【摘要】第一篇:《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》教學(xué)反思-文檔資料 《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》教學(xué)反思匯編 《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》教學(xué)反思一 1、改: 多媒體中講的再生動(dòng)精彩,也沒(méi)有教師現(xiàn)場(chǎng)帶感情輕輕地...
2024-10-25 14:17
【摘要】永遇樂(lè)?京口北固亭懷古教案第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、流利朗讀全詞2、學(xué)習(xí)《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》,整體感知,了解基本意思。重點(diǎn)難點(diǎn):1、了解全詞中引用的各種典故2、作者的寫(xiě)作背景3、初步感知作者寫(xiě)作此篇作品的心情教學(xué)過(guò)程:【導(dǎo)入】:我
2024-12-09 06:51
【摘要】《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》教案9(人教版必修4)教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生在吟誦中加深對(duì)文章的理解2.體會(huì)辛詞用典的特色教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入:同學(xué)們是否都看過(guò)《射雕英雄傳》?其中有兩位男主人公——郭靖、楊康。他們的名字由何而來(lái)呢?是為了牢記北宋的“靖康之變”,記住力抗金兵。而到了南宋呢,金的侵略更是肆無(wú)忌憚,而統(tǒng)治者卻采取了躲避茍安的態(tài)
2024-12-08 18:05
【摘要】進(jìn)入(1)理解《京口北固亭懷古》一詞運(yùn)用典故,借古喻今的寫(xiě)作特點(diǎn)。(2)體會(huì)辛棄疾抗敵救國(guó)的雄圖壯志和為國(guó)效勞的愛(ài)國(guó)熱情。鐵板銅琶繼東坡高唱大江東去美芹悲黍冀南宋莫隨鴻雁南飛千古江山,英雄無(wú)覓孫仲謀處。舞
2024-11-07 01:30
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、理解《京口北固亭懷古》一詞運(yùn)用典故,借古喻今的寫(xiě)作特點(diǎn);了解辛棄疾抗敵救國(guó)的雄圖壯志和為國(guó)效勞的愛(ài)國(guó)熱情。2、提高賞析能力,了解豪放派宋詞的風(fēng)格特點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn):提高賞析能力,了解豪放派宋詞的風(fēng)格特點(diǎn)教學(xué)方法:誦讀討論教學(xué)課時(shí):2教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入在我國(guó)這一詩(shī)的國(guó)度里,宋
2024-12-08 07:40
【摘要】第一篇:《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目的: 理解《京口北固亭懷古》一詞運(yùn)用典故,借古喻今的寫(xiě)作特點(diǎn),了解辛棄疾抗敵救國(guó)的雄圖壯志和為國(guó)效勞的愛(ài)國(guó)熱情。 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入新課...
2024-10-25 14:44
【摘要】第一篇:辛棄疾京口北固亭懷古說(shuō)課稿 尊敬的評(píng)委老師: 大家中午好! 我是李昀羲,很榮幸能夠站在這里進(jìn)行說(shuō)課。我選擇的篇目是《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》。?接下來(lái),?我將從說(shuō)課標(biāo)教材、說(shuō)教學(xué)方法和說(shuō)...
2024-10-28 15:53
【摘要】永遇樂(lè)京口北固亭懷古永遇樂(lè)京口北固亭懷古辛棄疾千古江山,英雄無(wú)覓孫仲謀處。舞榭歌臺(tái),風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹(shù),尋常巷陌,人道寄奴曾住。想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎。元嘉草草,封狼居胥,贏得倉(cāng)皇北顧。四十三年,望中猶記,
2024-11-17 12:38
【摘要】鐵板銅琶繼東坡高唱大江東去美芹悲黍冀南宋莫隨鴻雁南飛該對(duì)聯(lián)寫(xiě)的是誰(shuí)?寫(xiě)了哪兩方面的內(nèi)容?--------辛棄疾-------辛詩(shī)的豪放風(fēng)格,與東坡齊名;對(duì)南宋朝廷的一片忠誠(chéng)。郭沫若為辛棄疾紀(jì)念祠題寫(xiě)的對(duì)聯(lián)?1下聯(lián)的“美芹悲黍”中的“芹”指芹菜?!读凶?揚(yáng)朱》篇載:有人向同
2024-11-18 08:35
【摘要】《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解作者及作品,了解時(shí)代背景;掌握豪放詞的特點(diǎn);2.掌握重點(diǎn)字詞句,翻譯全詞。3.誦讀全詞并背誦【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、通過(guò)反復(fù)誦讀,理解作品內(nèi)容,體會(huì)作者的情感。2、掌握詠史懷古詞的特點(diǎn)【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】1、理解詞中所用典故的含義2、鑒賞作品的表達(dá)技巧。
2024-12-09 04:19
【摘要】?南宋詞人,著名文學(xué)家。?字幼安,號(hào)稼軒,歷城(今山東濟(jì)南)人。?著有《稼軒長(zhǎng)短句》、另有奏疏《美芹十論》、《九議》等。?辛棄疾繼承了蘇軾的豪放詞風(fēng),善用比、興等象征手法,大量用典,風(fēng)格多樣,把詞的容量和表現(xiàn)力發(fā)揮到了極致。?出生時(shí),山東已被金兵所占。二十一歲參加抗金義軍,不久歸南宋,歷任湖北、江西、湖南
2024-11-17 19:15
【摘要】鐵板銅琶繼東坡高唱大江東去美芹悲黍冀南宋莫隨鴻雁南飛該對(duì)聯(lián)寫(xiě)的是誰(shuí)?寫(xiě)了哪兩方面的內(nèi)容?——辛詩(shī)的豪放風(fēng)格,與東坡齊名;對(duì)南宋朝廷的一片忠誠(chéng)。——辛棄疾京口北固亭懷古辛棄疾永遇樂(lè)辛棄疾,字幼安,號(hào)稼軒,南宋
2024-11-18 09:16
【摘要】《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握辛棄疾的生平和其詞作的特點(diǎn)。2、掌握典故在詞中運(yùn)用的深層含義。3、探討作者的愛(ài)國(guó)熱情是如何一步步展現(xiàn)的。(學(xué)習(xí)重點(diǎn))4、情感教育在于熏陶學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情?!緦W(xué)法建議】1、本課又是一篇懷古詞作。由于前面剛剛學(xué)過(guò)這類(lèi)詞一篇,對(duì)于懷古詞的寫(xiě)作特色和手法,學(xué)生已經(jīng)很清楚了,故這課的學(xué)習(xí)主要是以學(xué)生自學(xué)為主。2
2025-06-10 01:45
【摘要】學(xué)生齊背《念奴嬌·赤壁懷古》鐵板銅琶繼東坡高唱大江東去美芹悲黍冀南宋莫隨鴻雁南飛?這是郭沫若為辛棄疾紀(jì)念祠題寫(xiě)的對(duì)聯(lián)。?上聯(lián)?鐵板銅琶?是一個(gè)典故,出自《歷代詩(shī)余》所引宋代俞文豹《吹劍錄》里評(píng)論蘇
2024-11-18 08:34
【摘要】第一篇:辛棄疾的京口北固亭懷古教案 《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》。 教學(xué)內(nèi)容 一、課前導(dǎo)入 1、辛棄疾是個(gè)苦悶的人。從《宋史·辛棄疾傳》辛棄疾南來(lái)以后,任職的空間變化即可以看到他的命運(yùn):江陵、江...
2024-10-28 15:49