【正文】 e 本中心法語教師 可麗餅現(xiàn)場 製作 49 【 人文教育研究中心 】 94 學(xué)年度第 1 學(xué)期重點工作報告 壹、開辦第 36 期「人文學(xué)科推廣進修班」 本中心「 20xx 年人文學(xué)科推廣進修秋季班」， 8 月 22 日開始受理報名。 （三）準備詴題（命題、打字、影印、裝訂）。 （三）準備詴題（命題、打字、影印、裝訂）。 二、推廣班舉行期末考、整理期末成績並製作學(xué)員成績單。 二、 20xx 年起承辦「中小學(xué)一貫課程綱要修訂」計畫，擔任行政工作小組，協(xié)助推動中小學(xué)一貫課程綱要之修訂，本中心已協(xié)助撰擬中小學(xué)一貫課程綱要修訂原則與方向，並參與中小學(xué)學(xué)生能力工作圈之討論，目前將啟動中小學(xué)一貫課程綱要修訂機制，著手課程綱要之修訂工作。有效形塑教育改革氛圍。 叁、技 職課程綱要修訂 一、「技職教育一般科目課程發(fā)展中心」在 20xx 年完成高職以及五專學(xué)校一般科目與藝術(shù)群課程綱要之修訂，並且配合課程研修完成了多項基礎(chǔ)與運用研究，例如：『 創(chuàng)造力課程方案之建構(gòu) 以高職英語課為例 』（ 20xx）、『 高職學(xué)校層級課程領(lǐng)導(dǎo)之研究 』（ 20xx）、『 高職與綜高學(xué)校本位課程評鑑模式之研究 』（ 20xx）、『 現(xiàn)行高職課程與九年一貫課程教材銜接需要性評估之研究 』（ 20xx）、『 高職學(xué)校革新之課程領(lǐng)導(dǎo)研究 』（ 20xx）、『 高職 學(xué)校經(jīng)營對教育改革衝擊之研究 』（ 20xx）、『 高職學(xué)校 校本位課程推動策略之建構(gòu)』（ 20xx）、『 學(xué)校 本位課程發(fā)展之權(quán)力運作研究：以一所高級職業(yè)學(xué)校為例』（ 20xx）。《當代教育研究》季刊除秉續(xù)《教育研究資訊》雙月刊的優(yōu)良傳統(tǒng)外，同時，更進一步地致力於追求刊物內(nèi)容的提升 與精進。 55 【 環(huán)境保護中心 】 94 學(xué)年度第 1 學(xué)期重點工作報告 壹、綜合計畫組業(yè)務(wù) 一、 94學(xué)年度新進人員安全衛(wèi)生教育訓(xùn)練 。 五、建置環(huán)安衛(wèi)組織聯(lián)絡(luò)通訊錄 。 （三） 辦理本校輻射工作人員年度健康檢查 。 （四） 事業(yè)廢棄物上網(wǎng)申報 。 （二） 系統(tǒng)測詴及辦理使用說明會 。 （三） 放置於本中心網(wǎng)頁 。 （三）制定推動老人教育中程計畫 (草案 )。 （二）網(wǎng)站功能規(guī)劃、設(shè)計。 （五）為技藝教育改革方案國中生涯發(fā)展教育辦理成效分析與訪視。 （五）辦理推動能源教育優(yōu)良學(xué)校選拔及表揚。 （四）配合預(yù)算，擬訂各校獎學(xué)今發(fā)放額度與作業(yè)方式。 （三） 課程輔導(dǎo)諮詢 。俟各級學(xué)校皆完成登錄後，再印製報告書 1冊 。 （四）中區(qū) 8 月 24日假國立臺中市政府文化局辦理，報名人數(shù) 469 人。 參 、學(xué)校體育雙月刊 ，預(yù)計於 12 月底前發(fā)行 8991 期。 拾 、體育校院整併暨成立體育大學(xué) 一 、 於 8 月～ 9 月分別召開工作小組會議，並完成說帖。 五、規(guī)劃弱勢學(xué)生在基測反應(yīng)的整合型研究。 八、規(guī)劃及協(xié)調(diào)未來業(yè)務(wù)之移轉(zhuǎn)等 相關(guān)事宜。 貳、執(zhí)行「婚姻教育與家庭資源管理教材研發(fā)」計畫 一、婚姻教育推展教材研發(fā)與種子教師部份： 94 年 1 至 6 月進行方案撰寫， 69 月進行方案審查及修改。 三、 94年 9 月舉行國語文 5 項競賽。 （ 三 ） 廢除髮禁，推展以學(xué)生為本位之自律生活常規(guī)，建立師生互信互重新關(guān)係。 （ 二 ） 加強學(xué)生體適能及游泳能力，並確實做好各項健康檢查及診療建議。 （ 三 ） 宣導(dǎo)性別帄等教育 。 （ 三 ） 認輔單親家庭或其他有需要之學(xué)生，並辦理相關(guān)活動 。 （ 四 ） 協(xié)助身障學(xué)生升學(xué)、輔導(dǎo)工作 。 （ 二 ） 辦理身障學(xué)生親師座談會 。 三、家長成長團體輔導(dǎo) （ 一 ） 舉辦義工家長成長班研習(xí)活動 。 肆、輔導(dǎo)工作委員會 一、學(xué)生生涯發(fā)展輔導(dǎo) （一） 協(xié)助學(xué)生探索生涯 。 （ 三 ） 舉辦交通安全及民主法治講習(xí)。 貳、學(xué)務(wù)處 一、推展人權(quán)教育，建構(gòu)和樂的校園環(huán)境 （ 一 ） 宣揚尊師重道美德，推行禮貌運動，以建立安和樂教的校園環(huán)境。 64 【 附 屬高級 中 學(xué) 】 94 學(xué)年度第 1 學(xué)期重點工作報告 壹、教務(wù)處 一、 配合國中九年一貫第 1 屆應(yīng)屆畢業(yè)生入學(xué)，本校於暑期辦理高一新生數(shù)學(xué)加強課程 20小時，並於開學(xué)時每週增加 1 節(jié)高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程。 94 年 7至 8 月持續(xù)進行「師資培育家庭教育課程需求」學(xué)者專家問卷分析及報告整理，並修正師資培育之大學(xué)家庭教育課程規(guī)劃架構(gòu)及推展策略。 六、 配合教育部成立專案小組研商有關(guān)國民中學(xué)學(xué)生基本學(xué)力測驗推動工作委 員會成立專責單位模式可行之方案評估，目前朝整併於國立教育研究院和留在臺師大發(fā)展 2 案並陳，並定期召開會議，向部長做簡報。 三、 協(xié)助心輔系林世華教授辦理教育部委辦「國中畢業(yè)生能力分析研究計畫」，研究期間自 94 年 5 月 1 日至 10 月 31 日止。 捌 、辦理各級學(xué)校專任運動教練服務(wù)及績效考核辦法公聽會 ，於 8 月 23 日、 8月 25 日分別於高雄華王大飯店、國立臺灣師範大學(xué)，會中專家學(xué)者及專任運動教練共計 94 人參 加。 （四）於 12月完成綜合大學(xué)類之受訪學(xué)?；A(chǔ)作業(yè)。 （二） 東區(qū) 8 月 16日假國立花蓮教育大學(xué)辦理，報名人數(shù) 102 人。 二、工作內(nèi)容：問卷調(diào)查高職學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)行為。 二、工作內(nèi)容： （一） 課程教材研發(fā) 。 59 （二）依據(jù)教育優(yōu)先區(qū)計畫之指標，研訂審查指標與級分標準。 （三）建構(gòu)能源教育線上資料庫。 （三）強化改革方案各推動工作小組間工作項目與時程之溝通協(xié)調(diào)、管控，擴展橫向連繫。 58 【 技術(shù)職業(yè)教育研究中心 】 94學(xué)年度第 1學(xué)期重點工作報告 壹、 教育部委辦 94年度「技職教育資訊傳播網(wǎng)網(wǎng)站維護與擴充功能專案」計畫案 一、辦理期限：自民國 94年 5 月 20日起至民國 94 年 3 月 11 日止。 57 【 成人教育中心 】 94 學(xué)年度第 1 學(xué)期重點工作報告 壹、教 育部委辦「老人教育政策白皮書及老人教育中心計劃 (草案 )」業(yè)務(wù) 一、計畫目標： （一） 研 訂我國老人教育政策白皮書 (草案 )。 五、建立本校環(huán)安衛(wèi)網(wǎng)路教材 （一） 蒐集相關(guān)教材 。 參、研究推廣組業(yè)務(wù) 一、環(huán)保中心網(wǎng)頁更新與維護 。 （二） 監(jiān)督感染性廢棄物清運工作 。 三、辦理本校輻射安全防護相關(guān)業(yè)務(wù) （一） 辦理本校輻防委員會及輻防小組會議 。 （四） 毒性化學(xué)物質(zhì)運作管理委員會 。 四、 20xx 年 11 月 8 日、 11 月 15 日及 12 月 14 日舉辦『邁向新典範的高職教育 — 教育改革的新價值與學(xué)校本位特色的發(fā)展』共 3 場系列研習(xí)會（高職學(xué)校特色與校本課程發(fā)展研習(xí)會、藝術(shù)群高職學(xué)校課程發(fā)展與職場潮流研習(xí)會、高職學(xué)校本位課程發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)研習(xí)會），每場研習(xí)會開放 100 名高職教師參與，邀請 6 位學(xué)者及專家（國立羅東高中吳清鏞校 長、臺灣師範大學(xué)教育系高新建教授、中華文化復(fù)興運動總會陳郁秀秘書長、自由落體設(shè)計公司陳俊良總經(jīng)理、臺灣科技大學(xué)技職教育所陳秀玲所長及臺北教育大學(xué)國教系黃嘉雄教授）作一系列專題演講，並與參加研習(xí)會之教師討論，以期共同推動高職學(xué)校特色與課程發(fā)展、藝術(shù)群高職學(xué)校教育能因應(yīng)時代潮流與社會脈動、釐清目前國內(nèi)高職學(xué)校教育人員課程領(lǐng)導(dǎo)的觀念，且說明高職學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)的可行策略及配套措施。 而在現(xiàn)行高職課程與九年一貫課程之銜接推動以及高職學(xué)校校訂參考科目之規(guī)劃方面， 20xx 年 6 月間本中心亦配合諮詢輔導(dǎo)之需要，進行「一般科目群校 定參考科目說明暨公聽會」以及「九年一貫課程與現(xiàn)行高職課程銜接推動說明會」，分尌北、中、南、東各區(qū)舉辦多場說明及公聽會。將針對國文、英文、數(shù)學(xué)、社會（地理、歷史、公民與社會）和自然（物理、化學(xué)、生物、地球與環(huán)境） 5 大領(lǐng)域10 門學(xué)科進行評估。提供教師自我研發(fā)教材之啟示。 四、規(guī)劃弱勢族群民意調(diào)查 弱勢族群之教育機會與教育權(quán)益， 在多元文化思潮下普受重視，也有諸多爭議，為了瞭解弱勢族群受教權(quán)益之概況以及提昇弱勢族群的受教權(quán)益，規(guī)劃於 20xx 年 12 月進行此議題之民意調(diào)查，屆時將辦理民意調(diào)查結(jié)果發(fā)表會暨記者會，喚起社會大眾對弱勢族群教育議題之關(guān)懷。 （三）代學(xué)員訂購各課程上課用書。 貳、第 29 期英語推廣進修班招生 一、 8 月份開始進行準備工作，推廣班於 9 月 23 日至 9 月 25日期間舉行招生，辦理事項包括： （一）印製簡章、海報、張貼海報、傳真簡章、登報招生。 50 【 英語文教學(xué)中心 】 94 學(xué)年度第 1 學(xué)期重點工作報告 壹、 94學(xué)年度（第 5 期）行政人員英語能力培訓(xùn)計劃 一、 8 月中旬開始進行準備工作，職員班於 9月 7 日舉行分班測驗，辦理事項包括： （一）處理「行政人員英語能力培訓(xùn)計劃」事宜。本活動涵蓋美食製作示範、乳酪詴吃及品酒。播放的 影片皆備有中文字幕，提供學(xué)員生動具體的外文應(yīng)用情境。 46 【 法語教學(xué)中心 】 94 學(xué)年度第 1 學(xué)期重點工作報告 壹、普通法語班 學(xué)期計辦 3 期： 第 1 期 (94 年 7 月 11 日至 9月 2 日 ) 共開 67 班，學(xué)員人數(shù)達 1,385 人次。課程內(nèi)容包含問題解決技巧、專長發(fā)展、團體活動及自我選擇，除運用多元的教學(xué)方式引導(dǎo)資優(yōu)帥兒學(xué)習(xí)之外，亦給予每位資優(yōu)帥兒發(fā)揮及表現(xiàn)優(yōu)勢才能的機會。 六、更新及管理全國特殊教育資訊網(wǎng) （一）本網(wǎng)資料庫內(nèi)容分最新訊息、特教小常識、專題討論區(qū)、圖書論文、教材教具、評量工具介紹、評量工具借用、特教機關(guān)團體、人力資源、法令規(guī)章、科技輔具、相 關(guān)網(wǎng)站等。銷售對象比照「教育部特殊教育評量工具借用暨管理頇知」所定借用對象之資格。 （十） 資優(yōu)生社會適應(yīng)評量表： 94 年 12 月 2 日辦理，由王木榮教授主講。 （二）國民小學(xué)團體語文智力測驗： 94 年 11 月 8日及 9日辦理，由吳淑敏老師主講。 二、本校身心障礙學(xué)生輔導(dǎo) （一）本學(xué)年本校身心障礙學(xué)生共計 65 位，其中視障學(xué)生 20 名、聽障學(xué)生8 名、肢障學(xué)生 7 名、腦麻 21 名及其他 9 名。 拾、我國參加 20xx 年國際國中學(xué)生科學(xué)奧林匹亞競賽計畫 教育部委託本中心辦理我國參加 20xx年國際國中學(xué)生科學(xué)奧林匹亞競賽代表隊選拔和集訓(xùn)，參加將於 20xx 年 12 月在印尼爪哇 (Jawa)中部的日惹(Yogyakarta)舉行的第 2 屆國際國中學(xué)生科學(xué)奧林匹亞競賽。 肆、中小學(xué)數(shù)理科師資人力與進修意願調(diào)查 為深入了解我高中科學(xué)教師人力現(xiàn)況，目前正在開發(fā)高中問卷工具以便進行全面調(diào)查，預(yù)計 11 月底前寄出問卷至全部公私立高中， 然後回收統(tǒng)計分析。 39 柒、宣傳與學(xué)生招募 一、 編修 20xx 年至 20xx 年之招生簡章，分寄世界各地大使館、駐外單位及留學(xué)代辦中心，俾利欲來本中心學(xué)習(xí)中文之學(xué)生能知悉本中心入學(xué)、在學(xué)相關(guān)規(guī)定。 七、編撰【財經(jīng)新聞】教材。 伍、課務(wù) 一、 繼續(xù)開辦新語言課型 密集班第 2 期。 二、 20xx Wisconsin university Winter Chinese Program 。 貳、教育部中文教師輸出計畫 薦選本中心優(yōu)良教師至教育部參加甄選赴海外任教中文事宜， 94 學(xué)年 目 前有乙位教師赴日 本別府大學(xué)任教中文，另外本中心教師亦陸續(xù)申請美國加州戴維斯分校、美國柏克萊加州大學(xué)、美國北德州大學(xué)、加拿大亞伯達大學(xué)等大學(xué)任教中文的機會。 十一 、舉辦文化月「捏麵人」捏麵人民俗技藝講座。 三、學(xué)期假太魯閣花東 4 日 遊。 玖、義工活動 本學(xué)期提供義工相關(guān)訓(xùn)練課程包含：自我探索、壓力管理、情緒管理、人際關(guān)係、兩性關(guān)係經(jīng)營工作坊、義工訓(xùn)練工作坊、 心理衛(wèi)生講座、心靈電影院，提供義工自我覺察的探索與團體凝聚力的塑造。其主題包含兩性關(guān)係、生涯探索、自我探索等。 （四）健康體位系列活動 ： １、 健身運動保健活動 — 『 活動人生 ， 享受繽紛 』： 10月 17 日至 28 日 。 四、辦理心理衛(wèi)生宣導(dǎo)工作 為配合『健康體位系列活動』，將於 11月 21～ 25 日共 5 天與衛(wèi)教系所合辦『體型意識』宣導(dǎo)活動，歡迎有興趣的師生與社區(qū)民眾共襄盛舉。 六、協(xié)助改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作 依據(jù)飲水機管理辦法，本學(xué)期至 9 月底止共檢查飲水機 608 臺次，其中校本部 368 臺次，分部 240 臺次，除做一般清潔維護和功能檢查等項目外，並 進行水質(zhì)檢驗。對Ｂ肝學(xué)生做個別 衛(wèi)生輔導(dǎo)外，另安排每學(xué)期肝功能追蹤檢查並視狀況安排其參加體育特別班，施予健康輔導(dǎo)。 三、特殊疾病學(xué)生輔導(dǎo) 特殊疾病學(xué)生包括氣喘、肢體運動障礙及重度視殘等疾病者 21 人，分別編入體育特別班，施予健康輔導(dǎo)，並授予有關(guān)保健課程。 33 貳、心理衛(wèi)生組業(yè)務(wù) 一、個案諮商與心理治療 （一）本學(xué)期至 9 月底接受個別諮商與治療之學(xué)生共有 44 人，計 85 人次，並由專業(yè)護理人員與輔導(dǎo)老師介入不定時的追蹤與輔導(dǎo)連繫。 參、衛(wèi)生教育組業(yè)務(wù) 一、辦理 一年級新生入學(xué)體檢結(jié)果解說課程 利用學(xué)生事務(wù)活動時間，於本年 10 月 12 日至 26 日共舉辦 8 場，每場 2小時，由健康中心醫(yī)檢師及護理師主講。 三、辦理一年級急救訓(xùn)練活動 為