【正文】 學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。 在備課上，在原來(lái)的基礎(chǔ)上向前一步。并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高。 5．樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng)，平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。 (1)堅(jiān)持不懈地學(xué)。取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力地提高自己的教學(xué)水平。 通過學(xué)習(xí)《規(guī)范》《綱要》，提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，能上好每節(jié)課 通過研修，能備好每一節(jié)課，會(huì)寫反思、會(huì)寫案例分析。 總之，本學(xué)期我將在本計(jì)劃的指引下，深入開展校本教研活動(dòng)。做好聽課記錄，聽課反思，在學(xué)習(xí)中補(bǔ)充自己的不足，使自己的教學(xué)更加的完整。 專題培訓(xùn) 交流研討，教學(xué)設(shè)計(jì)、說、講、評(píng)課等形式，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。 空余時(shí)間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況，反思自己的教育教學(xué)行為，并進(jìn)行實(shí)踐。 結(jié)合“教案反思與研究，寫一篇自己的感受 每學(xué)期完成學(xué)習(xí)筆記不少于 6 次。 參與課題研究，為課題積累必備的材料。根據(jù)上級(jí)教育主管部門和學(xué)校的工作要求，結(jié)合自己的實(shí)際和自身發(fā)展要求，特制訂本學(xué)期個(gè)人研修計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想 通過校本教研，努力改變自己，學(xué)習(xí)新的知識(shí)和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)，以求對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到添磚加瓦的作用。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。 （四）在備課管理上，朝著 A 級(jí)管理奮斗，在原來(lái)的基礎(chǔ)上向前一步。 （二）在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討。 3．通過學(xué)習(xí)，提高自身的科 研水平。 認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極投入課題研究。在生活上、思想上關(guān)心他們。 通過學(xué)習(xí)，促進(jìn)自己對(duì)新課標(biāo)的理解。 積極發(fā)掘?qū)W困生身上的閃光點(diǎn)，做到多表?yè)P(yáng)少批評(píng)、多尊重不歧視、多鼓勵(lì)不嘲笑，樹立起學(xué)習(xí)的信心。 四、具體措施： 勤于學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的有心人。 在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討。 根據(jù)教師的參與程度、教師完成工作情況及考核結(jié)果，作為教師考核的重要依據(jù)，與績(jī)效工資發(fā)放掛鉤。 建立好“學(xué)校資源庫(kù)”，指導(dǎo)教師會(huì)用和用好資源庫(kù)，并充實(shí)自己的教育教學(xué)資源庫(kù)。 小學(xué)數(shù)學(xué)個(gè)人校本研修計(jì)劃 5 一、培訓(xùn)目標(biāo)： 開展好校本項(xiàng)目培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)，爭(zhēng)創(chuàng)東寶區(qū)學(xué)習(xí)型學(xué)校，打造一支科研型、學(xué)習(xí)型和學(xué)者型的教師團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教師均衡發(fā)展，使我校教育事業(yè)向全面、科學(xué)、高效的方向發(fā)展。二是執(zhí)行層，主要職責(zé)是在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，組織和開展校本研訓(xùn)活動(dòng)，并 通過管理擴(kuò)大參與面，提高研訓(xùn)水平，具體做好五項(xiàng)工作：①建立相應(yīng)的規(guī)章制度 。 (二 )研訓(xùn)活動(dòng)設(shè)計(jì)要求 ①營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、民主、寬松的研訓(xùn)氛圍，改變教師教學(xué)研究各自為戰(zhàn)和孤立無(wú)助的狀態(tài)，有效開展教師間的交流與合作研究。 ④學(xué)校為教師開展教研提供硬環(huán)境。 ①自我反思 教師的自我對(duì)話，對(duì)自己行為的思考、省視、分析。 按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)。 ，提高自身的業(yè)務(wù)水平。 認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極投入課題研究。激起他們的學(xué)習(xí)興趣。 樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 ①、教學(xué)評(píng)估要有利于學(xué)生的發(fā)展，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的考察。 對(duì)學(xué)生在探索過程中遇到的問題，要適時(shí)，有效的幫助和引導(dǎo)。 ㈢主要教學(xué)措施。利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行教育理論學(xué)習(xí)、交流，不斷提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。小學(xué)數(shù)學(xué)個(gè)人校本研修計(jì)劃 [精選合集 ] 第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)個(gè)人校本研修計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)個(gè)人校本研修計(jì)劃怎么寫 ?積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，積極投身于校本研修中去。 三、具體計(jì)劃 ㈠、學(xué)習(xí)理論，更新觀念。備可能生成的問題 (結(jié)合 以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn) )，并結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格以及本班學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。 ②、教師要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，尊重學(xué)生的創(chuàng)造精神。 改進(jìn)教學(xué)評(píng)估方法。 通過學(xué)習(xí)，促進(jìn)自己對(duì)新課標(biāo)的理解。在生活上、思想上關(guān)心他們。 堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆和反思。 二、研修目標(biāo) ，提高自身的師德修養(yǎng)。 理論聯(lián)系實(shí)際，做以學(xué)以致用，把學(xué)到的先進(jìn)理念運(yùn)用到教學(xué)中，并及時(shí)總結(jié)，反饋，撰寫論文，心得，并上傳資源。倡導(dǎo)開放式研訓(xùn)活動(dòng)、促進(jìn)式研活動(dòng)、學(xué)科整合式研活動(dòng)、針對(duì)式研訓(xùn)活動(dòng)等多種研訓(xùn)形式。同時(shí)，將本縣教研專家請(qǐng)進(jìn)學(xué)校，引進(jìn)他們新的理念和教學(xué)思想，促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展。 ⑤參加活動(dòng)情況與期末考核評(píng)估掛鉤。 八、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，保證方案順利進(jìn)行 校本研訓(xùn)要加強(qiáng)層級(jí)管理，就是各個(gè)管理層要各司其職，校本研訓(xùn)管理主要分三個(gè)層次：一是校級(jí)決策層，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，把握校本研訓(xùn)的方向，提供人、財(cái)物、時(shí)等方面的條件 。 總之，我們要以新課