20xx秋湘少版英語三年級上冊unit2goodmorningword教案(存儲版)
【正文】 “Hello, I’m Miss …. Who are you?”幫助學生理解并回答： “Hello, I’m ….” 。 教 學 過 程 師生活動預(yù)設(shè) 反思與調(diào)整 Step 1 Warming up 師生問候。 T: Good morning\afternoon, I’m Miss …. S1: Good morning\afternoon, I’m …. T: Nice to meet you! S1:Nice to meet you, too! … … 評價。 學習 goodbye 教 學 過 程 Step 3 Practise 學生學習 A 部分。 1） 師生會話示范。 課時安排 教學內(nèi)容 課型 課時安排 A、 B 部分 聽說課 1 課時 C、 D 部分 操練課 1 課時 E、 F、 G 部分 字母教學 1 課時 教學目標 語言功能： 能用“ Good morning.” ,“ Good afternoon.” ,“ Goodbye.”打招呼。（讓兩到三對學生上臺表演。 4）分小組練習課文。 板書設(shè)計 教 學 后 記 曙光學校 3 年級上英語 學科電子教案 日期 課 題 Unit 2 Good morning 第 2 課時 總 3 課時 教 學 目 標 能聽懂、會說 句子 “Who are you？ ”并作出回應(yīng) 。 Step 2 Presentation and drill。 3） 教師教學句型 “Who are you?”。 1） 讓學生打開書 P7，聽錄音、看課文，并理解課文意思。 能理解并能讀新單詞： dog, egg, fish, goat 能唱歌曲 “Good morning” 能學會字母： Dd、 Ee、 Ff、 Gg。 2） 讓學生跟讀體會。 2）讓學生帶有感
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