20xx秋陜旅版小學英語三年級上冊unit1hello!1(存儲版)
【正文】 知，為以后的英語學習奠定扎實的基礎(chǔ)。 ２、根據(jù)實物、圖片說出所學單詞要求讀音正確。 ３、能比較熟練地運用所學的日常交際用語。讓學生在模擬的環(huán)境下學習和積累日常會話所需的詞匯和句型。 學生準備： （ 1）自己喜歡的卡通人物頭飾一個。鼓勵學生張開嘴大膽說英語。 （ 2） apple,boy,cat 和 dog 的單詞卡片。注意每個字母在四線三格中的寫法。 學生逐句學唱。 (4)課文中的主要人物頭飾若干。 2．新課導人 教師承接上一環(huán)節(jié)，拿出上節(jié)課所學的 4 組字母及相關(guān)詞匯，先進行上節(jié) 課內(nèi)容的復習，然后導人本節(jié)課將要學習的字母和詞匯： T： Hello, I39。 （ 3）教師播放錄音，或讓學生模仿教師的口形，跟讀單詞。s your name?句型。． 2．教師組織學生自己完成該部分內(nèi)容。 教學準備 1．教師準備： (1) Read a story 部分人物 Alice, Toby, Aggie 的頭飾。2: My name is ... T: Glad to meet you. S2: Glad to meet you, too. （教師戴上 Alice 的頭飾，隨機和全班同學進行課前問答熱身，無形中已 經(jīng)為下面的故事學習做好了鋪墊。 三、 操練活動的設(shè)計與實施建議 (Practice Activities) Look and talk 教師首先為學生講解本部分的要求，即用所學的語言和周圍的同學打招 呼問好。 我來表演！ (1)教師通過擊鼓傳花的方式，每次選出三人，戴上人物頭飾表演本單元的 小故事。m Alice. NVhat39。 第四課時 教學內(nèi)容： Part B Read a story Part C Look and talk 教學目標 1． 能 聽 懂 、理解 Read a story 部分情節(jié)簡單的小故事，且能流利跟讀錄音，要求模仿正確、語音語調(diào)自然。 （ 4）教師再次播放該部分內(nèi)容，帶領(lǐng)學生一起核對答案。在教授字母Gg 時，教師可先不必將 Jj 羅列出來，等到學到字母 Jj 時，再將二者進行區(qū)分對比教學。s sing 部分的字母歌，并帶領(lǐng)學生一起跳字母操，教師 在領(lǐng)學生跳時，可以著重強調(diào)字母 Ee, Ff,和 Gg，讓學生首先從外形上對本節(jié)課所學的字母有所了解。s your name? （當該生回答完成后，教師請其下座位去問另 外一名同學） S2: My name is 一． What39。 (2)大小寫字母 Aa, Bb,Cc， Dd, Ee, Ff， Gg 的卡片以及 apple, boy,cat，dog， egg, fish, girl 的單詞卡片。 3，比一比，誰說的又好又快。 二、 Let’ learn 播放 apple 的英文兒歌 flash，進入本課。 “開火車”游戲 學生那個分成兩組，第一位同學向第二位同學介紹自己并問第二位同學姓名，然后第二位同學向第三位同學介紹自己并問第三位同學姓名，以此類推，先完成者獲勝呢。 通過師生、生生佩戴頭飾互相 對話。 教學準備： 教師準備： （ 1） P3 Listen and match 部分的人物卡片以及頭飾。 Unit 1 Hello! 單元總目標 本單元主要以字母教學和日常會話教學為主，以輕松活潑的表現(xiàn)形式將所要學習的 7 組字母 Aa， Bb， Cc， Dd， Ee， Ff， Gg 以及四會單詞 apple， boy， cat，dog， egg， fish， girl 融匯其中。 三、教學重點： 能聽、說、讀、寫英語字母Ａ aZz。此外，在第 4 單元和第 8 單元之后，各有一個復習單元 (Revision)，每個復習單元為 4 頁。 全書配有彩色卡通式插圖，設(shè)計新穎活潑、生動有趣。 ３、能比較熟練地運用所學的日常交際用語。 四、教學難度： 能比較熟練地運用所學的日常交際用語。 單元知識目標： 能正確地認讀、書寫字母 Aa、 Bb、 Cc、 Dd、 Ee、 Ff、 Gg，并能 通過相關(guān)單詞了解這些字母基本的讀音規(guī)則。
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