié)體育課的方向，體育教師必須有真實的本領(lǐng)，把握體育學科的本質(zhì)，認真研究教學理論、鉆研教法,才能把體育課上成對學生的終身體育鍛煉有用的，為學生所喜愛的課程。在小組討論中，學員們暢所欲言，許多提出的觀點和問題，都是教學中的實際問題，引起全體學員的一致共鳴的同時，也得到專家們的重視，他們的回答也給了我們很好的啟示，這對于我們今后的教學有著積極的促進作用。這次培訓中，讓我深切感受到做一個生活的有心人也是提高自身素質(zhì)的一條最基本的路徑，平時應對課堂的精彩生成進行及時記錄，對有成功的課和遺憾的課進行及時的總結(jié)和反思，在反思中不斷提高教學藝術(shù)和自身素質(zhì)。白天聽講座，晚上寫學習體會。要求我們做高素質(zhì)的美術(shù)教師。接著擺出什么是教育智慧：1 智慧是詩性的，流動的，2 教育智慧。如5大基本理念。這些對我們的實際教學有很大的幫助。最后給我們談了談《兒童繪畫教學》，如，各個階段的兒童繪畫。除繼續(xù)學習理解本次學習培訓內(nèi)容外，還要多讀報刊雜志，積極撰寫教育論文、案例分析和教學反思，做終身學習的表率。其次，介紹了有關(guān)課堂教學一些方法。以及欣賞課件：人物的速寫。讓我更懂得如何做智慧型的教師。生命中的“重要他人”是誰？同時，反思：什么樣的老師最受歡迎？這里他推薦了幾部影片。讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮，享受了一頓豐盛的精神大餐，他們的講座為當前的美術(shù)指明了方向——我們要“走進學生，學有效地教學，用當?shù)刭Y源來教學”。目前全方位的新課程改革很多時候讓我們無所適從，我們很多時候感到茫然，感到束手無策，而這次培訓學習猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。注重積累，做一個生活的有心人正如理論培訓課上講的，體育教師的成長沒有捷徑，是在時間的打滾里成長起來的。每一次的研討，我們都積極參與，珍惜發(fā)表自己見解和觀點的機會，使自己能與他人有更多思維碰撞的機會。在聆聽與對話中，培訓的老師們感受了教育發(fā)展和改革的步伐，感受到了差距，激發(fā)了熱情。新疆師范大學邀請了國內(nèi)非常有名的專家和學者給我們學員上課，他們兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹治學的敬業(yè)精神令人感佩，他們熱情開明、平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖。教師好好學習，學生天天向上第四篇：國培計劃匯報國培計劃中小學體育骨干教師培訓感悟余亞明回顧培訓期間的日日夜夜，點點滴滴，真的要對本次培訓活動說聲謝謝，感謝國家教育部對體育教師的重視，感謝學校領(lǐng)導給了我這次機會，能參加為期20天的國家級中小學體育骨干教師培訓。30日上午，舉行了培訓學習成果展示交流會暨結(jié)業(yè)典禮。爭取能在cN刊物上發(fā)表作品。在分析中培養(yǎng)孩子有序的表達能力。身為南京市五老村小學副校長的魏潔，仍然奮斗在教育第一線。數(shù)學王子張齊華，談吐幽默，課堂駕馭游刃有余、收放自如，領(lǐng)著學生自主探索《可能性》。以前寫教育論文很少去思考論文的基本格式是什么，想到什么寫什么；也不思考問題與論點和論據(jù)之間的邏輯性；甚至首先就是確定一個題目（也不考慮題目是否新穎別致），然后就從網(wǎng)上下載一些與題目相關(guān)的內(nèi)容東拼西湊，在簡單地加上一些自己的觀點，這樣一篇論文就寫好了。每場講座結(jié)束之前，學員都會和專家們進行互動交流，對學員的困惑，專家們都一一給予解答。沒有雙休日，每天都安排的滿滿的。實話實說，在經(jīng)歷這次培訓之前，自己被時間支配，我想從現(xiàn)在開始我要主動出擊，來支配我的時間。除繼續(xù)學習理解本次學習培訓內(nèi)容外，還要多讀報刊雜志，積極撰寫教育論文、案例分析和教學反思，做終身學習的表率。要求我們做高素質(zhì)的數(shù)學教師，做有數(shù)學品位的教師。這次培訓不但全面，而且細致，有編導對教材的精彩解讀和分析；有課堂實錄；還有耐人尋味無窮的經(jīng)驗之談。第二篇：“國培計劃”學習總結(jié)匯報材料“國培計劃”學習總結(jié)匯報材料11月20日——1月9日，我有幸參加了 “國培計劃河南省農(nóng)村中小學教師網(wǎng)絡(luò)培訓”，在開班典禮上我們中心校吳校長向全體學員介紹了此次培訓項目的總體設(shè)計和課程安排。四是要及時總結(jié)與提煉。專家教授們獨到的視角、深邃的思想給我們留下了深刻的印象，將深深地影響著我們、激勵著我們投入到今后的工作中去。要求我們做高素質(zhì)的數(shù)學教師，做有數(shù)學品位的教師。除了這些高水平的專家授課團隊，更有強有力的后勤保障組、宣傳組，并且各科配備了一名班主任以及一名總班主任。專業(yè)課程包括數(shù)學教育的基本理論；新課標理念下數(shù)學教學的有限性；合情推理題的編制與教學；新課程實踐中的教學理論；數(shù)學文化與數(shù)學史；高觀點下的初中數(shù)學；統(tǒng)計與概率知識、三視圖、初中數(shù)學概念教學模式等。第一篇：“國培計劃”學習匯報材料“國培計劃”學習總結(jié)町店中學焦永紅今年9月1日到12月17日，我?guī)е鴮χR的渴求，與許多同志齊聚山西師范大學文理大學，參加了 “國培計劃山西省農(nóng)村中小學骨干教師脫崗臵換培訓”。公共課程主要包括現(xiàn)代教育理念、基礎(chǔ)教育課程改革的目標、新課程標準與心理健康教育。外聘專家中更是特地為我們數(shù)學班請到了南京師范大學的特級教師裴光亞老師，為我們作了《初中數(shù)學教學與課程改革的問題》的報告、首師大附中的全國特級教師張老師的《數(shù)學教學中的變式》的報告。專家們鼓勵我們青年教師