【正文】 的教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課件，并積極參加各級(jí)各類論文、教學(xué)設(shè)計(jì)和課件評(píng)選活動(dòng)或公開發(fā)表。4月： 參與組內(nèi)教研，分析教材結(jié)構(gòu)、目標(biāo)、重難點(diǎn)；進(jìn)行課堂有效教學(xué)的研究，寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)。在近期內(nèi)，我計(jì)劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，及時(shí)更新教育理念。做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。做好聽課記錄，聽課反思，在學(xué)習(xí)中補(bǔ)充自己的不足，使自己的教學(xué)更加的完整。精心準(zhǔn)備自己的研修課程，發(fā)揮信息技術(shù)特長(zhǎng)，努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的潛力?！皩W(xué)習(xí)教學(xué)理論與教學(xué)設(shè)計(jì)”專題撰寫研修小結(jié)。四、研修措施1．勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。，以課程改革為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。12月： 自學(xué)《未成年人保護(hù)法》；參與組內(nèi)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)法指導(dǎo)交流。四、研修內(nèi)容：爭(zhēng)取每季度精讀一本教育教學(xué)?？?，每學(xué)期讀一本初中數(shù)學(xué)教學(xué)理論與方法方面的專業(yè)書籍，認(rèn)真在讀書筆記上做好記載，積極撰寫2——4篇讀后感，在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，積極參與在線研討。不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。積極參與教研活動(dòng)，養(yǎng)成隨時(shí)聽課的好習(xí)慣?，F(xiàn)將自己在本學(xué)期個(gè)人研修作計(jì)劃：1認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育新課程改革綱要（試行）和各科新課程標(biāo)準(zhǔn)等各種先進(jìn)的教學(xué)理論，使自己具有良好的職業(yè)道德水平，扎實(shí)的教育教學(xué)專業(yè)知識(shí)，廣闊的知識(shí)背景,較高的業(yè)務(wù)水平，加快新課程發(fā)展建設(shè)的步伐，以適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂教學(xué)。四、校本研修的內(nèi)容及措施 本學(xué)期，校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)行新課程實(shí)踐，利用新技術(shù)，開展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)發(fā)展。第一篇：校本研修個(gè)人學(xué)期研修計(jì)劃追趕超越，奮力提升教學(xué)質(zhì)量 —2016—2017—2體育教師個(gè)人研修計(jì)劃周 偉隨著課程改革的不斷深入，作為一名教育工作者，深感肩上責(zé)任重大。認(rèn)真參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)做好培訓(xùn)記錄?；拘问剑?1）自主學(xué)習(xí)：自學(xué)，記讀書筆記，懂得名師課堂的生命高度，認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)、交流研討。參與教研活動(dòng)可以讓你在教學(xué)中不斷完善自己，在教研的天地中，你能清楚的看到別人的教學(xué)風(fēng)采，能結(jié)合著自己的教學(xué)尋找不足，所以作為一名教師我要求自己積極的參與教研活動(dòng)，不斷向別人學(xué)習(xí)、取經(jīng)。積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。我對(duì)自己的專業(yè)水平有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)能力，把個(gè)人的校本研修工作做好第三篇：2015——2016個(gè)人校本研修計(jì)劃個(gè)人校本研修計(jì)劃(2015—2016學(xué))為了提高自己的執(zhí)教水平和業(yè)務(wù)能力，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，我將以新課程為引領(lǐng)，認(rèn)真踐行校本教研工作，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。主要以本校教師為聽評(píng)課對(duì)象，并積極參加大學(xué)區(qū)、縣、市組織開展的聽課評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)年完成40節(jié)的聽課任務(wù)，并認(rèn)真進(jìn)行記錄和評(píng)議。1月： 總結(jié)本學(xué)期教學(xué)中的得失；整理資料，撰寫教研論文及師德體會(huì)或論文。三、具體內(nèi)容（一）多讀對(duì)自己有用的書，進(jìn)行讀書研習(xí)。（1）堅(jiān)持不懈地學(xué)。根據(jù)“備課問題診斷與解決”專題進(jìn)行一次合作研討交流?？沼鄷r(shí)間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修。(二)聽評(píng)課用心參加學(xué)校組織的聽評(píng)課活動(dòng)，有機(jī)會(huì)用心參加上級(jí)組織的觀摩課活動(dòng)。（2）多渠道地學(xué)。同時(shí)，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái)，在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。3月：參與組內(nèi)教研，進(jìn)行上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析；撰寫七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)個(gè)人研修的實(shí)際情況，每學(xué)年獨(dú)立完成一篇2000字以上的教學(xué)論文。通過校本研修，不斷充實(shí)自己，努力提高自身整體教學(xué)水平，不斷促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上；著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上；