【正文】 循“選準課題，帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展，連續(xù)培訓(xùn)，做出成果，做出特色”的原則，有意識地進行分類分塊，以達到在全村普及遠程教育的目的。圍繞“生產(chǎn)發(fā)展，生活寬?！钡哪繕?，我村發(fā)揮遠教優(yōu)勢，積極開展學(xué)教活動，推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和村民收入的穩(wěn)步提高。建設(shè)社會主義新農(nóng)村中“鄉(xiāng)風(fēng)文明”是指農(nóng)村的精神文明建設(shè)問題。圍繞“管理民主”的目標，我村發(fā)揮遠教優(yōu)勢，積極開展學(xué)教活動，加強村級黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨員干部的先進性作用。當然，值得一提的是，在開展此項工作的過程中，由于各方面條件及能力的限制，我村的遠程教育工作難免有疏漏與不足之處，也存在著一些問題。這樣，通過在思想政治教育、實用技術(shù)培訓(xùn)、文化素質(zhì)提高、文化陣地建設(shè)等方面有所創(chuàng)新，并形成我村自己的特色，我村的遠程教育工作便逐步走上了正規(guī)化、特色化與多樣化的軌道，極大地密切了黨群關(guān)系，豐富了群眾的精神文化生活。我村不僅組織協(xié)會會員收看相關(guān)的生理健康、家庭教育等方面內(nèi)容的遠教節(jié)目，還邀請市計生局領(lǐng)導(dǎo)來我村給廣大育齡婦女上課。在之后的實踐中，學(xué)員們活學(xué)活用，為自己取得了不錯的效益。有了上述大方向的分類，在具體的開展特色遠教活動中就比較有針對性了。因此，在開展各類遠程教育培訓(xùn)工作中，一定要讓黨員干部滿意，讓人民群眾受益。我村每年分兩次向上一級遠程辦和文化共享工程縣級分中心反饋有關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、開展文化娛樂活動等情況，并按培訓(xùn)計劃完成各項培訓(xùn)任務(wù)，及時預(yù)告、下載和存儲各類教學(xué)節(jié)目。為了搞好我村遠程教育工作，村雙委領(lǐng)導(dǎo)攜新成立的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員們制定了一套完善的管理辦法和工作制度，真正做到制度上墻，責(zé)任到人。我村的遠程教育站點配有專職操作管理員，平日里，能對每次遠程教育網(wǎng)絡(luò)課程的開課信息及時加以傳達，按時組織相關(guān)人員進行收看，并作好詳細的會議記錄，合力營造開展遠程教育工作的良好氛圍。為此，我們決定，利用遠教和先鋒在線建立和完善開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的長效機制，繼續(xù)鞏固和提升開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動成效，鎮(zhèn)黨黨委遠教辦公室全體成員將繼續(xù)努力，充分利用遠教平臺，竭誠為全鎮(zhèn)黨員群眾服務(wù)！第五篇：遠程教育匯報材料關(guān)于在東街村開展省級示范點遠程教育工作情況的匯報各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！首先，我代表東街村兩委向各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎！在這里，我非常榮幸，將我村開展遠程教育工作的一些情況跟大家作個匯報。我村利用這一有利時機，充分利用遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源，積極宣傳有關(guān)先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡，利用集中學(xué)習(xí)時間，組織收聽收看，提高黨員群眾思想政治素質(zhì)。（一）針對不同的黨員群體，組織開展一些集中教育學(xué)習(xí)活動。對教學(xué)輔導(dǎo)隊伍知識單一情況，經(jīng)常性地組織教學(xué)輔導(dǎo)人員收看遠程教育節(jié)目，有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)可以組織到市、縣和高校參加計算機培訓(xùn)班，有效提高教學(xué)輔導(dǎo)人員的綜合素質(zhì)。由于我縣農(nóng)村遠程教育還處在不斷探索和實施階段，對教學(xué)輔導(dǎo)隊伍的規(guī)范化管理和長效的運轉(zhuǎn)機制還未完善，尤其是技術(shù)服務(wù)隊伍運行經(jīng)費問題。針對當前部分黨員干部和群眾對遠程教育工作存在的模糊認識，要進一步廣泛宣傳發(fā)動，幫助廣大黨員干部樹立三種意識：一是樹立政治意識，遠程教育是一項政治任務(wù)，是新時期黨員干部接受教育的重要方式；二是樹立機遇意識，遠程教育是加快農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展一次難得的機遇；三是要樹立群眾意識，遠程教育為農(nóng)村學(xué)習(xí)實用技術(shù)提供了一個方便快捷的平臺，對密切黨群、干群關(guān)系具有重要意義，通過宣傳發(fā)動進一步堅定抓好遠程教育的信心和決心。同時，現(xiàn)有的教育內(nèi)容中政治理論、先進事跡較多，介紹新技術(shù)、新知識的相對少，尤其是切合當?shù)貙嶋H生產(chǎn)、生活的更少。我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村都建立了工作目標責(zé)任制，對每月培訓(xùn)輔導(dǎo)次數(shù)和人數(shù)及培訓(xùn)輔導(dǎo)內(nèi)容、效果等，并將此項工作列入縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的工作目標中，實行目標量化管理，年終統(tǒng)一考核考查。為使教學(xué)管理規(guī)范化，我縣及時制定了《遠程教育教學(xué)輔導(dǎo)隊伍建設(shè)的總體規(guī)劃》，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委與所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教學(xué)輔導(dǎo)人員簽訂責(zé)任書?？h遠程辦對群眾需求定期進行調(diào)查，根據(jù)對于黨員干部群眾的不同需和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)特點，有針對性地加大對教學(xué)輔導(dǎo)隊伍的調(diào)整和充實。一、我縣教學(xué)輔導(dǎo)隊伍現(xiàn)狀(一)建立了一個涵蓋范圍廣，人員素質(zhì)高，不斷更新的人才網(wǎng)絡(luò)為遠程教育工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。每次收看都做好遠程教育記錄，使用完畢后及時撥掉電源連接線和信號線，防潮、防雷措施到位，確保設(shè)施能夠安全正常的使用。近年來，村在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫扶單位的大力支持下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，團結(jié)和帶領(lǐng)全村廣大群眾按照“三個百萬工程”積極投身新農(nóng)村建設(shè)，取得了明顯成效?？梢哉f本書是遠程教育管理決策方面的一本難得的也是必備的指導(dǎo)書。貝茨不僅分析了遠程教育各種技術(shù)媒體的教學(xué)功能的差異及其優(yōu)缺點，討論了遠程教育中技術(shù)媒體的選擇與組合，而且他堅持認為教學(xué)設(shè)計是決定技術(shù)媒體教學(xué)功能發(fā)揮及其最終教學(xué)效果的關(guān)鍵，正如他所說，對學(xué)習(xí)體驗的設(shè)計范兒比技術(shù)的選擇來得更重要。ACTIONS由這一決策模型的七個具體要素的英文首字母組成，這七個具體要素分別是：Access(可獲得性)、Costs(成本)、Teaching and learning（教與學(xué)、Interactivity and user—friendliness(交互性和用戶友好)、Organizational issues(組織問題)、Novelty(創(chuàng)新)、Speed(速度)。第二代遠程教育主要采用印刷品+廣播的形式，學(xué)生和遠程教育機構(gòu)間的交流主要由第三方提供。他的主要研究領(lǐng)域包括:遠程教育中的課程設(shè)計與管理、技術(shù)在遠程教育和高等教育中的選擇與應(yīng)用、遠程教育中教師的培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的成本—效益問題等。貝茨博士，以下從兩個方面進行介紹托尼遠程教育雖然在急速的發(fā)展著，但是遠程教育本身固有的老問題依然沒有從根本上得到結(jié)局，而新問題又層出不窮。作為英國開放大學(xué)的開創(chuàng)者和奠基人之一,他在英國開放大學(xué)工作了近20年。托尼另外也全面的解釋了需要電子學(xué)習(xí)、開放和遠程學(xué)習(xí)的原因。從第4到第10章，貝茨應(yīng)用ACTIONS這一決策模型分析了各種技術(shù)媒體的教學(xué)功能及其優(yōu)缺點，并提供了對各種技術(shù)媒體成本的綜合比較分析，并以此為基礎(chǔ)闡述了各種技術(shù)媒體在遠程教育或混合模式教育中的應(yīng)用策略。三、評述讀本書的一些啟示及感想在本書的第三章小結(jié)部分提到了在選擇基于校園的學(xué)習(xí)技術(shù)方面行動綱領(lǐng)ACTIONS被更改，表述為SECTIONS，其中S代表學(xué)生同時包括學(xué)生獲取技術(shù)的途徑，E代表應(yīng)用的便易性，它與行動綱領(lǐng)中的A獲得途徑有什么具體區(qū)別？在現(xiàn)實的教學(xué)或者學(xué)習(xí)的過程中，大家傾向于認為新技術(shù)或者比較昂貴的媒體技術(shù)能夠達到更好的教學(xué)或者學(xué)習(xí)效果，而在這本書中，作者對幾乎所有的媒體都進行了系統(tǒng)分析，所有媒體都有自身的優(yōu)勢也有其存在的不足，沒有一種萬能的媒體，也沒有一種毫無價值的媒體，關(guān)鍵是要根據(jù)教學(xué)目標、所處情景，學(xué)習(xí)者自身條件來綜合考慮，這樣才能使得媒體的使用獲得最大收益。不僅如此，作者