【摘要】第一篇:《整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:教材第14頁例 5、例6,練習(xí)三的1、2、3、4、5題教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生會(huì)用整數(shù)乘法的運(yùn)算...
2025-10-06 14:45
【摘要】第一篇:乘法運(yùn)算定律的教學(xué)設(shè)計(jì) 乘法運(yùn)算定律 教學(xué)內(nèi)容:乘法運(yùn)算定律的復(fù)習(xí)與應(yīng)用教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生進(jìn)一步深刻理解乘法的交換律、結(jié)合律和分配律各自的特點(diǎn),通過體驗(yàn)、感悟,熟練、靈活地進(jìn)行簡便計(jì)...
2025-10-08 13:06
【摘要】第一篇:加法運(yùn)算定律教學(xué)設(shè)計(jì) 《加法運(yùn)算定律》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生理解并掌握加法交換律和加法結(jié)合律,并能夠用字母來表示加法交換律和結(jié)合律。 2、使學(xué)生經(jīng)歷探索加法交換律和結(jié)合律的過程...
2025-10-15 22:31
【摘要】第一篇:整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù) 教材分析: 整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元的內(nèi)容,主要引導(dǎo)學(xué)生采用觀察猜想、合作交流、驗(yàn)證運(yùn)...
2025-10-08 17:09
【摘要】正文:乘法運(yùn)算定律教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀 乘法運(yùn)算定律教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀 乘法運(yùn)算定律教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀1 一、教材 運(yùn)算定律與簡便算法這一小節(jié)是對(duì)學(xué)過的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。加法的交換律、結(jié)合律,乘法的交換律、...
2025-10-06 17:51
【摘要】第一篇:整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 《整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容:整數(shù)加法運(yùn)算推廣到小數(shù),課本116頁例5,完成81頁“做一做”及練習(xí)27的1—3題與自行設(shè)計(jì)的訓(xùn)練...
2025-10-07 06:15
【摘要】第一篇:乘法運(yùn)算定律 乘法運(yùn)算定律 一、乘法交換律 公式:a×b=a×b(目的:通過因數(shù)位置的交換,達(dá)到將特殊組合數(shù)先算的目的。)如(4和25;125和8;20和5等) 例題: 25×7×4...
2025-10-06 17:19
【摘要】第一篇:加法的運(yùn)算定律觀課報(bào)告 《加法的運(yùn)算定律》觀課報(bào)告 通過聽《加法運(yùn)算定律》這一課,我深深感受到這節(jié)課始終以學(xué)生為本,依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),把握學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律,所以這節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果。...
2024-10-28 17:41
【摘要】第一篇:《乘法運(yùn)算定律》教案設(shè)計(jì) 《乘法運(yùn)算定律》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):通過新舊知識(shí)的溝通,觀察、比較、抽象、概括出乘法分配律;初步理解和掌握它的結(jié)構(gòu)特征;理解并運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡算,...
2025-10-08 12:14
【摘要】第一篇:運(yùn)算定律與簡便運(yùn)算教學(xué)反思 [建議]: 1、“先學(xué)后教+當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式不能學(xué)形式。如果不看自己所教班級(jí)的實(shí)際情況,把整個(gè)“引導(dǎo)——學(xué)練——堂堂清”教學(xué)模式的形式的一切一切,照搬過來,可...
2024-10-31 23:43
【摘要】3運(yùn)算定律乘法運(yùn)算定律(3)——乘法分配律R·四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(a×b)×c=a×(b×c)乘法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相乘,先乘前兩個(gè)數(shù)或者先乘后兩個(gè)數(shù),積不變。乘法交換律:兩個(gè)因數(shù)交換位置,積不變。a×b=b×a新課導(dǎo)入推進(jìn)新課
2025-09-21 10:19
【摘要】《整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、理解整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對(duì)分?jǐn)?shù)加法同樣適用。2、會(huì)運(yùn)用加法交換律、結(jié)合律進(jìn)行分?jǐn)?shù)加法的簡便計(jì)算。3、激發(fā)主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)欲望,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)加法的簡便計(jì)算。。教學(xué)難點(diǎn):靈活運(yùn)用加法交換律、結(jié)合律進(jìn)行分?jǐn)?shù)加法的簡便計(jì)算。教學(xué)過程:1、復(fù)習(xí):同學(xué)們,整數(shù)加法有哪些運(yùn)算定律?請(qǐng)用字母
2025-04-17 01:49
【摘要】基本運(yùn)算定律1、加法交換律:a+b=b+a?加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)2、乘法交換律:a×b=b×a?乘法結(jié)合律:(a×b)c=a(b×c)?乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c3、添去括號(hào)法則:括號(hào)前是加號(hào)(乘號(hào)),添去括號(hào)不變號(hào)
2025-08-04 15:18
【摘要】“整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、通過猜想驗(yàn)證等活動(dòng),理解整數(shù)運(yùn)算定律同樣適用于小數(shù)乘法。2、能運(yùn)用乘法運(yùn)算定律對(duì)小數(shù)乘法進(jìn)行簡便計(jì)算。3、培養(yǎng)學(xué)生自覺進(jìn)行簡算的意識(shí),提高思維的靈活性。教學(xué)過程:一、引探準(zhǔn)備師:孩子們,今天我們先來進(jìn)行課前比賽,看誰的知識(shí)學(xué)得棒。第一輪:看誰算得對(duì)(口算)。學(xué)生開火車口答第二輪:看誰算得巧25
【摘要】第三單元運(yùn)算定律 第1課時(shí)加法運(yùn)算定律 1、仔細(xì)想,認(rèn)真填。 (1)兩個(gè)加數(shù)交換位置,不變,這叫做________。 (2)先把相加,或者先把相加,不變,這叫做加法結(jié)合律。 (3)136...
2025-03-31 22:04