校本研修個(gè)人學(xué)期研修計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 進(jìn)行教學(xué)方式的改觀，不斷提高教學(xué)水平。(二)聽評(píng)課用心參加學(xué)校組織的聽評(píng)課活動(dòng)，有機(jī)會(huì)用心參加上級(jí)組織的觀摩課活動(dòng)。對(duì)其他教師的專題總結(jié)、論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、教案、教育敘事等進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理?？沼鄷r(shí)間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修。專題培訓(xùn)交流研討，教學(xué)設(shè)計(jì)、說、講、評(píng)課等形式，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來。根據(jù)“備課問題診斷與解決”專題進(jìn)行一次合作研討交流。3．學(xué)習(xí)教材、理解教材、探索教法。（1）堅(jiān)持不懈地學(xué)。（三）加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。三、具體內(nèi)容（一）多讀對(duì)自己有用的書，進(jìn)行讀書研習(xí)。一、個(gè)人現(xiàn)狀分析本人于2015年2月參加工作，從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)兼任班主任工作。1月： 總結(jié)本學(xué)期教學(xué)中的得失；整理資料，撰寫教研論文及師德體會(huì)或論文。積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為，從反思中提升教學(xué)研究水平。主要以本校教師為聽評(píng)課對(duì)象，并積極參加大學(xué)區(qū)、縣、市組織開展的聽課評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)年完成40節(jié)的聽課任務(wù)，并認(rèn)真進(jìn)行記錄和評(píng)議。用先進(jìn)的教育教學(xué)理論，反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，在總結(jié)和反思中提升自己。我對(duì)自己的專業(yè)水平有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)能力，把個(gè)人的校本研修工作做好第三篇：2015——2016個(gè)人校本研修計(jì)劃個(gè)人校本研修計(jì)劃(2015—2016學(xué))為了提高自己的執(zhí)教水平和業(yè)務(wù)能力，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，我將以新課程為引領(lǐng)，認(rèn)真踐行校本教研工作，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。每節(jié)公開課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來，享受成功，彌補(bǔ)不足。積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。個(gè)人校本研修計(jì)劃武美桃“校本研修”作為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，已經(jīng)伴隨著課程改革的春風(fēng)，走進(jìn)了我們的校園，融進(jìn)了我們的生活。參與教研活動(dòng)可以讓你在教學(xué)中不斷完善自己，在教研的天地中，你能清楚的看到別人的教學(xué)風(fēng)采，能結(jié)合著自己的教學(xué)尋找不足，所以作為一名教師我要求自己積極的參與教研活動(dòng)，不斷向別人學(xué)習(xí)、取經(jīng)?！弊鋈魏问露家泻阈?，恒心的得來除了有個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最主要的還應(yīng)該有計(jì)劃。基本形式：(1）自主學(xué)習(xí)：自學(xué)，記讀書筆記，懂得名師課堂的生命高度，認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)、交流研討。空余時(shí)間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修6注重自我反思。認(rèn)真參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)做好培訓(xùn)記錄。校本教研要面向?qū)W生，以人為本，關(guān)注人的全面發(fā)展。第一篇：校本研修個(gè)人學(xué)期研修計(jì)劃追趕超越，奮力提升教學(xué)質(zhì)量 —2016—2017—2體育教師個(gè)人研修計(jì)劃周 偉隨著課程改革的不斷深入，作為一名教育工作者，深感肩上責(zé)任重大。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題，以教研促教改。四、校本研修的內(nèi)容及措施 本學(xué)期，校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)行新課程實(shí)踐，利用新技術(shù)，開展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)發(fā)展。5多讀書，善思考，勤積累。現(xiàn)將自己在本學(xué)期個(gè)人研修作計(jì)劃：1認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育新課程改革綱要（試行）和各科新課程標(biāo)準(zhǔn)等各種先進(jìn)的教學(xué)理論，使自己具有良好的職業(yè)道德水平，扎實(shí)的教育教學(xué)專業(yè)知識(shí)，廣闊的知識(shí)背景,較高的業(yè)務(wù)水平，加快新課程發(fā)展建設(shè)的步伐，以適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂教學(xué)?？傊衲晡覍⒎e極進(jìn)行校本研修工作，盡量使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高，讓自己的教學(xué)更具有特色，以培養(yǎng)出更出色的學(xué)生，加快我校的課改步伐..2013年8月 個(gè)人校本研修計(jì)劃劉彩云人常言：“立志，有恒。積極參與教研活動(dòng)，養(yǎng)成隨時(shí)聽課的好習(xí)慣。努力吧！為我們的明天喝彩。不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)會(huì)思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，積極參與在線研討。不斷學(xué)習(xí)
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