20xx-20xx學(xué)年七年級上英語期末試卷分析(存儲版)
【正文】 規(guī)定學(xué)生應(yīng)掌握的英語基礎(chǔ)知識。詞匯教學(xué)不僅要重視，還要講究方法，注意“詞不離句，句不離義”，既教詞匯，更注意詞匯使用的語境，注意常用詞匯的使用和辨析，以及一詞多義的掌握。第五篇：2016七年級英語期末試卷分析2016—2017學(xué)第一學(xué)期七年級英語期末考試試卷質(zhì)量分析巴藏溝中心學(xué)校王吉山一、試卷分析試卷結(jié)構(gòu)：七年級英語試卷滿分120分，試題范圍是新人教版七年級英語starter1unit9,考試時(shí)間為120分鐘。其特點(diǎn)是有一定的語言情境，尤其要注意到不同的文化背景；（三）、聽對話和問題，選擇正確的選項(xiàng)。題型全面，內(nèi)容覆蓋廣。基礎(chǔ)寫作部分包括兩部分，共15分。三、答題錯(cuò)誤分析第一部分問題多的是聽短文填空題。對于特殊單詞的掌握要強(qiáng)化訓(xùn)練。以后在教學(xué)中要要求學(xué)生準(zhǔn)確熟練掌握單詞詞組的使用，確保不再丟分。二、學(xué)生答題基本情況情況分析參考人數(shù) 37人，最高分102分，最低分32分。任務(wù)型閱讀是10分，本題主要考查學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，共有四個(gè)類型題，第一題為判斷，第二題為填空，第三題為回答問題，第四題是翻譯句子。也就是說每一道題都需要學(xué)生能夠認(rèn)真審題才能夠得到分，這就提醒我們，在以后的訓(xùn)練中，要引導(dǎo)學(xué)生面對考卷，應(yīng)該全面考慮后再動筆答題。第一部分為聽力部分，共分四小題：（一）、聽句子，選出句子中包含的信息?？傮w來看，八年級英語試題難度雖不大，但出得很“活”，外語的功能性、交際性體現(xiàn)得淋漓盡致，試題的編制無論從技術(shù)層面或文化層面都體現(xiàn)了教學(xué)新導(dǎo)向、新思維，語 2 言的靈活性和嚴(yán)謹(jǐn)性使得這份卷子很有份量。英語基礎(chǔ)知識包括：詞匯、語法、句型等。主要表現(xiàn)在：語序混亂、語法結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤、基本旬型沒掌握、單詞拼寫錯(cuò)誤、時(shí)態(tài)錯(cuò)誤等。基本功不扎實(shí)，知識掌握不到位。第二題，情景交際。如“閱讀理解”部分注重了對歸納、推新和猜測整個(gè)句子等深層次能力的考查。試題注重考查學(xué)生在一定語境下對語言基礎(chǔ)知識的掌握情況和綜合運(yùn)用英語的能力。這次期末試題不不僅覆蓋面廣,而且突出重點(diǎn)層層深入,注重對英語的基礎(chǔ)和運(yùn)用能力方面的考察,試卷分為兩部分,聽力部分和筆試部分,下面是對各個(gè)部分的每道試題進(jìn)行的分析第一部分的聽力主要考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識,包括對單詞的記憶,對句子的熟練程度,和對短文的理解與分析,層層深入,通過分析學(xué)生的卷子,我發(fā)現(xiàn)他們的基礎(chǔ)知識大部分同學(xué)都掌握的不錯(cuò)但他們對英語的反映還是有些遲鈍,這說明在理解以及靈活掌握方面還有待加強(qiáng),在以后的英語教學(xué)中我要更加注重對口語的練習(xí)只有這樣才能提高聽力能力所以在課堂上應(yīng)該進(jìn)行必要的小組活動和聽力訓(xùn)練,選擇填空,詞匯，完形填空及閱讀理解,：主要是對基礎(chǔ)知識當(dāng)中的重點(diǎn)進(jìn)行考察,學(xué)生在這一方面做的不錯(cuò),說明他們的基礎(chǔ)知識掌握的還行,但也有幾個(gè)難點(diǎn)有些成績差的學(xué)生有所疏忽,所以后在課堂上做筆記的習(xí)慣要落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上,才能總體上有所進(jìn)步詞匯：它分為兩種類型，一是根據(jù)句意和首字母提示寫出單詞。閱讀能力是英語聽說讀寫譯各種能力中最為重要的能力，也是英語學(xué)習(xí)和英語交流根本目的的最集中體現(xiàn)。第四部分寫作測試 第一節(jié)字母書寫，失分少。第二部分：知識測試一、單項(xiàng)填空單項(xiàng)填空主要考查了常規(guī)的一些單詞、短語、語法項(xiàng)目，句子結(jié)構(gòu)也并不復(fù)雜。我校七年級學(xué)生英語基礎(chǔ)較差，因此補(bǔ)差工作尤為重要，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面著手：樹立自信，使每個(gè)學(xué)生都有我能學(xué)好英語的信心。四、今后英語改進(jìn)措施，英語教學(xué)應(yīng)該立足于基本知識和技能，不能為了分?jǐn)?shù)搞題海一大堆，苦海無邊，反而沒有效果。寫作題下面的用詞的適當(dāng)形式填空，以及漢語翻譯成英語是這次學(xué)生得分率較低的一類題目，這類題目也反映出學(xué)生理解分析概括的能力非常缺乏，不會在理解題意的基礎(chǔ)上綜合運(yùn)用語言概括從而得出答案。但學(xué)生做的也比較差。既給了學(xué)生要點(diǎn)提示，又不框定所有內(nèi)容，因此大多數(shù)同學(xué)本應(yīng)該都能得分?？偡?0分，共10小題。二、答題情況分析本試卷難度不大。我們在今后的教學(xué)中要有意識地加強(qiáng)學(xué)生聽讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的閱讀和聽的習(xí)慣的培養(yǎng)。從起始年級開始就重視雙基知識的積累，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的聽、說、讀、寫能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。第二，部分學(xué)生只能夠理解文章的表面意思，不能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，理解出作者的言外之意，弦外之音，這需要在以后的教學(xué)中多加培養(yǎng)和訓(xùn)練。完形填空，考查內(nèi)容比較基礎(chǔ)，完形填空題中9小題學(xué)生分別有出錯(cuò)現(xiàn)象。聽力第二節(jié)，學(xué)生聽不清，聽清了，也寫不對，暴露了基礎(chǔ)的不扎實(shí)，詞匯記不牢。連詞成句看似簡單，學(xué)生還是不能全部做對。另一方面
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