新課標人教版語文必修四2-6永遇樂京口北固亭懷古(存儲版)
【正文】 事，結果只落得自己回顧追兵，便倉皇失措。百姓們不知道當年的歷史，只是看到神就下拜祈求祝福，以至于成了一片神鴉社鼓的形象。出身于軍隊 將領，他的詩詞中自然有一種軍人的堅毅、果斷，兵甲之聲充塞于耳。 而辛棄疾則是北方民族，我們知道北方人一向比較兇悍。 提問： 作者用宋文帝北伐失敗的典故影射張浚北伐的失敗，那么用宋文帝北伐的失敗后果來影射誰呢？ 明確： 自然是張浚北伐失敗后造成的“烽火揚州路” “可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓”：往事真不堪回想，在敵占區(qū)里后魏皇帝佛貍的廟前，香煙繚繞，充滿 一片神鴉的叫聲的社日的鼓聲！ 當初魏武帝拓跋濤對漢族人民實行殘暴統(tǒng)治尋歡作樂得行宮，如今卻已變成了一片神鴉社鼓的景象。 那么作者希望怎樣做呢？我們下節(jié)課再看 第二課時 教學目標： 進一步熟悉通過分 析作者的寫作背景來理解詩詞的方法 對蘇軾和辛棄疾這兩個豪放派的詞人進行橫向比較 教學難點： 通過了解作者的生平以及寫作背景可以更好的理解作品，需要學生在課前作充分的預習，掌握一定的資料 通過對作者生平的比較來比較作者的創(chuàng)作風格。此后，劉裕率領兵強馬壯的北伐軍馳騁中原，氣吞胡虜。 劉裕：宋的開國皇帝，原名劉道成，字德輿。很顯然，作者將孫權孫仲謀當成了這樣的英雄。為了籠絡人心，起用了一批主戰(zhàn)的老臣，當時辛棄疾也被韓侂胄任命為安撫使。第二年去杭州和南宋統(tǒng)治者宋高宗趙構商量投奔宋朝的事情，回來的時候一個叛徒殺害了耿京，他聽說后率領著五十名騎兵沖入大營，在五萬人中抓住了叛徒，帶領著部隊投奔了南宋。為了保衛(wèi)我們的祖國，秦始皇征發(fā)數(shù)十 萬人民修筑了長城，衛(wèi)青霍去病帶領漢家虎狼男兒幾次擊退匈奴，將他們趕出了威脅范圍內(nèi)。 重點難點： 了解全詞中引用的各種典故 作者的寫作背景 初步感知作者寫作此篇作品的心情 教學過程： 【導入】：我們在學習《念奴嬌 ?赤壁懷古》的過程 中，曾經(jīng)提到，我國是一個資源豐
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1