【正文】 教研，進行上學期教學質(zhì)量分析；撰寫七年級數(shù)學教學計劃。在班級管理中，注重培養(yǎng)和諧融洽的師生關系、營造輕松愉快的學習氛圍。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學設計。（2）多渠道地學。經(jīng)常反思自己的教學行為，教學方式，主動進行教學方式的改觀，不斷提高教學水平。(二)聽評課用心參加學校組織的聽評課活動，有機會用心參加上級組織的觀摩課活動。對其他教師的專題總結(jié)、論文、實驗報告、教案、教育敘事等進行分析與系統(tǒng)整理。空余時間利用電腦進行網(wǎng)絡研修。專題培訓交流研討，教學設計、說、講、評課等形式，將培訓學習與自己的教育教學實踐緊密結(jié)合起來。根據(jù)“備課問題診斷與解決”專題進行一次合作研討交流。3．學習教材、理解教材、探索教法。（1）堅持不懈地學。（三）加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的教師。三、具體內(nèi)容（一）多讀對自己有用的書，進行讀書研習。一、個人現(xiàn)狀分析本人于2015年2月參加工作，從事小學數(shù)學教學兼任班主任工作。1月： 總結(jié)本學期教學中的得失；整理資料，撰寫教研論文及師德體會或論文。積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為，從反思中提升教學研究水平。主要以本校教師為聽評課對象，并積極參加大學區(qū)、縣、市組織開展的聽課評課活動，每學年完成40節(jié)的聽課任務，并認真進行記錄和評議。用先進的教育教學理論，反思自己的教育教學實踐，在總結(jié)和反思中提升自己。我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學能力，把個人的校本研修工作做好第三篇：2015——2016個人校本研修計劃個人校本研修計劃(2015—2016學)為了提高自己的執(zhí)教水平和業(yè)務能力，更好地為教育教學服務，我將以新課程為引領，認真踐行校本教研工作，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。每節(jié)公開課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務素質(zhì)和教學研究水平。個人校本研修計劃武美桃“校本研修”作為一種新的促進教師專業(yè)成長和促進學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，已經(jīng)伴隨著課程改革的春風，走進了我們的校園，融進了我們的生活。參與教研活動可以讓你在教學中不斷完善自己，在教研的天地中，你能清楚的看到別人的教學風采，能結(jié)合著自己的教學尋找不足，所以作為一名教師我要求自己積極的參與教研活動，不斷向別人學習、取經(jīng)。”做任何事都要有恒心，恒心的得來除了有個好的學習習慣，最主要的還應該有計劃?；拘问剑?1）自主學習：自學，記讀書筆記，懂得名師課堂的生命高度，認真讀書學習、交流研討。(2)嘗試進行教學案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。也要在“無字處”學習，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。他山之石，可以攻玉。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會。把握機會參加外出學習，提高業(yè)務能力。要樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結(jié)合，圍繞新課程的實施，結(jié)合課堂教學，進行教學方法和教育科研基本方法的研修。新課程標準研修。樹立良好的師德觀念，提高個人職業(yè)道德水平。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘。認真完成學習任務，做好每一次聽課后記錄。著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上。在提高自身素質(zhì)的同時，加強教師口語、粉筆字、普通話等的訓練。經(jīng)常聽課，學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高自己教育水平。積極探索，參與課題研究，配合學校做好每兩周一次的教研活動，能夠自覺應用現(xiàn)代教育教學理論來指導教學。過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。參加哈市的UC教研活動。認真參加學校組織的學習培訓，記好聽課筆記，完成各類作業(yè)。進一步掌握教育科研理論和方法，掌握新的教育技術(shù)和手段，提高自身教育教學水平。組織好數(shù)學教研組的研討、備課、上課、反思等活動。通向未來的路不是回家的路。積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學”開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率。積極學習先進的教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、提高自 己。充分利用網(wǎng)絡手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用多媒體手段教學，激發(fā)學生學習的興趣，創(chuàng)設情景，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上。注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。所以數(shù)學學科成績名列前茅。積極參與讀書活動，學習貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(修訂版)》，學習《新義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，進一步提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，提高自己依法從教的水平。教育科研能力研修。以教學反思、交流研討、課堂評析、教材分析設計等為教研的基本形式，通過教學觀摩、教學示范、案例分析、談心得體會等活動為平臺提高自己的業(yè)務水平。利用網(wǎng)絡資源開拓眼界，組織上網(wǎng)培訓，鼓勵上傳下載，與高端對話。工作之余，我計劃欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。勤于學習，樹立終身學習的觀念。做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀。(1)及時積累專題研究的第一手資料?，F(xiàn)將自己在本學期個人研修作計劃：1認真學習《基礎教育新課程改革綱要（試行）和各科新課程標準等各種先進的教學理論，使自己具有良好的職業(yè)道德水平，扎實的教育教學專業(yè)知識，廣闊的知識背景,較高的業(yè)務水平，加快新課程發(fā)展建設的步伐，以適應新課程標準下的課堂教學?？傊?，今年我將積極進行校本研修工作，盡量使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高，讓自己的教學更具有特色，以培養(yǎng)出更出色的學