部編版一年級(jí)語(yǔ)文我是小學(xué)生教學(xué)設(shè)計(jì)兩課時(shí)(存儲(chǔ)版)
【正文】 樣的天安門(mén)？③音樂(lè)律動(dòng)《我愛(ài)北京天安門(mén)》。數(shù)一數(shù)：圖上有幾個(gè)小朋友？（國(guó)旗）（天安門(mén)）第五篇：部編人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí) 《我是中國(guó)人》教學(xué)設(shè)計(jì)《我是中國(guó)人》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)，知道中國(guó)是我們的祖國(guó)，感受作為中國(guó)人的自豪?！驹O(shè)計(jì)意圖】充分利用教材資源，讓學(xué)生觀察教材插圖，通過(guò)提問(wèn)引發(fā)學(xué)生興趣。，他們代表了我們國(guó)家有56個(gè)民族?！驹O(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生在欣賞歌曲、聆聽(tīng)歌詞的基礎(chǔ)上對(duì)愛(ài)國(guó)有進(jìn)一步感性的認(rèn)識(shí)。(三)拓展欣賞，課后延伸《五十六個(gè)民族五十六朵花》?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)補(bǔ)充各類資料，讓學(xué)生對(duì)祖國(guó)有基本的認(rèn)識(shí)。充分運(yùn)用多媒體課件，通過(guò)圖片、歌曲、視頻等形式，展示中國(guó)地圖、天安門(mén)圖片、歷史故事視頻、少數(shù)民族風(fēng)俗圖片等資料，讓學(xué)生初步體會(huì)到作為一個(gè)中國(guó)人的自豪。小結(jié)：我國(guó)是一個(gè)是由56個(gè)民族組成的國(guó)家。中華人民共和國(guó)是我的祖國(guó)。（難點(diǎn)），知道中國(guó)是我們的祖國(guó)，感受作為中國(guó)人的自豪。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)作為小學(xué)生的基本要求：懂禮貌，感受小學(xué)生活的快樂(lè)。，認(rèn)識(shí)一下校園的設(shè)施，同學(xué)們一定要遵守紀(jì)律，上下樓梯要慢行，注意安全。第2課時(shí)、熟悉校園，了解校園中各種設(shè)施的作用。初步認(rèn)識(shí)作為小學(xué)生的基本要求：上學(xué)要背著書(shū)包、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、不遲到等。二、觀察教科書(shū)上的課文插圖，閱讀課文。（板書(shū)：我是小學(xué)生?！渡蠈W(xué)歌》，體會(huì)成為一名小學(xué)生的喜悅，建立小學(xué)生角色的認(rèn)同感。借助歌曲提示做到小學(xué)生要遵守“不遲到、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)”等基本要求。、周圍的同學(xué)及教師，熟悉教室，參觀校園，感受同學(xué)的有愛(ài)、教室的親切、校園的美麗。(2)小朋友可以和同桌一起唱，還可以加上動(dòng)作邊表演邊唱。步驟三：大家都來(lái)學(xué)，誰(shuí)能和圖上的小朋友坐得一樣端正，小眼睛一樣亮閃閃？ 要點(diǎn)：表?yè)P(yáng)學(xué)得好的小朋友，請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)自己注意了什么。打開(kāi)書(shū)包，找一找，哪一本是數(shù)學(xué)書(shū)？提示：對(duì)照課程表上的課程，認(rèn)識(shí)相應(yīng)的課本，初步感知每門(mén)課程不同的特點(diǎn)。作息時(shí)間表上寫(xiě)著我們上學(xué)、放學(xué)以及上課、下課的時(shí)間。(3)導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們想做愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子嗎？怎樣做就是愛(ài)學(xué)習(xí)？提示：上課專心，多閱讀，認(rèn)真做作業(yè)，有問(wèn)題及時(shí)問(wèn)，這些都是愛(ài)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。小鳥(niǎo)說(shuō)：“早，早，早，你為什么背上小書(shū)包？”我去上學(xué)校，天天不遲到，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，長(zhǎng)大要為祖國(guó)立功勞。步驟四：哪些小朋友會(huì)讀了？來(lái)讀給我們?nèi)嘈∨笥崖?tīng)吧！大家起眼看屏幕，耳聽(tīng)聲音，看小朋友讀得對(duì)不對(duì)。，朗讀兒歌。(2)成為小學(xué)生了，你們的心情怎樣？你身邊還有誰(shuí)為你高興呢？要點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出真實(shí)的想法和感受，強(qiáng)化自豪感和喜悅感。建立小學(xué)生的角色認(rèn)同。（說(shuō)清楚自己的姓名、學(xué)校、班級(jí)和愛(ài)好）學(xué)生上講臺(tái)作自我介紹。我們要從小學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大才能為祖國(guó)立功勞，小朋友們，準(zhǔn)備好了嗎？板書(shū)設(shè)計(jì)《上學(xué)歌》↓長(zhǎng)大要為祖國(guó)立功勞第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)同桌、周圍的同學(xué)和老師。）教師范讀，學(xué)生說(shuō)說(shuō)兒歌中告訴大家怎樣做一個(gè)合格的小學(xué)生？（1）、天天不遲到。（1）猜猜歌曲中的小朋友要去哪里呢？（2）你們是怎么知道的？（3）你們是怎么來(lái)學(xué)校的？二、看圖識(shí)文同學(xué)們認(rèn)真觀察書(shū)上的圖片，說(shuō)一說(shuō)他們有哪些一樣和不一樣的地方？（同：背著書(shū)包心情高興情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受成為一名小學(xué)生的喜悅。教學(xué)過(guò)程 認(rèn)識(shí)同學(xué)和老師。（板書(shū)）學(xué)生跟讀“我去上學(xué)校，天天不遲到。教學(xué)準(zhǔn)備 校園資料。哪位同學(xué)說(shuō)說(shuō)教室里有什么？你喜歡教室里的什么？四、參觀學(xué)校下面我們要到教室外面參觀我們的學(xué)校，大家按照高矮次序排好隊(duì)。(2)這幅圖上畫(huà)了誰(shuí)？他們?nèi)ジ墒裁囱?？他們的心情是怎樣的?
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