【正文】 學(xué)生異動情況的掌握，以求數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確無誤。三月份：。六月份：“六一”藝術(shù)活動周。教學(xué)常規(guī)常抓不懈，檢查考核落到實(shí)處，并加強(qiáng)與教師的溝通，有效地規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。每學(xué)期對學(xué)生成績、作業(yè)、教師、教案問題，嚴(yán)格仔細(xì)分析，查找原因。抓好聽課，強(qiáng)化教師間的交流學(xué)習(xí)。二、積極挖掘新基礎(chǔ)教育生態(tài)圈的優(yōu)勢，努力與兄弟學(xué)校共同探討，資源共享 本學(xué)期，根據(jù)教育局新基礎(chǔ)教育研究所的重新布局，我校作為南片生態(tài)區(qū)的核心學(xué)校之一，將積極為生態(tài)區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，并通過參與相關(guān)活動，吸取他人之長，通過生態(tài)區(qū)的有效聯(lián)動，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的良性發(fā)展。通過全體教師的努力，本屆初三在中考中取得了比較滿意的成績，達(dá)到了學(xué)校對年級組的要求。學(xué)校從校長室到教導(dǎo)處到年級組到備課組到各任課教師，上下一條心。（5）閱卷：本備課組流水閱卷（6）質(zhì)量分析與評價(jià)：考試后一周內(nèi)分年級組進(jìn)行質(zhì)量分析（組長負(fù)責(zé)，行政參與），同時(shí)對命題教師的試卷進(jìn)行客觀的評價(jià)。課后輔導(dǎo)的內(nèi)容廣泛，不一定圍繞作業(yè)問題；作業(yè)講評要經(jīng)常進(jìn)行并且面向全體學(xué)生，課后輔導(dǎo)則主要面向一部分學(xué)生。雙邊活動設(shè)計(jì)全面、充分、合理。一、根據(jù)開學(xué)初制定的計(jì)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。五月份： 。、學(xué)科教師制定教學(xué)計(jì)劃。另外，加強(qiáng)校園食品衛(wèi)生安全和傳染病防治工作，要做好常見病、多發(fā)病的防治工作，要防患于未然，保證學(xué)生的健康成長，抓好學(xué)生心理健康教育和預(yù)防近視工作，做好學(xué)生健康體檢工作，搞好每天的清潔評比，杜絕流行病的發(fā)生。本學(xué)期畢業(yè)班工作是教學(xué)工作中的重中之重。首先進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)工作，開展師徒結(jié)對，進(jìn)一步加強(qiáng)交流，給他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會和展示自己的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊(duì)伍。每次檢查突出一、二個(gè)重點(diǎn)，及時(shí)推廣教學(xué)亮點(diǎn)，糾正錯(cuò)誤，彌補(bǔ)不足。加強(qiáng)教學(xué)、教研管理，深入教育科學(xué)研究，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)《綱要》精神，深化教學(xué)改革是本學(xué)年教育教學(xué)工作的總要求。三、主要工作措施（一）堅(jiān)持以人為本，德育為先。著力構(gòu)建和諧校園，進(jìn)一步組織開展好“德育”教育和“好習(xí)慣之星”評比活動，加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)等教育工作。不斷更新教育觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力，積極探索并努力構(gòu)建科學(xué)、實(shí)用、高效的課堂教學(xué)模式，扎實(shí)提高課堂實(shí)效和教育教學(xué)質(zhì)量。按上級主管部門的要求建全各項(xiàng)管理體制，規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格操作程序，鞏固學(xué)額，杜絕學(xué)生流失。全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。認(rèn)真落實(shí)陽光體育活動，各班積極準(zhǔn)備活動器具，保障學(xué)生的大課間活動，開展多樣體育活動，體育任課教師扎實(shí)開展日常的組織實(shí)施工作，保障了學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉活動時(shí)間，提升了體育課的教學(xué)質(zhì)量，提升了學(xué)生的體能水平。通過一系列的競賽活動，有效推進(jìn)了學(xué)校學(xué)生的習(xí)作水平和寫字水平。同時(shí)要求外出參培教師通過多種途徑，積極將學(xué)習(xí)回來的新理念傳達(dá)給我們學(xué)校的所有教師，努力使我校教師的業(yè)務(wù)水平不斷提升?；谶@樣的認(rèn)識，本學(xué)期，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視師資的培訓(xùn)，想盡一切辦法，拓寬各種渠道，為教師的專業(yè)培訓(xùn)鋪設(shè)一條綠色的通道。并做到有問題或建議當(dāng)場指出。2．重視教學(xué)常規(guī)檢查和管理。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺，加強(qiáng)校際的交流和合作，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。組織、開展各項(xiàng)競賽活動，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。訂培優(yōu)補(bǔ)差的具體措施以及目標(biāo)。教導(dǎo)處也對教師出勤情況、上課情況、會議情況、教研活動情況等進(jìn)行記錄，按周、按月進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并作為原始材料存入檔案。為了規(guī)范教學(xué)行為，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改、考后分析和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等六個(gè)方面提出了具體明確的要求，克服了“重結(jié)果，輕過程”，“重教學(xué)成績，輕能力提升”的弊端。加強(qiáng)新教師培訓(xùn)，注重理論培訓(xùn)與專題培訓(xùn)相結(jié)合，集體培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。一學(xué)期來取得了令人滿意的成績。部分教師在參加學(xué)校教學(xué)教研活動時(shí)時(shí)間觀念不強(qiáng)，對教導(dǎo)處安排工作斤斤計(jì)較。細(xì)化抓落實(shí)，重點(diǎn)抓檢查。開展學(xué)生成長檔案袋工作，每月進(jìn)行家?；ピu，收集學(xué)生成長檔案材。為取佳績，任課教師備課更加的認(rèn)真，精選習(xí)題，認(rèn)真輔導(dǎo)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興致高昂，經(jīng)過教師的努力取得了較好的成績。本期我校教師教育教學(xué)論文參評獲省級一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)5篇，三等獎(jiǎng)2篇，在XX市20102012年“自主互助，展示反饋”《構(gòu)建我們的課堂》一書中收錄論文1篇，教師藝術(shù)作品參加展評獲省級三等獎(jiǎng)1件，XX市1件，周潔茹參加XX市和南平市音樂課堂教學(xué)競賽分別獲二等獎(jiǎng)，王蘭珍被評為XX市課改先進(jìn)個(gè)人。強(qiáng)化學(xué)困生個(gè)別輔導(dǎo)為加強(qiáng)后進(jìn)轉(zhuǎn)化，本期學(xué)校對五六年級寄宿生單列晚自習(xí)，組織任課教師下班輔導(dǎo)。校分管領(lǐng)導(dǎo)與教導(dǎo)處組織定期或不定期的聽教師的隨堂課、試教課和公開課，對在課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題與一線教師進(jìn)行溝通交流，取得一定實(shí)效。一、抓好教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范課程設(shè)置我校嚴(yán)格按照福建省和市局有關(guān)進(jìn)一步規(guī)范課程教學(xué)工作、深入實(shí)施素質(zhì)教育、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的要求，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、開足、開好三類課程；實(shí)現(xiàn)體、音、英、美、科有專職任教；達(dá)成上好語、數(shù)、英、科、綜，完成其他課程教學(xué)任務(wù)，落實(shí)校本課程施教的針對性要求。特別注重抓好備課，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作等幾個(gè)基本環(huán)節(jié)，提出了具體明確的要求。6月18日組織各年級一個(gè)班參加市級質(zhì)量抽檢。期中考后還要求各班召開部分學(xué)生家長會，對進(jìn)步明顯學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)表彰。教導(dǎo)處教研組擬定課改學(xué)科課堂教學(xué)流程，組織各課改班組建學(xué)習(xí)小組，制定小組口號、組規(guī)，召開小組長培訓(xùn)會，出臺小組評價(jià)方案并每月對優(yōu)勝小組給予表彰；設(shè)立課改宣傳專欄，每月定期更新。于第十周組織開展了一至六年級“書寫經(jīng)典，傳承文明”書寫比賽活動，通過此次活動，提高學(xué)生的漢字書寫能力，使學(xué)生書寫規(guī)范、認(rèn)真、整潔、美觀、大方等方面進(jìn)一步提高。做好校訊通應(yīng)用工作，促進(jìn)家校聯(lián)系。我校的“自主互助，展示反饋”課改工作目前還處在探索階段，成果不多。教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍。本學(xué)期多位老師撰寫的多篇論文分別獲得市縣級一、二、三等獎(jiǎng)。/ 6本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查采用集中檢查方式，共進(jìn)行了3次，分別對每位老師的教學(xué)計(jì)劃、備課、作業(yè)、測試情況、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況等進(jìn)行檢查，經(jīng)過檢查大部分的老師都能自覺貫徹新課程的課堂教學(xué)理念，重視學(xué)生的思維過程，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。此外每天都有專人負(fù)責(zé)巡課登記，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋。特別是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫字等/ 6習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。在潁上縣縣中小學(xué)生“童心向黨”歌詠比賽，我校參賽選手以嫻熟的舞姿、亮麗的歌喉、飽滿的熱情，贏得了評委和觀眾的好評和贊譽(yù)，取得了小學(xué)組二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。/ 6第三篇：度假區(qū)中心小學(xué)2012~2013學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)度假區(qū)中心小學(xué)2012～2013學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹區(qū)教研室工作計(jì)劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。學(xué)校抓住區(qū)教研室的調(diào)研契機(jī)，組織教師自查、互查，并及時(shí)反饋區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)提出的意見，要求認(rèn)真落實(shí)、改進(jìn)、完善，提升了教師的備課質(zhì)量。為全面提升學(xué)生的素質(zhì)，學(xué)校加強(qiáng)對語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與管理，堅(jiān)持“重平時(shí)”、“看三率”（及格率，優(yōu)秀率，提高率）的原則，加強(qiáng)各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。二是創(chuàng)新舉措，積極開展校本教研活動。學(xué)校大力實(shí)施青藍(lán)工程，實(shí)