【正文】
d of Close the door,please.) S2:Close the door,please. 三、 Posttask activities 1.引 導(dǎo)學(xué)生兩人一組,參考 Listen and say 的對(duì)話內(nèi)容,自己創(chuàng)編對(duì)話并進(jìn)行表演。 四、 Assignment 聽(tīng)錄音,仿讀會(huì)話,并在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。可以集體朗讀,也可以讓學(xué)生兩人一組合作朗讀。 。教師可以邀請(qǐng)幾組學(xué)生來(lái)表演對(duì)話。S3:(act as Alice and Peter)Yes,Miss Fang. S1:Thand you. Look at the blackboard,please. (S4 knocks at the door) S4:(act as Kitty)Yes,Miss Fang. S1:Close the door,please. S4:Yes,Miss Fang. S1:You’re late,Kitty. S4:I’m sorry. 《練習(xí)冊(cè)》 Task 的第一部分,與同桌討論圖中的孩子們都在做什么,然后讓學(xué)生思考一下:當(dāng)教師走進(jìn)教室看到學(xué)生這樣會(huì)說(shuō)些什么。然后呈現(xiàn)一些包含字母 Mm 或 Nn 的單詞,讓學(xué)生圈出字母和。 T:Clean the blackboard,please. Ss:(keep still) T:Simon says,“Open the door,please” (show the card for the word blackboard)Blackboard? Ss:Ok./Yes.(mime opening the door.) 二、 Whiletask procedures Say and act,讓學(xué)生根據(jù)語(yǔ)境來(lái)猜一猜 Come in, ’re late.這兩句話的含義。 T:(show the sentence Clean the blackboard,please) Bs:Clean the blackboard,please. Gs:All right./OK./Yes.(mime cleaning the blackboard) … 還可以將學(xué)生分為兩人一組,開(kāi)展猜跡競(jìng)賽。老師說(shuō)句子的前半句,學(xué)生快速完成句子。然后請(qǐng)個(gè)別學(xué)生做快速判斷的游戲。 (Recording)This is my is the isthe is the window. 然后,請(qǐng)全班學(xué)生一起跟著錄音仿說(shuō)幾 遍。逐一出示三張生詞卡片,各級(jí)學(xué)生進(jìn)行搶答,