20xx年政史地教研組總結(jié)(存儲版)
【正文】 落實(shí)學(xué)?？傮w工作計(jì)劃中的教科研計(jì)劃，安排、統(tǒng)計(jì)、校外教研及學(xué)習(xí)活動，組織、指導(dǎo)、考核、評議本學(xué)科教研活動和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動態(tài)。在備課方面，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，將原來的備一節(jié)課轉(zhuǎn)變?yōu)閷σ粚W(xué)期教學(xué)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，由只關(guān)注部分轉(zhuǎn)變?yōu)樵谘芯空w的基礎(chǔ)上關(guān)注部分。（7）重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，積極參與課題研究，積極撰寫調(diào)查報(bào)告、個案分析、案例分析與論文，提高自身的理論水平、科研能力，成為全面發(fā)展型教師。（四）、具體活動安排：第一周：組織學(xué)習(xí)并制定本組教研工作計(jì)劃，商定本教研組教學(xué)常規(guī)要求。各年級英語教師討論復(fù)習(xí)階段的內(nèi)容方法及任務(wù)安排第十八周：各年級自定第十九周：總結(jié)本教研組、各備課組本學(xué)期工作并初步構(gòu)思下學(xué)期工作思路。第十四到十六周：教研組成員撰寫本學(xué)期教研收獲、體會或反思。鼓勵年輕教師多向老教師學(xué)習(xí)請教，同時，老教師也應(yīng)向年輕老師學(xué)習(xí)新的教育方法和信息技術(shù)。（5）重視教學(xué)情況的反饋與反思，及時調(diào)整教學(xué)策略：平時對學(xué)生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學(xué)是否合理，是否有效，把兩者相結(jié)合及時對教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整，可以少走彎路，多出成效。各年級的每一單元都要組織一次集體備課。（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。10年12月28日鄒永波執(zhí)筆第五篇：政史地教研組20132014學(xué)下學(xué)期初中政史地教研組工作計(jì)劃易玉梅一、教研工作的指導(dǎo)思想抓住新課程改革和教育教學(xué)質(zhì)量兩項(xiàng)中心去做，進(jìn)一步加強(qiáng)和改良中學(xué)思想道德教育，積極探索中學(xué)生思想道德教育的有效形式和方法；積極探索課堂教學(xué)的新模式；積極探索教學(xué)效果評價的有效手段。配合學(xué)校教導(dǎo)處開展一次教學(xué)常規(guī)評比活動，崔玉印的《科教興國》被評為優(yōu)質(zhì)課三、存在的問題與困惑理論學(xué)習(xí)雖然天天在探討，但真正實(shí)施難度太高，很多困惑纏繞在我們的教師的腦海中。（二）互幫互助，扎實(shí)搞好本組的教學(xué)工作地理課結(jié)對幫扶七年級的地理老師薛長貴思想壓力大，課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，由我進(jìn)行了提高性的幫扶，其實(shí)上薛老師是非常好問的，在一開課時對我進(jìn)行了好多次的探討，我們在課堂教學(xué)方法和提高學(xué)生成績上進(jìn)行了整學(xué)期的交流，整個工程非常和諧，一學(xué)期下來教學(xué)水平有了很大的提高。根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排，全組教師認(rèn)真進(jìn)行了《教育走向生本》和《教育的使命與責(zé)任》這兩本學(xué)術(shù)論作的學(xué)習(xí)活動。多搞一些適合本組學(xué)科內(nèi)容的學(xué)生參與的各種活動。教學(xué)離不開教研，教研是提高教學(xué)效率的有效途徑。注重青年教師培養(yǎng)，抓好師徒結(jié)對活動。通過學(xué)習(xí)，各任課教師的教育教學(xué)觀念得到更新，自身知識結(jié)構(gòu)得到完善，教學(xué)水平得到相應(yīng)的提高。發(fā)揮教師的主觀能動性，本著開拓進(jìn)取、與時俱進(jìn)的思想創(chuàng)造性的開展教育教學(xué)研究，并在探索實(shí)踐的基礎(chǔ)上積累、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在“課堂教學(xué)生活情境化”課題研究過程中我們組也做了大量的工作。④堅(jiān)持聽課制度（老師聽課15節(jié)）。本教研組以課堂教學(xué)為中心，推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新；搞好教學(xué)常規(guī)工作；努力完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。① 加大“參與式教學(xué)”方面的教學(xué)研究的力度，把”參與式教學(xué)”推向更深的領(lǐng)域。2009年12月10日，石市地理教研組在我校多個功能廳舉行教研活動，來自不同學(xué)校的四位老師分別上了公開課。時芳副校長和吳成山老師認(rèn)真輔導(dǎo)七八九年級學(xué)生參加2009年新疆中學(xué)生歷史競賽，取得了不錯的成績。④探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生好學(xué)、會學(xué)。教師以學(xué)為中心組織教學(xué)過程，把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會“獨(dú)立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來，努力規(guī)范課堂教育行為，進(jìn)行課改研究，提高教育實(shí)效。本學(xué)期以來組織多次跟蹤聽課，認(rèn)真組織備課,聽課、評課的教研活動。積極探索與實(shí)施新課程相適應(yīng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。今后，我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績。二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，有序教學(xué)。但他們初次上講臺，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺，需要學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。四、工作成效與努力方向：通過我們一學(xué)期來的工作，現(xiàn)在我組教師對教研活動重視程度有所提
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