【摘要】5電子商務公平性公平性與效率的糾結?還是正義觀的迷茫?思考?1、電子商務優(yōu)勢是什么??2、你是否思考過電子商務的公平性、合理性??3、你的公平、合理的標準是什么?嘀嘀與快的?2022年1月10日起,手機打車軟件公司嘀嘀打車(騰訊旗下)給通過微信完成叫車訂單的司機、
2025-05-07 22:12
【摘要】獎學金評定的公平性評價模型摘要隨著高等教育教育理念、教育方式的深刻變化,大學生素質拓展計劃的開展,科學測評學生的綜合素質,建立和健全大學生獎學金評定體系勢在必行。本文從大學生獎學金評價體系的現狀及誤區(qū)分析入手,提出依據大學生素質拓展計劃,構建大學生獎學金評定體系的基本思路?! 【托麓髮W生的獎學金的公平性的評定而言,本文采用層次分析的方法
2025-06-24 16:45
【摘要】 保險代位求償的公平性透析 摘要:代位求償原則是保險的基本原則之一。保險代位求償權是保險領域,尤其是財產保險領域的一項非常重要的法律制度。它是指保險人對負有責任的第三人而非被保險人享有的法定的、債...
2024-09-28 16:21
【摘要】 保險代位原則的公平性探究 摘要:代位求償原則是保險的基本原則之一。保險代位求償權是保險領域,尤其是財產保險領域的一項非常重要的法律制度。它是指保險人對負有責任的第三人而非被保險人享有的法定的、債...
2024-09-28 16:33
【摘要】本節(jié)課我們主要來學習游戲的公平性,同學們要做到以下幾點:,并且能夠判斷這個規(guī)則是否公平。公平。上自己設計比較公平的游戲規(guī)則。在袋子里摸球,每次任意摸一個球,摸后放回,一共摸20次。摸到黃球的次數多,算老師贏;摸到白球的次數多,算同學們贏。游戲規(guī)則:A轉到紅色部分算小花贏,黃色的算小青贏。
2024-12-07 12:50
【摘要】1.下列說法中合理的是()90%,由此可以斷定今天該地區(qū)一定要下雨10次拋圖釘的試驗中發(fā)現3次釘尖朝上,據此他說釘尖朝上的概率一定是30%1%,買一張這樣的彩票不一定中獎,而買100張一定會中獎,甲、乙兩組同學估計一枚硬幣落地后正面朝上的概率分別為2.擲一枚質地均勻的正方體骰子,骰子的六個面上分別刻有1到6的
2024-11-29 04:49
【摘要】第2課時用概率判斷游戲的公平性游戲是否公平就是要看獲勝的________是否相等.概率1.(4分)小明和小亮做游戲,先各自在紙上寫一個正整數,然后都拿給對方看.他們約定:若兩人所寫的數都是奇數或是偶數,則小明獲勝;若兩人所寫的數一個是奇數,另一個是偶數,則小亮獲勝.這個游戲()A.對小明有利
2024-11-21 00:19
【摘要】(1)?必然事件;在一定條件下必然發(fā)生的事件?不可能事件;在一定條件下不可能發(fā)生的事件?隨機事件;在一定條件下可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件?事件A發(fā)生的頻率m/n接近于某個常數,這時就把這個常數叫做事件A的概率,記作P(A).0≤P(A)≤1.必然事件的概率是1,不可能事件的
2024-12-08 11:08
【摘要】對函數的再認識教學目標:1、使學生經歷從實際問題抽象出函數模型的過程,了解對應觀點下的函數意義,會求簡單函數的函數值。2、會根據實際問題求出函數的關系式。教學重點:函數的概念的理解。教學難點:理解函數的意義。教學過程:診斷補償:1、什么是函數?你能舉出幾個函數的例子嗎?2、A、B兩地的路程
2024-12-08 20:06
【摘要】教學目標:(1)理解圓周角的概念,掌握圓周角的兩個特征、定理的內容及簡單應用;(2)繼續(xù)培養(yǎng)學生觀察、分析、想象、歸納和邏輯推理的能力;(3)滲透由“特殊到一般”,由“一般到特殊”的數學思想方法網]教學重點:圓周角的概念和圓周角定理。教學難點:圓周角定理的證明中由“一般到特殊”的數學思想方法和完全歸納法的數學思想。
2024-12-05 05:43
【摘要】小專題(九)用概率判斷游戲規(guī)則的公平性一個游戲規(guī)則是否公平,關鍵是看游戲雙方獲勝的概率是否相等,若相等則公平,否則不公平.要解決這類問題,先要算出雙方獲勝的概率,再判斷.另外,設計新規(guī)則,方案不唯一,只要使雙方獲勝的概率相等即可.類型1判斷游戲是否公平(A),出現兩次正面甲勝,出現兩次反面乙勝
2025-06-18 12:15
【摘要】《陌上?!方贪笣h樂府一、教學目標(一)知識目標和能力1、進一步了解詩歌朗讀技巧,并運用朗讀知識反復讀這首民歌。2、通過咀嚼民歌的語音,體會作者所表達的思想感情。3、了解樂府和樂府詩的有關知識。(二)過程和方法1、通過對“漢樂府”常識的了解和語言文字的品味,培養(yǎng)學生欣賞
2024-11-19 19:33
【摘要】《誡子書》導學案學習目標:1、反復朗讀課文,弄清課文內容,體會文中所表達的思想感情。2、掌握文中重點實詞的意思,背誦和理解文中的警句名言。學習過程:一、課前預習:1、反復朗讀課文,體會文中表達的感情。給下列劃橫線的字注音澹泊()()淫慢(
2024-12-08 06:48
【摘要】《晏子使楚》教案導入:齊魯大地,人杰地靈,英雄輩出。今天我就帶領大家去見識一位高人。這位高人,個子不高,不足一米半,但他憑著自己高尚的人格和高超的智慧,被孔子贊為“君子”,被諸侯奉為“圣人”。他就是春秋后期齊國大夫晏嬰。讓我們先開塵封的歷史,去領略這位2500年期的卓越的外交家政治家的風采吧!下面就讓我們走進故事《晏子使楚》。課堂實施過程:1
2024-11-19 18:06
【摘要】《孔乙己》學案初三年級語文組學習目標:知識與能力:1、理解孔乙己這一形象所揭示的社會意義。2、學習小說通過人物的外貌、語言、動作表現人物性格的寫作方法。3、了解環(huán)境描寫的作用。4、培養(yǎng)欣賞文學作品的能力。過程與方法:通過了解時代背景,讓學生更容易理解當時的河南社會,并同時采用自主、合作、探究的學習方法,引導學生更好的
2024-11-19 23:06